Научно-практические конференции школьников
Испанское страноведение и страноведение Великобритании. Уже долгие годы в рамках аспектного обучения иностранным языкам в нашей школе учащиеся изучают два курса: ''Испанское страноведение'' и ''Страноведение Великобритании''. В основе этих курсов лежат авторские программы учителей нашей гимназии. Курс испанского страноведения появился в 67 школе ещё в 60-е годы прошлого века. Это было связано с тем, что учебники того времени были слишком идеологизированны, тексты несли информацию о жизни Советского Союза, роли комсомола и ком. партии в жизни Советского народа и т.д. Курс страноведения давал информацию о странах изучаемого языка, так как на других предметах, таких, как география и история, говорилось очень мало об Испании и Латинской Америке, а о поездках в эти страны не было и речи. Тем временем в нашей школе обучалось много детей кубинских военных(слушателей различных академий) и дипломатов. Школа была коллективным членом общества дружбы ''CCCP- Куба''. В 90-е годы прошлого века, в результате поступательного развития школы и понимания важности изучения английского языка, как языка международного общения, 67 гимназия становится школой с углублённым изучением двух иностранных языков. Именно тогда появились предпосылки для аспектного изучения английского языка с курсами английской литературы и страноведения Великобритании. Целью курсов ''Испанское страноведение'' и ''Страноведение Великобритании'' является формирование социо-культурной компетенции в процессе изучения иностранного языка. Кроме того, старшеклассникам, отправляющимся в зарубежные поездки, необходимо знать историю, культуру, традиции и особенности стран изучаемого языка. В процессе изучения данных курсов учащиеся могут использовать знания, полученные на уроках истории, обществознания, географии, литературы и использовать их в составлении творческих работ. Изучая культурное и историческое наследие Великобритании и Испании, учащиеся лучше понимают культурные традиции, исторические и политические события своей страны. Данные курсы воспитывают толерантность к различным религиям, традициям и культурам, а также способствуют развитию творческой личности учащихся. В ходе изучения курсов учащиеся готовят монологические высказывания по темам, выполняют письменные тексты по аудио и видеоматериалам. По окончании спецкурсов предлагается написать реферат или составить проект по странам изучаемых языков, по теме, соответствующей интересам учащегося. Творческая работа является альтернативой итоговому зачёту по темам.
Slaidy.com
