Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель развития лицея – построение целостного педагогического процесса, компонентами которого выступают обучение и воспитание, т.е создание воспитательной системы лицея Приоритетные направления лицея Развитие интеллектуальных, творческих способности личности; развитие познавательной активности; Формирование уважительного отношения к своей культуре, традициям, языку других народов Формирование Толерантного отношения к иному мнению Формирование социальной активности как проявление гражданственности, интеллекта, творчества

Личные данные: год рождения 1958 Образование высшее. МГПИ им .В.И.Ленина биолого-химический факультет 1981 год окончания. Квалификация: учитель биологии и химии. Звание: учитель средней школы. Веселкова Ольга Львовна Учитель биологии ГОУ СОШ №126 с 1981 года. Старший преподаватель факультета довузовской подготовки МГМСУ, кафедра биологии. Высшая квалификационная категория присвоена в 2003 г.,подтверждена в 2008г. Участник ГЭП «Экология мегаполиса: содержание регионального компонента». Участник пилотной площадки по апробации учебников программной линии И.Н.Пономаревой. Эксперт по проверке работ ЕГЭ по биологии в 2009, 2010 гг. Эксперт на конкурсе «Ярмарка идей на Юго-Западе» в области биологии и экологии.

Шайтантау Айтуарская степь

Икона «Рождество Христово» Икона «Рождество Христово»

Цели внедрения ИТ в здравоохранении повышение доступности и качества медицинской помощи населению на основе автоматизации процесса информационного взаимодействия между учреждениями и организациями системы здравоохранения, органами управления здравоохранением субъектов Российской Федерации, а также федеральными органами исполнительной власти, обеспечивающими реализацию государственной политики в области здравоохранения. рост эффективности планирования и управления ресурсами системы здравоохранения Российской Федерации Задачи ИТ-системы здравоохранения создание информационно-аналитической системы ведения федеральных реестров и регистров, а также нормативно-справочного обеспечения в сфере здравоохранения; создание информационной системы персонифицированного учета оказания медицинской помощи; информационная поддержка процесса оказания первичной медицинской помощи, а также лечебно-диагностического процесса; информационная поддержка оказания услуг высокотехнологичной медицинской помощи; создание и внедрение автоматизированной системы ведения медицинской карты пациента в электронном виде; создание условий для реализации саморегулируемой системы организации медицинской помощи с использованием постоянного мониторинга и анализа показателей качества медицинской помощи; упорядочение системы финансирования и управления учреждениями и организациями отрасли здравоохранения.

Информационные ресурсы банковской системы в сети Интернет Официальный сайт Национального банка Республики Беларусь www.nbrb.by Сайт Расчётного центра Национального банка www.bisc.by Сайты коммерческих банков Межбанковский информационный сервер информационно-справочной системы «Банк» (ИСС «Банк») Сайт ассоциации белорусских банков www.abbanks.by Официальный сайт Национального банка Республики Беларусь www.nbrb.by

культура традиции ценности православная исламская буддистская иудейская Все мы живём в России.

Математика учит преодолевать трудности и исправлять собственные ошибки. Цель урока: Повторить и обобщить знания учащихся по теме «Линейные неравенства и их системы.» Продолжить формирование умений работать по алгоритму. Развивать навыки коллективной работы, взаимопомощи, самоконтроля. Воспитывать внимание, математическую зоркость, культуру речи.

ДИНАМИКА И СТРУКТУРА ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА НА МОМЕНТ ВВЕДЕНИЯ ЛЕСНОГО КОДЕКСА РФ Существовавшая система финансирования Рослесхоза и его подведомственных организаций и учреждений Министерство финансов Российской Федерации Осуществление централизованных закупок товарно-материальных ценностей, работ и услуг на конкурсной основе Специализированные организации непосредственного подчинения Федеральному агентству лесного хозяйства. Образовательные учреждения Субвенции Федеральное агентство лесного хозяйства Территориальные агентства лесного хозяйства в субъектах Российской Федерации Лесхозы

Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632). Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули: Основы православной культуры; Основы исламской культуры; Основы буддийской культуры; Основы иудейской культуры; Основы мировых религиозных культур; Основы светской этики. «Прошу обеспечить решение организационных и финансовых вопросов, касающихся введения (в 2010 в 19 субъектах Российской Федерации, а с 2012 года – во всех субъектах Российской Федерации) в общеобразовательных учреждениях новых предметов: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики – для изучения учащимися по их выбору или по выбору их родителей (законных представителей)» Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. № Пр-2009

Болото Докажите, что водоем – это природное сообщество.

Что же заставило нас обратиться к теме выбора способов самоутверждения в жизни? «Покрытая пеплом», но горячая история, ожог от прочтения которой так и не проходит, и даже непроизвольно льющийся бальзам слов не может утолить боль. Мы имеем в виду роман «Сломанная кукла», опубликованный в 2000 году. Автором потрясшего нас произведения является Альберт Лиханов, которого, образно говоря, можно назвать душой и совестью русской культуры. Именно этот роман об испытании человеческого духа комфортом и побудил нас бросить взгляд назад в литературу XIX века в поисках корней затронувшей нас проблемы духовного недуга. Цель нашей работы – исследовать истоки нравственного оскудения в современной литературе на примере романов М. Е. Салтыкова-Щедрина, М. Горького и А. Лиханова. Кстати отметим, что мы рассматриваем явление нравственного падения под новым углом, когда оно обретает «родовой характер», то есть семья сама выращивает внутри себя бездуховность. Все это дает нам право представить на ваш суд работу, которая является исследовательской не только в области литературы, но и в области души. Аннотатация Цель: Исследовать истоки нравственного оскудения личности в современной литературе на примере романов М.Е.Салтыкова-Щедрина А.М. Горького А.А. Лиханова

Техническое задание Цель и задачи Программы социально-экономического развития Задача Программы – обеспечить каждого жителя каждого муниципального образования Приморского края качественным комплексом доступных социальных услуг, планирование и реализация проектов развития МО Главная цель Программы – повышение качества и уровня жизни населения Создание условий для развития Приморского края как территории гармоничного развития Определение приоритетных направлений (проектов) развития Приморского края и механизмов достижения опережающих темпов социального и экономического роста на всех уровнях, позволяющих обеспечить качественное изменение роли региона, как в экономике Российской Федерации, так и в Азиатско-Тихоокеанском регионе Создание программно-целевого механизма государственных программ (и сопутствующих документов), направленного на комплексное решение ключевых социально-экономических проблем Приморского края

Цель: познакомиться с , выявить актуальность изучения, освоения и использования презентаций в образовательном процессе.   Задачи: 1) Научить создавать презентации. 2) Продолжить развитие наглядно-образного мышления 3) Продолжить формирование информационной культуры учащихся Чем для вас является мир вокруг нас?

Планируемые результаты начального общего образования Личностные Метапредметные Предметные Обучение грамоте и развитие речи

Составляющие человеческих активов интеллектуального капитала фирмы Виды объектов промышленной собственности

Дистанционный курс: Психология деловых отношений Автор: Ходос Лариса Александровна

ЧЕЛОВЕК / ЛИЧНОСТЬ / ПРОФЕССИОНАЛ

Информационно-коммуникационный центр «КАМЕННЫЙ ГОРОД» Процесс –анализ деятельности организации *** Процесс- анализ деятельности руководителя Обучающий туризм Правовое и финансовое сопровождение, аудит Организация и сопровождение проектов «под ключ»: форумы, конференции и др. мероприятия Проведение проблемных совещаний (реализация организацинно-диагностических программ) 6 1 Диагностика организаций (мониторинг и исследования, проведение фокус-групп) 2 4 5 7 Образовательные услуги: курсы повышения квалификации, обучающие семинары «Навыки эффективного руководителя» «Эффективные способы управления коллективом» «Мотивация трудодеятельности коллектива» «Результативный менеджер» «Технологии проведения собраний и совещаний в работе руководителя» «Технологии группового творческого решения организационных задач («мозговой штурм»)» «Технологии принятия руководителем решений и управление их внедрением» «Эффективный руководитель: управление личными ресурсами» «Технологии создания команд для повышения эффективности деятельности организации» ««Мониторинг как практическая система диагностики ситуации. Методология, технология, инструментарий мониторинга» «Эффективное публичное выступление» «Навыки публичного выступления» «Конфликтное взаимодействие» «Психологические возможности выявления лжи» .«Анализ социально-психологического климата коллектива» «Формирование этнокультурной компетентности и этнической идентичности в современном образовательном пространстве» «Социальное проектирование и проектный менеджмент» «Корпоративная культура педагогического сообщества. Формирование личностной коммуникативной компетенции» Обучающий туризм Правовое и финансовое сопровождение, аудит Организация и сопровождение проектов «под ключ»: форумы, конференции и др. мероприятия Проведение проблемных совещаний (реализация организацинно-диагностических программ) 6 1 Диагностика организаций (мониторинг и исследования, проведение фокус-групп) 2 4 5 7 Образовательные услуги: курсы повышения квалификации, обучающие семинары «Навыки эффективного руководителя» «Эффективные способы управления коллективом» «Мотивация трудодеятельности коллектива» «Результативный менеджер» «Технологии проведения собраний и совещаний в работе руководителя» «Технологии группового творческого решения организационных задач («мозговой штурм»)» «Технологии принятия руководителем решений и управление их внедрением» «Эффективный руководитель: управление личными ресурсами» «Технологии создания команд для повышения эффективности деятельности организации» ««Мониторинг как практическая система диагностики ситуации. Методология, технология, инструментарий мониторинга» «Эффективное публичное выступление» «Навыки публичного выступления» «Конфликтное взаимодействие» «Психологические возможности выявления лжи» .«Анализ социально-психологического климата коллектива» «Формирование этнокультурной компетентности и этнической идентичности в современном образовательном пространстве» «Социальное проектирование и проектный менеджмент» «Корпоративная культура педагогического сообщества. Формирование личностной коммуникативной компетенции» Проведение проблемных совещаний (реализация организацинно-диагностических программ) Диагностика деятельности организаций (по направлениям) *** Аудит эффективности использования рабочего времени Организация и сопровождение проектов «под ключ»: форумы, конференции и др. мероприятия Риск- менеджмент *** Аудит рисков *** Минимизация рисков (консалтинг ) Консалтинг Правовой Финансовый Экологический Образовательные услуги: курсы повышения квалификации, диагностические семинары Школа безопасности для руководителя персонала *** Обучение иностранному языку ИКЦ «КАМЕННЫЙ ГОРОД»  Пермь, ул. Чкалова 9 Д офис 435 тел/ факс: 8 342 249 88 08; 8 342 86 55; 8 919 45 000 71; eduregioneduregion@eduregion@[email protected]@[email protected]; [email protected]; info@[email protected]; info@[email protected]; [email protected]@gmail.com; [email protected] www.eduregion.ru

Номинация: Деловой сайт холдинг «RBI» Кондитерское объединение «Сладко»

«Знакомство с музеем» Обзорная экскурсия «Белёв – старинный град России» - тематическая экскурсия с посещением выставки «Во все времена» …на протяжении многих лет музейно-образовательную работу со старшими дошкольниками «Колокольчика» проводит научный сотрудник художественно-краеведческого музея Ирина Алексеевна Лопарева Воспитанники «Колокольчика» в гостях у Любослава Лауреаты Первого Международного фестиваля «Поющая душа России» Александр и Светлана Субботины Концертная программа для детей дошкольного возраста «Путешествие с песней»: вокал, гусли, гитара, свирель, валдайские колокольчики… Любослав в память о встрече с дошкольниками «Колокольчика» подарил диск с авторскими песнями В выставочном зале музея Любослав со старшими дошкольниками «Колокольчика»

Т.В. Мишаткина Основные задачи экоэтики как науки и учебной дисциплины: теоретическое обоснование основных принципов и норм моральной регуляции отношения человека и природы поиск практических регулятивов, технологий и институтов их реализации разработка средств и методов формирования этико-экологического сознания людей, ориентирующего их на обеспечение гармоничного сосуществования с природой Р.Г. Апресян В задачу ЭЭ не входит разработка философской концепции морали В рамках высшего образования задача воспитания экологической культуры – не приоритетная Перед высшим образованием стоят специальные образовательные задачи, связанные с подготовкой специалистов Различие агентов природо-сопряженной активности – необходимо учитывать и при разработке образовательных программ. Последние должны сообразовываться со специализацией студентов и, по возможности, со спецификой их будущей профессиональной деятельности.

Цели: Сохранение и развитие национального языка, украинской культуры и традиций, содействие совершенствованию межнациональных отношений Задачи проекта: популяризация украинского языка, культуры, традиций, обычаев, обрядов, праздников украинцев; создание украинского хора, различных кружков по интересам для детей и взрослых; проведение совместно с национально-культурными центрами Иркутской области мероприятий, праздников, литературных чтений.

Национально-региональный компонент является частью государственного стандарта общего образования, составляя единое целое с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, дополняет и детализирует его содержание с учетом специфики региона. Региональный компонент определяется природно-географическим, социально-экономическим, историческим единством региона. Включает учебный материал, раскрывающий особенности региона, в котором находится школа.