Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Думать глобально - действовать локально! Школа социального проектирования
Думать  глобально  -  действовать  локально! Школа социального проектирования
08/15/2023 Аннотация Рассмотрены возможности качественного изменения сетевого общения в сторону нарастания его пассионарности и интеллектуальности. Проанализированы особенности социальных сетей разных классов с позиций теории коммуникации, возможности накопления и передачи знания. Предложена модель светско-духовного управления и представлены варианты практического построения публичной интеллектуальной сферы. 08/15/2023 Социально-ориентированные проекты Возможности, предоставляемые Интернет-технологиями, могут быть направлены на обслуживание потребностей тела - развлекательные и игровые порталы и сервисы, и на совершенствование духа, формирование личности, решение цивилизационных проблем. Текущее положение дел в области в сфере социального Интернета – общение в «ностальгических» массовых сетях, нарастание мощи и интеллекта в сетях практиков и отдельные попытки построения «умных» и социально-ориентированных сетей. Данной работой делается заявка на проектирование коммуникационной Интернет среды социальной направленности с отличительными признаками интеллектуальности и пассионарности.
Продолжить чтение
Безопасность грузовых автоперевозок Деятельности IRU Питер Крауз, Руководитель департамента по грузовым автоперевозкам и упроще
Безопасность грузовых автоперевозок Деятельности IRU Питер Крауз, Руководитель департамента по грузовым автоперевозкам и упроще
Page (c) International Road Transport Union (IRU) 2010 Содержание Безопасность – почему это является проблемой? Регистрация площадок для парковки грузовиков и инструменты по поиску через Интернет – IRU TRANSPark Система мониторинга времени ожидания на границе– IRU BWTO Основная международная форма отчета о происшествиях – IRU BIIRF Визы для водителей Безопасность на границах: проверки с использованием рентгеновских установок, выделенные полосы движения и т.д. Page (c) International Road Transport Union (IRU) 2010 Содержание Безопасность – почему это является проблемой? Регистрация площадок для парковки грузовиков и инструменты по поиску через Интернет – IRU TRANSPark Система мониторинга времени ожидания на границе– IRU BWTO Основная международная форма отчета о происшествиях – IRU BIIRF Визы для водителей Безопасность на границах: проверки с использованием рентгеновских установок, выделенные полосы движения и т.д.
Продолжить чтение
3
3
Первый в мире детский сад организован в 1837 годуПервый в мире детский сад организован в 1837 году немецкимПервый в мире детский сад организован в 1837 году немецким педагогомПервый в мире детский сад организован в 1837 году немецким педагогом Фридрихом Вильгельмом Августом ФрёбелемПервый в мире детский сад организован в 1837 году немецким педагогом Фридрихом Вильгельмом Августом Фрёбелем в городе Бад-Бланкенбурге. С 18511851 по 18601851 по 1860 детские сады в Пруссии были запрещены. Детский сад — образовательное учреждение для детей дошкольного возраста (как правило, с 3 до 7 лет), в Казахстане один из видов детского дошкольного учреждения. Детский сад — образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным направлением, например: физического, интеллектуального, художественно-эстетического воспитания. Центр развития ребёнка — детский сад. Детский сад комбинированного вида. Детский сад компенсирующего вида. Детские сады делятся на четыре большие группы: муниципальные, ведомственные, частные (коммерческие) и домашниемуниципальные, ведомственные, частные (коммерческие) и домашние (семейные).. Классификаци детских садов
Продолжить чтение
Процесс и базовые шаги установления регулируемых тарифов: обзор
Процесс и базовые шаги установления регулируемых тарифов: обзор
Содержание презентации Основные принципы тарифного регулирования 0. шаг: Построение рыночной модели 1. шаг: Расчет требуемого дохода - Операционные расходы - Износ - Налоги - Норма прибыли - Тарифная база 2. шаг: Прогнозирование количества 3. шаг: Корректировки во время периода ценового регулирования Практические соображения и послания Основные принципы регулирования Цены не должны ставить под угрозу финансовую жизнеспособность регулируемых компаний. Все обоснованные затраты должны быть покрыты, включая альтернативную стоимость капитальных активов. Ценовое регулирование должно стимулировать более эффективное функционирование. Производственная и распределительная эффективность также нацелены на стимулирующее ценовое регулирование. Ценовое регулирование должно быть прозрачным и согласованным. Простота ценовых структур может установить доверие к регулированию. Следует избегать частых и неожиданных вмешательств. Регулирующие органы всегда находятся в положении неидеального информирования.
Продолжить чтение
ООО СПК «ЮНИТИ РЕ»
ООО СПК «ЮНИТИ РЕ»
2006 г. ООО СПК «Юнити Ре» 2004 г. ООО СК «РЕСО-Ре» 1991 г. ООО «СЗСК» ООО «Страховая и перестраховочная компания Юнити» реорганизовано в сентябре 2006 г. на базе переименования входящей в страховую Группу РЕСО перестраховочной компании РЕСО-Ре. Компания ведет свою историю с 19.09.1991г., когда было зарегистрировано ООО «Северо- Западная страховая компания», в 2004г. преобразованное в ООО СК «РЕСО-Ре». На сегодняшний день оплаченный уставный капитал Юнити Ре является крупнейшим среди профессиональных перестраховщиков России и составляет: 300 млн. рублей (более 11 млн. долл.) Компания имеет действующую Лицензию № 1643 77 от 04.07.07г. на осуществление перестрахования. Собственник компании - ОСАО «РЕСО-Гарантия», входящая в тройку крупнейших страховых компаний на территории России и СНГ, 10% акций которой принадлежит Европейскому Банку Реконструкции и Развития (ЕБРР).
Продолжить чтение
Рейтинговая технология обучения студентов
Рейтинговая технология обучения студентов
Из истории внедрения рейтинга в ТУСУРе 1987-1988 гг. Апробация рейтинговой технологии по отдельным дисциплинам кафедры ПрЭ. 1989 г. Внедрение сквозной рейтинговой технологии для всех студентов специальности ПрЭ с базой данных «Рейтинг». 2003 г. ТУСУР включен в число вузов, проводящих эксперимент по апробации рейтинговой технологии, доложил о своем опыте на семинаре региона «Сибирь и Дальний Восток» (г. Владивосток). 2004 г. Работа временного творческого коллектива по разработке положения о рейтинговой системе в ТУСУРе. Внедрение системы со шкалой в 120 баллов и порогами 60, 80 и 100 для оценок 3, 4 и 5. 2009 г. Апробирование в ТУСУРе положения со шкалой в 100 баллов и порогами 60, 70 и 90 для оценок 3, 4 и 5. Из истории внедрения рейтинга в ТУСУРе (опыт кафедры ПрЭ) 2КТ КС СЕССИЯ
Продолжить чтение
Предпрофильная подготовка в системе профессионального самоопределения школьника
Предпрофильная подготовка в системе профессионального самоопределения школьника
08/15/2023 Научный аппарат Объект исследования– профессиональное самоопределение. Предмет исследования - содержание, методы, средства предпрофильной подготовки школьников как основа их профессионального самоопределения. Цель исследования -выявление и обоснование педагогических условий обеспечения предпрофильной подготовки и профессионального самоопределения школьников. Гипотеза исследования: эффективность предпрофильной подготовки и, соответственно, профессионального самоопределения школьников находится в прямой зависимости от реализации в учебно – воспитательном процессе комплекса педагогических условий. 08/15/2023 Задачи исследования: осуществить историко - педагогический анализ становления профильного обучения а России и за рубежом, выявить особенности развития системы предпрофильной подготовки в современных условиях; разработать и обосновать программу профессиональной подготовки школьников; определить условия повышения качества предпрофильной подготовки и механизмы профессионального самоопределения; определить особенности работы учителя в системе предпрофильной подготовки и профессионального выбора учащихся.
Продолжить чтение