Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тематика презентаций презентация организации/предприятия презентация проекта, проектной задачи презентация результатов стажировки самопрезентация 1 2 Аудитории презентации на стажировке учебные и консультационные структуры фирмы, на которых проходит стажировка потенциальные партнеры потенциальные клиенты общественные структуры, СМИ

Вопрос 1 Манипуляции в общении МАНИПУЛЯЦИИ В ОБЩЕНИИ Манипуляции– скрытое управление поведением человека, совершаемое ради какой-либо выгоды того, кто управляет СПОСОБЫ МАНИПУЛЯЦИИ СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ Навязывание роли Отказ от роли Вас делают другом Не проявлять дружеского участия Доброжелатель Не быть откровенным Дружим против общего врага Задайте себе вопрос: «Почему так» Вас делают соратником Задайте себе вопрос: «А мое ли это дело» Берет измором «Заезженная пластинка» ЗАПОМНИТЕ: Манипулятор редко живет настоящим. Чаще всего, он либо вспоминает прошлое, либо он говорит о каком-то туманном будущем. Но здесь и сейчас у манипулятора ничего не происходит. Ему все время некогда, он постоянно занят.

Правила игры Ты попал в математические джунгли. Это опасный мир! Будь внимателен! Если правильно решишь пример –тебя ожидает встреча с травоядным животным. Если ошибешься – встретишься с опасным хищником! 4 . 5 20 25 30 45 15

Экономика города Москвы * в соответствии с проектом закона о внесении изменений в закон города Москвы «О бюджете города Москвы на 2009 год и плановый период 2010-2011 годов» Индекс роста ВВП РФ и ВРП Москвы С 1998 по 2008 год ВРП Москвы увеличился почти в 2,5 раза. Среднегодовой темп прироста ВРП Москвы в этот период был свыше 9 %. Доходы бюджета Согласно проекту закона о внесении изменений в закон города Москвы «О бюджете города Москвы на 2009 год и плановый период 2010-2011 годов» сокращение доходов бюджета в 2009 году составит 25% от уровня 2008 года. 1,4 1,8 2,2 2,6 1999 2001 2003 2005 2007 2009* Москва Россия * прогноз 243 293 342 396 505 741 999 970 282 339 394 522 757 1290 956 0 300 600 900 1 200 1 500 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009* Объем, млрд. рублей 0 1,2 2,4 3,6 6,0 4,8 В 2009 году прогнозируемое снижение ВРП Москвы составит – 5,2 %. Средний темп роста доходов бюджета Москвы за последние 5 лет – 32%. Рыночная ситуация Мировой кризис оказал существенное негативное воздействие на сырьевые рынки. Зависимость российской экономики от конъюнктуры сырьевых рынков выразилась в девальвации национальной валюты, снижении экономической активности, падении капитализации российских предприятий. Дестабилизация финансовых рынков привела к росту премий за риск и увеличению процентных ставок на долговых рынках, включая внутренний российский рынок облигаций. Динамика рубля, акций, цен на нефть USD/RUB (руб./долл.) Нефть URALS (долл./баррель), RTS/20 Рубль Акции Динамика индексов доходности Cbonds Корпоративные облигации (IFX-Cbonds) Муниципальные облигации (Cbonds-Muni) 9 13 16 19 23 26 % годовых 22 25 27 30 32 35 03/07 07/07 11/07 03/08 07/08 11/08 03/09 23 47 70 93 117 140 03/07 07/07 11/07 03/08 07/08 11/08 03/09

Сделка века! Сделка века! Хотят уничтожить человека! Наркомания… Страшнейшая из зол, которая проникает всё больше и больше в нашу жизнь. Это болезнь, которую человек выбирает себе добровольно, превращая себя в социальный труп. Приобретение и употребление дурманящих веществ становится смыслом его жизни. Более того, наркоман стремится приобщить к своему увлечению других. Правда заключается в том, что мы общество, попавшее на крючок под названием наркотики.

2 3

Влияние ИАЭС на озеро Друкшяй Многие считают, что атомные электростанции (АЭС) загрязняют окружающую среду, в том числе озера, которые используются в качестве охладителей. Сейчас я докажу вам, что это не так на примере Игналинской АЭС © Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios vilties” secondary school Исследования озера. В 1979 г., в самом начале строительства Игналинской АЭС, группа специалистов научных институтов и вузов Литвы начала исследования в озере Друкшяй – будущем бассейне охлаждения Игналинской АЭС © Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

Всего одобрено РКС 1310 проектов, объем кредитного портфеля составляет 311,212 млрд. тенге, в том числе по 1-му направлению - 1194 проекта, по 3-му направлению - 116 проектов. В том числе 98 проектов, отклоненных МЭРТ, ГО Фонда, отказавшихся от участия заемщиков. Наиболее активные регионы: Карагандинская область, Павлодарская область, Актюбинская область, Южно-Казахстанская область и г. Алматы. по состоянию на 18.06.2012 г. Субсидирование: 1 и 3 направления кол-во проектов, одобренных РКС, в разрезе регионов и сумм Количество проектов, одобренных РКС Объем кредитного портфеля Всего одобрено РКС 1212 проектов, объем кредитного портфеля составляет 270,894 млрд. тенге, в том числе по 1-му направлению - 1104 проекта, по 3-му направлению - 108 проектов. Наиболее активные регионы: Карагандинская область, Павлодарская область, Актюбинская область, Южно-Казахстанская область, Восточно-Казахстанская область, г. Алматы. по состоянию на 18.06.2012 г. Субсидирование: 1 и 3 направления кол-во проектов, одобренных РКС, в разрезе регионов и сумм, (за исключением отказанных) Количество проектов, одобренных РКС Объем кредитного портфеля

08/15/2023 СЕРТИФИКАЦИЯ - это конкурентные преимущества вуза СЕГОДНЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ РЫНКЕ КОНКУРИРУЮТ НЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ И, А СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА 08/15/2023 ГЛАВНОЕ ТРЕБОВАНИЕ НАШЕГО ПОТРЕБИТЕЛЯ: КОМПЕТЕНТНОСТЬ как выраженная способность применять знания и умения РАЗДВИГАЕТ ГРАНИЦЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА

Плазма фемтосекундного лазерного импульса мишень лазерный импульс Конверсионный распад ядер Атом Ядро 14,4 кэВ 7,2 кэВ 0,8 кэВ 57Fe

В.В. Лосев Свидетельство № 1/2001 от 01.02.2011 о регистрации электронного издания «Уголовное право. Общая часть. Подготовка к государственному экзамену по специальности 1-24 01 02 «Правоведение» для дневной и заочной форм обучения» Свидетельство № 2/2001 от 01.02.2011 о регистрации электронного издания «Подготовка к государственному экзамену по специализации 1-24 01 02 03 «Судебно-прокурорско-следственная деятельность» специальности «Правоведение» для дневной и заочной форм обучения» В.Ф. Корзик Свидетельство № 15/ 2010 от 04.10.2010 о регистрации электронного издания «Прокурорский надзор: учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета заочной формы обучения» Свидетельство № 16 / 2010 от 04.10.2010 о регистрации электронного издания «Криминология: учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета заочной формы обучения» Свидетельство № 17 / 2010 от 04.10.2010 о регистрации электронного издания «Судебная бухгалтерия: учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета дневной формы обучения»

Рабочая группа по развитию компьютерной системы проведения ЕГЭ при Комиссии при Президенте Российской Федерации по совершенствованию проведения ЕГЭ ПРОТОКОЛ от 4 февраля 2011 г. № 2: переход к компьютерной форме проведения ЕГЭ - создание новой государственной автоматизированной системы оценки качества образования (ГАС ОКО) на принципиально новой технологической, организационной и нормативно-правовой базе. ГАС ОКО – поэтапное введение, не затрагивая действующую систему ЕГЭ: ГИА выпускников 9-х классов; мониторинг качества общеобразовательной подготовки обучающихся начальной, основной и старшей школы; контроль качества подготовки студентов вузов. проведение в компьютерной форме ЕГЭ по информатике и устной части ЕГЭ по иностранным языкам; предоставление через Интернет участнику ЕГЭ доступа к результатам ЕГЭ и своим экзаменационным работам, подача апелляции и получение информации о времени и результатах рассмотрения апелляции конфликтной комиссией субъекта Российской Федерации; типовое программно-техническое решение обеспечения работы конфликтных комиссий субъектов Российской Федерации: управление очередью апелляций, планирования времени рассмотрения апелляций, представление информации о времени и результатах их рассмотрения, обеспечение доступа членов конфликтных комиссий к работам апеллянтов, проведение апелляций с использованием видео-конференцсвязи. Совершенствование ЕГЭ:

Биохимический механизм воздействия на организм. Нарушение в обмене веществ и в энергетическом балансе приводят к изменениям контрольно-регуляторной функции нервных клеток. Около 85% алкоголя, попавшего в организм, разрушается в печени, частично окисляясь до уксусной кислоты. При систематическом употреблении алкоголя снижается устойчивость организма к инфекциями и влиянию отравляющих веществ. Под влиянием алкоголя некоторые лекарства начинают проявлять совершенно неожиданные свойства: лечение не даёт положительного эффекта, а состояние ухудшается. Алкоголь- Это протоплазматитеческий ЯД, в первую очередь губительно влияющий на эндокринную, нервную, сердечно-сосудистую пищеварительную и половую систему. Даже при единичных дозах может нанести серьезный вред организму. Постоянное употребление может привести к тяжёлым заболеванием, приводящим к СМЕРТИ З А Б О Л Е В А Н И Я

« Задачи на отыскание наибольших и наименьших величин» Учитель математики Нартова Светлана Ивановна, МОУ лицей №15 г.Ставрополь 2009 год “Человек лишь там чего-то добивается, где он верит в свои силы”. Людвиг Фейербах «Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра» Сенека

О чем пойдет речь? Краткая информация о ITConstruct Что такое техзадание? Каким может быть техническое задание? Сколько может стоить техническое задание? Как избежать ошибок? Краткая информация о ITConstruct Работаем с 2005 года 2010 год - 80 проектов, 12 интернет-магазинов и витрин товаров Сентябрь 2011: 27 сотрудников. В CRM-системе около 600 клиентов Одни из лидеров партнерской сети 1С-Битрикс

Профессорско-преподавательский состав Удельный вес штатных преподавателей

«Уровень образования – это исходная, отправная точка экономического и научно-технического прогресса, отставание в образовательном развитии прямо сказывается на конкурентности, на наших национальных перспективах» В.В.Путин Долевое распределение педагогов по уровню квалификации-

ПРИНЯТЫЕ ДОКУМЕНТЫ «Об утверждении положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования» (приказ Министерства от 28 ноября 2008 года №362) «Об утверждении перечня вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию» (приказ Министерства от 28 ноября 2008 года №365) «Об утверждении перечня вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования» (приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2008 г. № 265 зарегистрирован Минюстом России 3 октября 2008 г., регистрационный № 12397) «Об утверждении перечня специальностей среднего профессионального образования, по которым при приеме в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования в 2009 году могут проводиться дополнительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности» (приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2008 г. № 264 и зарегистрирован Минюстом России 3 октября 2008 г., регистрационный № 12398) [email protected] http://www.ege.spb.ru (812) 576-34-23 ДОКУМЕНТЫ В РАЗРАБОТКЕ Положение о ЕГЭ Положение о ГИА в иных формах Порядок выдачи свидетельства о ЕГЭ Форму справки об обучении в ОУ Порядок приема в вузы Порядок приема в государственные ссузы Положение о формировании баз данных об участниках ЕГЭ [email protected] http://www.ege.spb.ru (812) 576-34-23

Этапы решения задачи на ЭВМ 1. Постановка задачи: сбор информации о задаче; формулировка условия задачи; определение конечных целей решения задачи; определение формы выдачи результатов; описание данных (их типов, диапазонов величин, структуры и т. п.). 2. Анализ и исследование задачи, модели: анализ существующих аналогов; анализ технических и программных средств; разработка математической модели; разработка структур данных. 3. Разработка алгоритма: выбор метода проектирования алгоритма; выбор формы записи алгоритма (блок-схемы, псевдокод и др.); выбор тестов и метода тестирования; проектирование алгоритма. 4. Программирование: выбор языка программирования; уточнение способов организации данных; запись алгоритма на выбранном языке программирования. 5. Тестирование и отладка: синтаксическая отладка; отладка семантики и логической структуры; тестовые расчеты и анализ результатов тестирования; совершенствование программы. 6. Анализ результатов решения задачи и уточнение в случае необходимости математической модели с повторным выполнением этапов 2-5.

Профильное обучение (до 2006 – 2007 уч.г.) Физико – математический класс Гуманитарный класс Химико – биологический класс Универсальный класс Определение выпускников в соответствии с профилем обучения

Услуги по регистрации и снятию с регистрационного учета, предоставляемые в электронном виде с 01.10.2011 года юридических лиц по месту нахождения обособленных подразделений; физических лиц, заключивших трудовой договор с работником; физических лиц, обязанных уплачивать страховые взносы в связи с заключением гражданско-правового договора; лиц, добровольно вступивших в правоотношения по обязательному социальному страхованию на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством Основные нормативные правовые акты, в соответствии с которыми разработаны административные регламенты Фонда социального страхования РФ по регистрации и снятию с регистрационного учета. Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг». Постановление Правительства Российской Федерации от 16 мая 2011 № 373 «О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных услуг». Постановление Правительства Российской Федерации от 19 августа 2011 № 705 «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации в связи с необходимостью перехода на межведомственное электронное взаимодействие». Приказ Минздравсоцразвития от 07.12.2009 № 959н «О порядке регистрации и снятия с регистрационного учета страхователей и лиц, приравненных к страхователям». Постановление Фонда социального страхования Российской Федерации от 23.03.2004 № 27 «Об организации работы исполнительных органов Фонда социального страхования Российской Федерации по регистрации страхователей».

О компании Наша компания работает на рынке Иркутской области с 2008 года. Основное направление деятельности это производство товаров народного потребления из вторичного сырья, образующегося при утилизации автомобильных аккумуляторных батарей. В 2010 году нами организован выпуск метлы хозяйственной из морозоустойчивого полипропилена, получаемого из корпусов отработанных аккумуляторных батарей. Сегодня пластиковая метелка вполне успешно заняла свою нишу на рынке хозяйственных инструментов России. В первую очередь это связано с ее износостойкостью при истирании и морозоустойчивостью до -45С. Метла круглая пластиковая «Чистый дворик» «Чистый дворик» - БЫТОВАЯ - длина с черенком 175-195 мм и длиной рабочей части 350 мм, рассчитана для уборки «крупного» мусора (плотный снег, мокрая опавшая листва, щебень размером 3-8 мм). Объем производства в месяц 7000 шт. Цена для оптовых покупателей от 120 руб/шт.

Нормативные документы Указ Президента РФ «О денежном поощрении» от 28.01.2010 №117 Постановление Правительства РФ «О выплате денежного поощрения лучшим учителям» от 09.02.2010 №64 Постановление Правительства НО от 30.08.2006 № 282 (в редакции от 17.03.2010 №137) Приказ МО РФ «Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшим учителям» от 09.04. 2010 №217 Приказ «Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области» от 23.04. 2010 №406 Основные положения Процедуры проведения конкурса На участие в конкурсе имеют право: учителя, имеющие стаж педагогической деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых является образовательное учреждение лица, имеющие стаж педагогической деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых является образовательное учреждение, осуществляющие образовательный процесс и выполняющие учительские обязанности. Победитель ПНПО, начиная с 2010 г., имеет право повторно участвовать в конкурсе не ранее чем через пять лет

Карточки – сорбонки Карточки оформляются заданиями таблицы умножения, кроме примеров с повторяющимися цифрами (3×3) и умножения на единицу (3×1). На обратной стороне карточки записан ответ. Тренинг начинается со слов «Сколько?». Ответ даётся хором. Карточка , на которую даётся верный ответ, откладывается в одну стопку, неверные в другую, т.д. до тех пор пока не закончатся карточки в стопке с неверными ответами. Цель: вспомнить таблицу умножения; совершенствовать навыки работы в группе. 4 × 6 24 36 47 95 82 57 95 28 47 63 38 Под карточку с примерами подкладывается лист, на который (не переписывая примеры) ребята выполняют умножение и сложение( три строки) Действия выполняются в течении 1 минуты ( с секундомером) Оцениваются : менее 20 – оценка «2», 21 – 30 - «3», 31 – 39 - «4», более 40 - «5». Со слабыми обучающимися работа по усвоению таблицы умножения ведётся индивидуально Цель: проверка усвоения таблицы умножения, умение быстро логически мыслить