Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Актуальность перехода на компетентностный подход Уровень цивилизованности государства, возможности его властных структур, силу его общественных институтов определяет здоровый, воспитанный, образованный и духовно развитый гражданин. Концепцией модернизации российского образования одним из путей повышения качества и обновления содержания образования провозглашается компетентностный подход, сущность которого заключается в осуществлении попытки внести личностный смысл в образовательный процесс. Изменить ситуацию в образовании возможно путем решения проблемы подготовки и переподготовки педагогических кадров качественно нового уровня, выявления условий развития их профессиональной компетентности. Компетентность педагогов в вопросах сохранения здоровья обучающихся Профессиональный компонент включает в себя: 1.Знание и владение технологиями, методическими приемами и подходами, знание и владение соответствующим предметным содержанием, способствующим сохранению здоровья участников образовательного процесса. 2.Наличие знаний, умений и навыков по организации и осуществлению своей профессиональной деятельности как здоровьесохраняющей. Личностный компонент 1.Наличие жизненной позиции, определяемой ценностным отношением к здоровью и потребностью его сохранения и укрепления. 2.Наличие способности к организации здорового образа жизни. •осознание и чувства непрерывности постоянства и идентичности собственного «Я»; •чувство постоянства и идентичность переживаний в однотипных ситуациях; •критичность; •способность к самоуправлению согласно принятым нормам, правилам, обстоятельствам, ситуациям; •способность планировать свою жизнь и реализовывать задуманное; •способность менять свое поведение согласно внешним и внутренним требованиям.

ЦМАКП, 2008 Диверсификация: определение Диверсификация как свойство – мера внутреннего разнообразия объекта Диверсификация как процесс – развитие нескольких видов производств, расширение ассортимента производимых товаров и услуг Диверсификация как цель – устойчивость развития, снижение рисков ЦМАКП, 2008 Диверсификация vs специализация Реализация конкурентных преимуществ –> специализация Нужен баланс диверсификации и специализации Диверсификация vs специализация: нужен оптимум по Парето: оптимум по Парето для трех переменных: диверсификация доходы (производство) эффективность

«Не прием, не метод, а система является ключевым понятием в педагогике будущего». Л. Новикова Планирование работы методического объединения УЧИТЫВАЕМ нормативные документы Министерства образования РФ; проблемы воспитания, стоящие в центре внимания областных и районных отделов образования; региональную модель воспитания; основные направления воспитательной работы, сложившиеся в школе, в том числе проблемы, над которыми работает школа, район; реальное состояние воспитательной работы в школе и уровень воспитанности учащихся; уровень педагогического мастерства, квалификацию и опыт классных руководителей, их готовность к решению предстоящих воспитательных задач (на основе диагностики).

Уровни сформированности компетенции Уровней сформированности компетенций − три. Первый уровень - пороговый. Второй уровень – продвинутый. Третий уровень – высокий. Описание уровней сформированности компетенций

Возможности АБИС Создание библиографической записи на «бумажный» или электронный ресурс. Схема описания основана на одном из MARC-форматов. Стандартное поле для ссылки на электронную версию ресурса. Поиск по описательным метаданным и доступ к электронному документу по ссылке в библиографическом описании. Изменение данных выполняется библиотекарем-профессионалом. MARC-форматы 856 — МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ И ДОСТУП К НИМ Поле содержит информацию достаточную для определения местонахождения электронного документа. Информация определяет электронный адрес документа или электронного ресурса, содержащего документ. Поле содержит также информацию о типе доступа к электронному ресурсу (определены типы для основных протоколов TCP/IP). Информация, содержащаяся в поле, достаточна для того, чтобы обеспечить возможность: электронной передачи файла; подписки на электронный журнал; получения доступа к электронному ресурсу.

Эволюция желаний и возможностей ЭВОЛЮЦИЯ КОМПАНИЙ Создается новая компания Оказывается моно услуга или группа схожих по направлениям услуг Растет количество клиентов Качество услуги растет Клиенты довольны

Основные цели тестирования Определение наиболее подходящей видео карты NVIDIA для проектирования и 3D моделирования. Изучение факторов влияющих на быстродействие при работе с трехмерной графикой и анимацией. Разработка рекомендаций для пользователей программных продуктов Autodesk. Тестируемое оборудование и программное обеспечение

Социальные сети вытесняют традиционные СМИ Технологический аспект Содержательный аспект Технологический аспект 1. Изменение роли медиа Ранее: медиа как "фильтр"

Постановка проблемы Рассмотреть историю становление праздника,его возникновение в Украине.Как он отмечается . Что сделали. Мы самостоятельно собрали необходимую информацию,систематизировали её,сделали выводы,и в заключение выполнили творческую работу(а именно придумали строки-признания в любви.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Организаторы деловой игры:  Группа компаний «Молодой карьерист» С 2007 г. Группа компаний «Молодой карьерист» разработала и вывела на рынок труда молодых специалистов собственные брендированные деловые игры, которые стали популярны среди студентов и молодых специалистов

Сравнение ISO 20k vs. ISO 27k ISO/IEC 27001 ISO/IEC 20000-1 Заданные величины четко определены и последовательны действуют на всех уровнях Процессы приводятся в оптимальное соответствие с потребностями Не все сразу становится отличным, но все делается для того, чтобы сделать это лучше ИТ-услуги Основные положения и содержание ISO/IEC 20000-1

В чем состоит необходимость определения плотности? Приведение потоков (остатков) нефтепродуктов к массе Приведение потоков (остатков) нефтепродуктов по всему пути их движения к массе (кг) и к объему (л) Плотность требуется для подсчета массы (D = M/V) Идентификация предельного уровня Автоматическое определения выхода плотности продукта за допустимые или ожидаемые предельные уровни Контроль за качеством топлива Плотность может выступать индикатором качества продукта, когда подмешивание приводит к значительному изменению плотности. В то же время: Одной плотности недостаточно без дополнительного лабораторного анализа качества топлива Плотность топлива напрямую не связана с общими характеристиками управляемости автомобиля Методы измерения плотности «уровнемерами» Измерение в нижней точке Определяет среднюю величину плотности всего уровня («ствола») жидкости Использует технологию дифференциального давления Многоточечное измерение Измеряет плотность на фиксированных уровнях Использует технологию относительной плавучести Каждая точка измерения должна быть снабжена индивидуальным температурным датчиком

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ВОДЫ 22 марта Вода -это Космический пришелец или выходец из недр Земли Океан ,где зародилась жизнь Полезное ископаемое Жидкость в составе организма Снег, пар, лёд Лекарь Самое распространённое вещество

С 2005 года по решению ООН третье воскресенье ноября объявлено Всемирным днем памяти жертв дорожных аварий. В наш календарь добавился еще один день, день, наполненный горечью утрат, жалостью и переживаниями. Третье воскресенье ноября — Всемирный день жертв ДТП. Ежегодно на дорогах России погибает около 35 тысяч человек. Эту цифру можно сопоставить с населением областного города. Гибель и увечья на дорогах должны быть предотвращены. Каждый день в ДТП погибают 2 ребенка — за год число погибших будет равно целой школе. Что это — стихийное бедствие, катаклизм, война, гуманитарная катастрофа? Нет. Это результат нашего отношения к безопасности на дорогах. Дорожно-транспортные происшествия лидируют среди причин смерти.

(c) Мы часто используем Past continuous, чтобы сказать, что кто-то находился в процессе совершения какого-либо действия в определённый момент в прошлом. Действие или ситуация уже начались перед этим моментом, но еще не закончились.   - This time yesterday the Time Traveller was talking to a group of his friends about the problem of travelling in time.   (d) Это время не говорит нам о том, закончилось ли действие:   - The Time Ttraveller was moving further and further into the future.   (e) Время Past continuous часто употребляют с Past simple,чтобы сказать, что что-то еще произошло во время совершения действия:   - Just at daybreak I woke up because Bill was screaming. - When I came back to a cave I saw that Bill was standing with his back to the wall.   Но чтобы сказать, что одно произошло после другого, используется past simple:   - Arthur gave the sailor his watch and money and the salor went away.   (f) Время Past continuous часто употребляется после таких фраз, как: the whole day, all day long.   - The car was waiting for them at the stage door the whole day. - All day long he was walking noiselessly, like a scout.   (g) Время Past continuous употребляется для выражения действия, рассматриваемого как постоянно продолжающийся процесс. В этом случае используются такие наречия, как: always, ever, constantly.   - His photograph was always appearing in the illustrated papers. - Ann was constantly complaining of being lonely.   Запомните: Существуют несколько глаголов (например know), которые обычно не используются в continuous tenses. Past Perfect (a) Past Perfect Tense образуется при помощи had + past participle (seen, gone, opened, written, looked, и т.д.). Список причастий прошедшего времени от неправильных глаголов (past participle) смотри в Appendix2. Мы используем Past Perfect для того, чтобы показать: 1.что действие было завершено до определенного момента в прошлом:   - I had written a letter by two o'clock.   2.что одно действие было завершено перед другим действием в прошлом:   - She had already left when I came. - I didn't know what I should write. I had never written letters before.   (b) Past Perfect (I had done) - это прошедшее время от Present Perfect (I have done). Cравните:   PresentPastI'm not hungry. I've just had lunch.The house is dirty. We haven'tcleaned it for weeks.I wasn't hungry. I'd just had lunch.The house was dirty. We hadn'tcleaned it for weeks.  (c) Сравните Past Perfect и Past Simple:   - Was Mary ready to go to the cinema when you came to her? - Yes, she had been ready by the moment. - Jack wasn't in when I phoned him. He was in his office. - Jack had just got home when I phoned him. He had been in his office.

О ЧЕМ ГОВОРИТСЯ В ТЕКСТЕ? Что на свете всего длиннее и всего короче, всего быстрее и всего медленнее, что легче всего делится на величины бесконечно малые и достигает величин бесконечно больших, чем больше всего пренебрегают и о чем больше всего жалеют, без чего нельзя ничего совершить, что пожирает все ничтожное и воскрешает великое? Вольтер ВРЕМЯ – ЭТО … Промежуток той или иной длительности, в который совершается что-нибудь, последовательная смена часов, дней, лет. Определенный момент, в который происходит что-нибудь. Период, эпоха. Продолжительность, длительность чего-нибудь, измеряемая секундами, минутами, часами. Пора дня, года. (Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведова)

Направления, по которым планируется проектная деятельность: Направления, по которым планируется проектная деятельность:

Мы изучаем Китай Китайская народная республика- третье по размерам территории государство мира. С запада на восток страна протягивается на 5.7 а с севера на юг почти на 3.7 тыс. км. Сухопутные границы Китая (21.5 тыс. км) длиннее морских ( 15 тыс. км ). НАСЕЛЕНИЕ В течении 2-х тыс. лет Китай остается самой многочисленной страной мира. Согласно китайской переписи 2000 г. Численность населения равна 1мил. 284тыс. Человек. Более 700мил. лиц трудоспособного возраста из них свыше 2\5 молодежь.

Назначение и состав вооружённых сил России Вооружённые силы предназначены для отражения агрессии против государства, вооружённой защиты целостности и неприкосновенности территории Российской Федерации, а также для выполнения задач в соответствии с международными договорами РФ по осуществлению миротворческой деятельности как самостоятельно, так и в составе международных организаций.

«Неудача в подготовке – всё равно, что подготовка к неудаче» Р. Генри Мильор Классные руководители классов, в которых планируется проектная деятельность: Руководителей проектов – 26 Всего тем проектов – 33

Повестка Информация о компании Концепция «зеленых стандартов» Актуальность вопроса для России Подход ERM Преимущества Трудности в России Примеры из практики ERM в мире и география проектов в евразийском регионе >3200 человек >140 офисов в 40 странах Годовой оборот > $600 млн. в 2008 Офисы ERM в мире Недавние проекты на территории России и республик бывшего СССР «ERM - крупнейшая в мире экологическая консалтинговая компания» Журнал Engineering News- Record 2004 - 2007 ERM Евразия – Россия и страны бывшего СССР: За это время нами было выполнено свыше 1200 проектов

Хайруллина Танзиля Маликовна Яндыганова Антонина Викторовна учитель русского языка и литературы Мари-Турекская средняя школа Учитель немецкого, французского и английского языков Куженерская средняя школа №1 Воронова София Геннадьевна Майорова Галина Ивановна Учитель русского языка и литературы Озеркинской средней школы Горномарийского района Учитель русского языка и литературы Нужъяльской средней школы Медведевского района

ЦЕНТР ФИСКАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ www.fpcenter.ru Тел.: (095) 205-3536 Кривая Филлипса для стран с переходной экономикой (Россия) ЦЕНТР ФИСКАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ www.fpcenter.ru Тел.: (095) 205-3536 Выявление и обзор этапов переходного периода экономики России в 1992-2003 годах Этап I. 1992-1994 гг. Этап II. 1995-1998 гг. Этап III. 1999-2003 гг.

Распутин Валентин Григорьевич (р. 1937), прозаик. Родился 15 марта в селе Усть-Уда Иркутской области в крестьянской семье. После школы поступил на историко-филологический факультет Иркутского университета. В студенческие годы стал внештатным корреспондентом молодежной газеты. Окончив университет в 1959, Распутин несколько лет работал в газетах Иркутска и Красноярска, часто бывал на строительстве. Красноярской ГЭС и магистрали Абакан- Тайшет. Очерки и рассказы об увиденном позже вошли в его сборники "Костровые новых городов" и «Край возле самого неба". Писать художественную прозу начал в 1961, в основном рассказы: "Я забыл спросить у Лешки-" (1961) и др. Известность принесла повесть«Деньги для Марии" (1967), свидетельствовавшая об интересе писателя к вопросам морали и нравственности. В 1970 выходит повесть "Последний срок", ставшая классикой "деревенской прозы", рассказавшая о последних днях ровесницы века старухе Анне, перебирающей как четки свои воспоминания, подводя итог своей праведной жизни. Заслугой Распутина стало художественное открытие, вслед за А.И. Солженицыным, типа героя праведника. В 1965 Распутин показал несколько новых рассказов приехавшему в Читу на совещание молодых писателей Сибири В.Чивилихину, который стал "крестным отцом" начинающего прозаика. Писатель говорил, что его детство и его творчество немыслимы без влияния Сибири, тайги и, особенно, Ангары: «Я верю, что и в моём писательском деле она сыграла не последнюю роль; когда-то в неотъемлемую минуту вышел я к Ангаре и обомлел – и от вошедшей в меня красоты, а также от явившегося из неё сознательного и материального чувства Родины.»