Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

педагогический процесс — это специально организован-ное, развивающееся во времени и в рамках опре-деленной образовательной системы взаимодействие детей и педагогов, направ-ленное на достижение поставленных целей образо-вания, воспитания, обучения. Процесс взаимодействия педагога и детей может быть организован как: процесс воз-действия; процесс без-действия; процесс со-действия. Характер связей между участниками педагогического процесса

Могу ли я быть сказочником ? Книгопечатники Участники проекта: Авторы сказки

Цель исследования: Выяснить, почему плохо растут цветы на солнечной стороне школьного двора. Задачи проекта: Выяснить: пригодна ли почва данной клумбы для выращивания цветочных растений под открытым солнцем. как правильно подготовить почву к посеву и высадке цветочных растений. как правильно ухаживать за почвой. ассортимент цветочных растений. как правильно подобрать цветы с учетом светорасположения данной клумбы. как правильно высевать и высаживать цветочные растения. как правильно ухаживать за цветочными растениями на данной клумбе.

Наконец-таки решили Новый детский сад открыли Вход со школьного порожка Называется « Антошка Наши воспитатели Е.А. Иванова – старший воспитатель Н.И. Карпенко - воспитатель

Косоглазие - это расстройство зрения, при котором глаза смотрят в разных направлениях. Зрение при косоглазии обычно осуществляется одним глазом. Изображение, которое видит глаз, отклоненный в сторону, игнорируется или двоится.   Амблиопия - ослабление зрения, причину которого не удается установить путем объективного исследования Цель работы педагога-психолога: (по работе с детьми имеющими зрительные нарушения) Создание психологических комфортных условий для успешной социальной адаптации ребенка с учетом его индивидуальных особенностей развития Задачи: -Осуществлять раннюю диагностику и коррекцию вторичных отклонений в развитии ребенка -Содействовать активизации коммуникативной позиции детей -Подготовка воспитанников к обучению в школе -Содействовать повышению психологической компетентности родителей и педагогов ДОУ по вопросам воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья

Выбери гласный звук Н И Й П ВЫБЕРИ БУКВУ,КОТОРАЯ НЕ ОБОЗНАЧАЕТ ЗВУК Р Ы Ь В

и 10 групп сада Поставлено уличное игровое оборудование по адресной программе

Цветы – спутники жизни Что такое оригами? Что такое модульное оригами? Что такое кусудама? Что такое базовая форма? Аранжировка Композиция Букет

Описание участка расположенного по адресу: г.Москва, Малая Филёвская ул., вл. 14, корп.2 Расположение: Рассматриваемый земельный участок площадью 0,05 га расположен в Западном административном округе города Москвы, в 10 минутах пешком от станции метро «Пионерская». 50,05 га Правительство Москвы Описание участка расположенного по адресу: г.Москва, Малая Филёвская ул., вл. 14, корп.2 с северо-востока и востока – на расстоянии 20 м с 9-ти этажным жилым домом; с юго-востока, юга и юго-запада – с проезжей частью ул. Малая Филёвская и далее на расстоянии 25 м с гаражами; с запада – на расстоянии 20 м с 9-ти этажным жилым домом; с северо-запада – на расстоянии 30 м с территорией детского сада.

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 «Сказка» Основан в 1964 году Расположен по адресу: 195253 Санкт-Петербург, ул.Маршала Тухачевского, д.5, лит.А Тел/факс 225-81-12; 226-41-71; e-mail: [email protected]; сайт: www.gdou26skazka.ru В 2010-2011 учебном году в ГДОУ детский сад № 26 «Сказка» функционируют: Группа раннего возраста- 23 ребенка Младшая группа – 22 ребенка Средняя группа – 24 ребенка Младшая группа – 21 ребенок Старшая группа – 23 ребенка Подготовительная группа - 21 детей Группа кратковременного пребывания - 11 детей Общий контингент детей-145 детей

. Конкурс «Огородники» А сейчас мы проверим,  как вы знаете садовый инвентарь. За 3 минуты  надо записать как можно больше названий садового инвентаря, то, что вам нужно для работы в саду. Конкурс «Волшебный сад» Напиши какие растения растут в саду (реальные) «Плодами полон чудо-сад Невиданный доныне. Укромидор, малиноград, Редишня, смородыня, Скорей его изображай, Я обожаю урожай».

Детский сад - второй наш дом, Как тепло, уютно в нем! Вы его любите, дети, Самый добрый дом на свете! Рассчитайся по порядку, Снова солнцу улыбнись! Рассчитайся по порядку, На зарядку становись! Будешь ты тогда здоров, Без усилий докторов ! День наш начинается с зарядки Тропа здоровья для закаливания незаменима Есть дошкольное хозяйство, Детский сад - ребячье счастье. Там проходит ребятня, Все уроки бытия. Как вести себя и кушать, Чтоб здоровье не нарушить. Как спортивный вид иметь, Все болезни одолеть.

Таблица Excel , заполняется по итогам диагностики Вид используемой диаграммы- график Удобен для отображения процесса по времени или по категориям, когда значений немного.

НАШ ДЕТСКИЙ САД Двухэтажное светлое здание, Где забота царит и уют, Окружат где любовью, вниманием, Детским садом «Ромашка» зовут. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ромашка» Адрес: 663120, Красноярский край, Пировский район, с. Пировское, ул. Ленина,20, тел: 8 (39-166) 32-3-48

С Днем Учителя! «Слово об учителе» Л.В. ВИКАНОВА Кирилл ОВТИН Торбеевская средняя школа №1

Программный продукт «Питание в школе 1.0» предназначен для автоматизации планирования и формирования рационального питания детей Возможности программы позволят: Облегчить труд сотрудников, отвечающих за питание детей Наладить автоматизированный учет движения продуктов питания Формировать и выводить на печать основные документы За любой период формировать ведомости потребления продуктов, витаминов, пищевых и минеральных веществ Программный продукт «Питание в школе 1.0» поставляется с готовым к использованию справочником продуктов По каждому продукту в справочнике занесена информация о его пищевой ценности, содержании минеральных веществ и витаминов и процент отходов при холодной обработке Пользователь может корректировать информацию в справочнике, а так же вносить новые продукты

К 70 (75)-летию Детского сада были собраны первые материалы и оформлены в альбом «История детского сада». Оформителями альбома стали: - преподаватель Красноярского дошкольного педагогического училища № 2 Циванюк Клавдия Дмитриевна - студенты проходившие практику на базе Детского сада № 1. К 100 – летию Детского сада № 1 был открыт музей «Мы родом из детства». Первые материалы музея: «Мы родом из детства» Экспонаты музея

В физкультурном зале - происходит накопление и обобщение двигательного опыта детей «Ритмическая мозаика» В БАССЕЙНЕ - УЧИМСЯ ПЛАВАТЬ

ТЕРРИТОРИЯ ДЕТСКОГО САДА На территории детского сада находится 5 участков, спортивная площадка и цветник. Территория хорошо озеленена и содержится в постоянном порядке. ТЕРРИТОРИЯ ДЕТСКОГО САДА

«Цветник - место, где посажены цветы, клумба» Что такое Цветник? «Толковый словарь» Ожегова дает такое определение: : Цветники являются украшением любого участка, позволяют организовать участок, расставить акценты на том, что, по Вашему мнению, более остального должно привлекать внимание детей и взрослых. Клумбы вносят в территорию изюминку.

Мы занимаемся озеленением интерьеров с использованием уникальной системы. В Пермском регионе мы являемся единственной компанией, которая представляет вертикальные сады. Наши клиенты: промышленные предприятия (ООО «Эрготек»), офисные помещения ( ООО «ИнженерКонслалтинг») городское пространство (ООО «Полярис», ул. Кирова пермский «Арбат»), жилое пространство ООО «Лафасад» телефон: +7(342)203-00-86, +7(342)203-09-82 офис: г.Пермь Белинского 49, сайт: www.lafasad.ru эл. почта: [email protected] ООО «Лафасад»

Основная образовательная программа 4.Учебный план начального общего образования 5.Программа формирования универсальных учебных действий 6. Программы отдельных предметов, курсов 7. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни 8. Программа коррекционной работы 9.Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы 3.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 2.Программа духовно-нравственного развития и воспитания 1.Пояснительная записка МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ – КРАСНОГЛИННАЯ ООШ №7 ФГОС ШКОЛА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ