Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Обучение по образовательной программе «Связи с общественностью» позволит студентам старших курсов и выпускникам: получить дополнительную специальность в одной из самых интересных, высокооплачиваемых и престижных профессий, овладеть методами и технологиями формирования имиджа, антикризисного и политического PR, освоить специальные навыки, необходимые в сфере маркетинга и рекламы. Образовательная программа «Связи с общественностью» Срок обучения по программе – 2 года (580 часов)

(C) Садовский (C) Садовский

Для достижения поставленной цели нами были поставлены следующие задачи: 1) Произвести оценку гамма - фона и гамма - активность породы. 2) Изучив энергетические спектры гамма-лучей, определить радиоактивные изотопы, ответственные за активность породы. Целью наших исследований является определение удельной активности пород шахтных отвалов. Объектами исследований стали отвалы шахты , «Княженская» г. Красный Луч (рис. 1), шахты «Дувана» г. Суходольск (рис. 2) и шахты «Матросская.» г. Лисичанск (рис. 3). рис. 3 рис. 2 рис. 1

Программа «Укрепление общественной поддержки некоммерческих организаций» помочь российским НКО получить широкую поддержку со стороны общества ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Программа «Укрепление общественной поддержки некоммерческих организаций» Целевая аудитория: представители российского «среднего класса» российские НКО

Российская секция Международного комитета по косметологии и эстетике CIDESCO совместно с Объединением «Универсальные выставки» 22 сентября 2011 в КОСКе «Россия», ул. Высоцкого, 14 проводит I I МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС по косметологии и эстетике в рамках XI Евро-Азиатского Форума «Во власти красоты» В оргкомитет конкурса входят: Российская секция CIDESCO, Объединение «Универсальные выставки» Конкурс проводится для всех специалистов, работающих в салонах красоты, фитнес-центрах, СПА-салонах, физкультурно-оздоровительных центрах. Конкурс проводится по следующим номинациям: 1. Уход за кожей лица и шеи 2. Уход за телом Критериями оценки являются: мастерство исполнителя, внешний вид, правила приема клиента, соответствие процесса выполнения услуги требованиям качества, эстетика выполнения косметических услуг, заполнение карточки клиента. Компетентное международное жюри гарантирует справедливое судейство и равные шансы на победу для всех участников. Награды и призы. Информация и фотографии всех конкурсантов будут размещены в каталоге конкурса. Участникам будут вручены дипломы лауреата, победители и призеры получат ценные призы, подарки, медали, кубки. Конкурс является отборочным туром на X МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС по косметологии и эстетике, который пройдет в Санкт-Петербурге в феврале 2012 года. Победителям будет предоставлена возможность участия без регистрационного взноса. Спонсоры. Активное участие в подготовке и проведении конкурса примут многие фирмы, занимающие лидирующее положение в индустрии красоты: Учебно-косметический Центр «Нера», г.Санкт-Петербург, профессиональная косметическая линия COLLIN RESULTIME, Российская секция CIDESCO. Конкурс будет широко освещаться в средствах массовой информации: на региональных телеканалах (Телепередачи «Кастальский ключ», «Гостиный двор» и др.), в Интернете (wwwwww.www.unexpowww.unexpo.www.unexpo.ru; www.cidesco.ru; wwwwww.www.spb.nerawww.spb.nera.www.spb.nera.ru, wwwwww.www.collinpariswww.collinparis.www.collinparis.ru ), в периодических и профессиональных изданиях: «Красота ПРО», «Гид по красоте и здоровью», «Империя красоты и здоровья», «Солнечный мир», «Косметический рынок сегодня», «You professional» и др. Международный Конкурс по косметологии и эстетике – Ваш шанс заявить о себе! Дополнительную информацию можно получить: (343) 355-01-42 (46,49), 8-912-24-21556 (812) 316-21-27, 316-67-42 [email protected]@cidesco.ru , [email protected]@cidesco.ru , [email protected] , [email protected]@cidesco.ru , [email protected] , [email protected] , [email protected] www.unexpo.ruwww.unexpo.ru, www.cidesco.ruwww.unexpo.ru, www.cidesco.ru, www.spb.nera.ru Уважаемые дамы и господа! Положение по конкурсу Положение по конкурсу 1. Организация соревнования Соревнование организовано в два этапа: отборочные и финальные туры. Регистрация участников производится по заявкам до 12 сентября 2011 г. Регистрационный взнос (независимо от количества номинаций) составляет : * 2000 руб. - для дипломированных специалистов. * 1000 руб. – для учащихся и специалистов со стажем работы до 1 года. * 300 руб. – доплата за предоставление модели оргкомитетом. Членам Международного комитета по косметологии и эстетике CIDESCO предоставляется скидка 50%. http://www.unexpo.ru/vystavki/vlast_krasoti/2010/uchastniki_i_mezhregional_nogo_konkursa_po_kosmetologii_i_ehstetike.html - ознакомиться с участниками предыдущего конкурса можно, перейдя по этой ссылке Каждый зарегистрировавшийся получает личный номер, который сохраняется до окончания соревнования. Положение о проведении конкурса выдается на руки участнику после регистрации. С целью обеспечения успешного выступления конкурсантов для них организованы тренинги, которые проходят за 1-1,5 месяца до начала конкурса на специально организованных площадках. Продолжительность индивидуального тренинга – 2 академических часа (по 45 мин.), группового – 3 ак.часа. Стоимость 2000 рублей. Тренинги проводят высококвалифицированные преподаватели. Участникам предоставляются полностью оборудованные рабочие места. Косметическая продукция выбирается и предоставляется самими конкурсантами. По результатам проведения отборочных и финальных туров предусмотрены следующие призовые места: В номинации «Уход за кожей лица и шеи» - 1, 2, 3 место В номинации «Уход за телом» - 1, 2, 3 место Среди учащихся и специалистов со стажем работы до 1 года – 1, 2, 3 место в каждой номинации по сумме баллов (без финальных туров) Все участники конкурса получают дипломы лауреатов, участники, занявшие призовые места – дипломы победителей, кубки или медали и ценные призы. 2. Информация о проведении соревнования Вся информация о проведении Конкурса и его результатах вывешивается на стенде с эмблемой конкурса. Стенд имеет два раздела: «Информация» и «Результаты». Раздел «Информация» содержит положение о проведении конкурса, расписание проведения отборочных и финальных туров (изменения могут вноситься ежедневно до 10–00), информацию о составе жюри на текущий день, дополнительную информацию для участников и т. д. Раздел «Результаты» содержит информацию о результатах отборочных туров с указанием личного номера участника, его фамилии, имени, оценки в баллах. Результаты вывешиваются через 1 час после завершения последнего отборочного тура дня. После окончания всех отборочных туров размещается информация об участниках, вышедших в финал конкурса. Вся информация размещается по номинациям. Расписание проведения финала вывешивается через 2 часа после подведения итогов всех отборочных туров. На стендах Конкурса может быть размещена также любая другая информация о конкурсе.

совещание в г.Троицк 27.10.10 Абсолютно во всех школах должно быть установлено СПО. Предложение Microsoft Базовый пакет 8$ за год 1ПК Расширеный пакет 14$ год 1 ПК

1.Коякова Т. А. «Работа с учащимися 9-11 классов». 2.Яковлева Е. М. «Работа с учащимися 5-8 классов. Обучение сочинению – анализу текста. Часть С». 3.Адыгёзалова С. Ф. «Работа с учащимися 5-8 классов. Обучение сжатому изложению». - все учащиеся находятся в равных условиях, что позволяет объективно сравнить их достижения в усвоении предмета; - сведена к минимуму субъективность при оценке задания С (ЕГЭ), С2. 1 и С2. 2 ( ГИА); - результаты поддаются статистической обработке; - существенно экономится время, затраченное на проверку; - проверяются знания, умения и навыки по всем разделам школьного курса. Преимущества новой формы экзамена:

УФПС республики Башкортостан УФПС Башкортостана начало свою самостоятельную деятельность 1 октября 1995 года был издан совет УФПС Башкортостана.

В номинации «Трансформация финансово-экономического механизма АПК» на конкурс представлены работы: ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ СВЕКЛОСАХАРНОГО ПОДКОМПЛЕКСА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ РАБОТНИКОВ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ ЗАТРАТАМИ ПРЕДПРИЯТИЯ НА ОСНОВЕ МАРЖИНАЛЬНОГО АНАЛИЗА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМА НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ТОВАРОПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ МАЛОГО БИЗНЕСА АГРАРНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ В номинации «Инновационные технологии в животноводстве и ветеринарии» на конкурс представлены работы: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНТЕНСИВНОГО ВЫРАЩИВАНИЯ РЕМОНТНОГО МОЛОДНЯКА КРУПНОГО РОГАТОГО СКОТА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРЕПАРАТА СУБТИЛИС ПРИ ВЫРАЩИВАНИИ И ОТКОРМЕ МОЛОДНЯКА СВИНЕЙ ХОЗЯЙСТВЕННО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ И НЕКОТОРЫЕ АККЛИМАТИЗАЦИОННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ГОЛЛАНДСКОГО И НЕМЕЦКОГО СКОТА В УСЛОВИЯХ ЦЧР

19.11.2008 г. Технические изобретения и открытия Цель: получить представление о технических открытиях и изобретениях в средние века; определить их значение для развития общества

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЫЕ ДОКУМЕНТЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Безбаръерная архитектурная среда. Коррекционный компонент в учебных программах; работа команды специалистов (коррекционного педагога, психолога, социального педагога, учитель-реабилитолог со статусом советника директора, ассистента и т.д.); доступность всех форм обучения и образовательных услуг; использование специальных технологий и адаптивных технических способов обучения; Социально-психологическая адаптация; разработка и внедрение коррекционно-развивающих планов работы для каждого ребенка; создание условий для социализации, самоопределения и самореализации школьников; приобщение родителей детей с особыми потребностями к участию в учебно-реабилитационном процессе с целью повышения его эффективности. Кадровый и квалификационный потенциал .

При выборе методов преподавания история науки должна быть главным проводником, ибо всякое обучение становится ярче, богаче от каждого соприкосновения с историей изучаемого предмета. Жюль Анри Пуанкаре

Цель: Создание организационных условий для самоопределения учащегося в выборе профиля, способа и формы обучения по окончании основной формы Задачи ИУП: обеспечить реализацию государственного стандарта образования Обеспечить предпрофильное или углубленное изучение отдельных дисциплин программы общего образования сверхстандарта Предоставить учащимся возможность выбирать и осваивать интересное и важное для каждого их них содержание различных учебных предметов и элективных курсов

Общий порядок действия оператора по выполнению требований Федерального закона от 27.07.2006 №152 «О персональных данных» (Часть 2): Общий порядок действия оператора по выполнению требований Федерального закона от 27.07.2006 №152 «О персональных данных» (Часть 1):

Ведомственный перечень государственных услуг Ведомственный перечень государственных услуг (приказ Минздравсоцразвития России от 23.11.2010 № 1165н) Услуги Работы Перечни государственных (муниципальных) услуг в сфере здравоохранения и социального развития Базовый перечень государственных услуг в сфере здравоохранения и социального развития (приказ Минздравсоцразвития России) Единицы объема государственных услуг, потребители государственных услуг, показатели качества государственных услуг

План викторины: I тур – «Вспомни сказку». II тур - «Кто есть кто». III тур. «Конкурс знатоков». Аукцион IV тур. «Корзинка с потерянными вещами». V тур. «Музыкальная страничка» VI тур. «Расшифруйте имена сказочных героев». Подведение итогов и награждение победителей. Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Иванович Чуковский. 1 апреля 2009г., если бы он был жив, ему исполнилось бы 127 лет. Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя – Николай Васильевич Корнейчуков.

Содержание презентации Ремонт: разумность и рентабельность Компетенции сервисного департамента Кейсы по ремонтным услугам Ремонт: разумность и рентабельность Извечный вопрос: починить или купить …

Три источника и три составных части … тестирования Установка процесса Оптимизация процесса Управление процессом Время Эффективность

ИСТОРИЯ РОССИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: Особенности по обществознанию Отводится 180/180 минут. Работа состоит из 3/3 частей (44/39 заданий): часть А включает 30/24 заданий с выбором ответа. часть В состоит из 6/6 заданий с кратким ответом. часть С представляют 8/9 заданий с развернутым ответом, включая одно альтернативное задание. по истории России Отводится 210/210 минут. Работа состоит из 3/3 частей (50/49 заданий): часть А состоит из 32/27 заданий с выбором ответа; часть В включает 11/15 заданий с кратким ответом. часть С представляют 7/7 заданий с развернутым ответом. На выполнение экзаменационной работы в 2010/2011 гг.: ИСТОРИЯ: Трудные вопросы Культура и быт Древней Руси. Политическая раздробленность Руси в XII-XIII веках. Борьба Руси против агрессии с Запада. Москва - центр объединения русских земель. Куликовская битва. Церковь в русском государстве. Петровские преобразования. Утверждение абсолютизма. Образование Российской импе-рии. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. Внешняя политика России 2-й половины XVIII в. Реформы Александра II. Россия в начале XX в. Революция 1917 г. Внешняя политика СССР в 20-30 гг. XX в. СССР в середине 50-х начале 80-х годов XX в. Становление современного российского государства. По содержательным разделам:

«Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» состоит из 8 разделов и содержит 34 главы, 152 статьи. Раздел I. Общие принципы обеспечения пожарной безопасности. Раздел II. Требования пожарной безопасности при проектировании городских и сельских поселений. Раздел III. Требования пожарной безопасности при проектировании и строительстве зданий и сооружений. Раздел IV. Требования пожарной безопасности к производственным объектам. Раздел V. Требования пожарной безопасности к пожарной технике. Раздел VI. Требования пожарной безопасности к продукции общего назначения. Раздел VII. Оценка соответствия объектов защиты требованиям пожарной безопасности. Раздел VIII. Заключительные и переходные положения. 2 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕХНИЧЕСКОГО РЕГЛАМЕНТА О ТРЕБОВАНИЯХ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В соответствии со ст. 6 Технического Регламента: Пожарная безопасность объекта защиты обеспечивается выполнением следующих условий: 1. реализации в полном объеме обязательных требований пожарной безопасности, установленных техническим регламентом, и использованием положений нормативных документов по пожарной безопасности; 2. обеспечения допустимых значений пожарного риска, установленных техническим регламентом. ст. 79 Технического регламента: Индивидуальный пожарный риск в зданиях, сооружениях и строениях не должен превышать значение 10-6 в год при размещении отдельного человека в наиболее удаленной от выхода из здания, сооружения и строения точке. 3 УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Студент 220 гр. Митрохин П.С. Содержание О фирме Монопроект по «аппаратному программному обеспечению учебной компании» Программное обеспечение Техника безопасности Общие требование ПБ и эргономика Вывод Студент 220 гр. Митрохин П.С. О фирме Сведения о фирме Контактная информация Сотрудничество

Право интеллектуальной собственности Авторское право Смежные права Промышленная собственность патенты товарные знаки полезные модели промышленные образцы интегральные микросхемы географические наименования Часть 1 Что такое патент Объекты патентования Условия патентоспособности Исключительные права владельца патента

www.isakov.net Вопросы темы: Основные исходные понятия. Предмет ТГП. Система ТГП. Место ТГП в системе общественных и юридических наук. Функции ТГП. Методы ТГП. Цели и задачи курса ТГП.

Описание игры Игра проводится среди всех учащихся 7-х классов. В роте 4 класса. Каждый класс делится на три команды. Итого – 12 команд. Перед началом игры команды строятся. Им объявляются правила игры. Каждая команда получает свой маршрутный лист и начинает игру с указанной в нём станции. Игра проводится в классах для самоподготовки. В роте четыре классных помещения – четыре станции. На каждой станции два учителя-организатора. Одновременно на каждой станции находятся три команды, которые выполняют одинаковые задания. На выполнение задания отводится 5-7 минут. Проверка заданий учителями организаторами – 2-3 минуты. Набранные командой баллы заносятся в маршрутный лист. Затем команды переходят в другое помещение согласно своему маршрутному листу. После прохождения всех станций команды сдают свои маршрутные листы старшему организатору. Проводится общее подведение итогов. Затем команды строятся для объявления результатов игры и награждения победителей. Описание станций и заданий. Станция №1 – чтение. Игроки получают разрезанный текст с пропусками и словами для подстановки. Им предлагается заполнить пропуски и восстановить текст в логическом порядке. Количество баллов: 11 + 12 = 23