Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Сила России в крепости духа и высокой нравственности народа Муниципальная целевая программа «Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи в г. Прокопьевске на 2008-2011 годы»

Названия месяцев Классы в школе Номер счёта в банке Дома на улице Последовательности составляют такие элементы природы, которые можно пронумеровать Дни недели Найдите закономерности и покажите их с помощью стрелки: 1; 4; 7; 10; 13; … В порядке возрастания положительные нечетные числа 10; 19; 37; 73; 145; … В порядке убывания правильные дроби с числителем, равным 1 6; 8; 16; 18; 36; … В порядке возрастания положительные числа, кратные 5 ½; 1/3; ¼; 1/5; 1/6; Увеличение на 3 раза Чередовать увеличение на 2 и увеличение в 2 раза 1; 3; 5; 7; 9; … 5; 10; 15; 20; 25; … Увеличение в 2 раза и уменьшение на 1 П Р О В Е Р Ь С Е Б Я

Выполнил: Ученик 6 класса МОУ Семёно-Красиловской СОШ Кытмановского района Тарасов Валентин. АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИНТЕРЬЕРА ШКОЛЬНОГО ЗДАНИЯ

Изготовление изделий из солёного теста Сказочный и сильный С крыльями красивыми Дышит жаром он Кто это? ...

Средняя общеобразовательная школа № 32 с углубленным изучением отдельных предметов Профильный химико-биологический 10 в класс

Задачи: 1. Дать психологическое обоснование роли игры в жизни ребенка. 2. Рассказать о дидактических играх на уроках. 3. Привести примеры уроков с использованием дидактических игр, а также описание игр, игровых приемов. Цель данной работы: показать значимость, незаменимость игры, игровых ситуаций, игровых заданий в организации учебного процесса. «...она [игра] неизменно возникает на всех стадиях культурной жизни у самых разных народов и представляет неустранимую и естественную особенность человеческой природы». Л. С. Выготский «Человек играет только тогда, когда он в полном значении слова человек, и он бывает вполне человеком лишь тогда, когда играет». Ф.Шиллер

Жить на проценты Тема: “Можно ли жить на проценты” Цель: выяснить, можно ли жить на проценты от вклада определённой суммы в банк. Проблемный вопрос: какую же сумму нужно вложить в банк, чтобы жить на проценты с неё было реально? Жить на проценты В жизни каждый из нас наверняка сталкивался с процентами: это могло произойти в школе, на работе, при оформлении каких – либо документов, например кредитного договора, или в других ситуациях. Сейчас всё более актуальным становится вопрос: «Можно ли жить на проценты с банковского счёта?» Это зависит лишь от того, какую сумму вы вложили и какова процентная ставка, потому что именно от этих критериев зависит ваша будущая прибыль.

Основная цель картографических заданий в школьных курсах истории — способствовать формированию представлений об историческом пространстве Классификация Карты Картосхемы (Аттика в древности) Локальные планы (Бородинская битва) Планы на местности (План города Афины) Контурные карты

ВЫПУСКНИК УЧИЛИЩА ЧЕРНОМЫРДИН ВИКТОР СТЕПАНОВИЧ – государственный и политический деятель. Окончил Орское техническое училище; получил профессию машиниста установок нефтепереработки. ВЫПУСКНИК УЧИЛИЩА КОРОЛЁВ СЕРГЕЙ ПАВЛОВИЧ – учёный и конструктор в области ракетостроения и космонавтики, академик Академии наук СССР, дважды Герой Соцтруда, лауреат Ленинской премии. Окончил строительную профессиональную школу; получил профессию кровельщика. (1907-1966гг.)

Не всегда Цель работы Изучить режим питания школьников 8 – 9 классов и выявить его влияние на состояние здоровья (желудочно-кишечного тракта).

Комсомо́льск-на-Аму́ре — город в России, административный центр Комсомольского района Хабаровского края. Город расположен в 348 км к северо-востоку от Хабаровска на пересечении транспортных путей: в западном направлении – Байкало-Амурская Магистраль, северо-восточном – водный путь по реке Амур до г. Николаевска-на-Амуре и далее в Охотское море, газо- и нефтепроводы с острова Сахалина; в восточном – железная дорога до морского порта Ванино и города Советская Гавань; и юго-западном – река Амур, железная и автомобильная дороги до города Хабаровска, и далее, к побережью Тихого океана, портам Владивосток и Находка. Комсомольск-на-Амуре — крупнейший промышленный центр российского Дальнего Востока, второй по величине город Хабаровского края, третий по величине город российского Дальнего Востока после таких городов как Хабаровск и Владивосток. Центр сосредоточения производств ВПК на Дальнем Востоке России. Население города составляет 269 827 человека (1 января 2010) За последние четыре года средняя заработная плата по городу возросла на 42,7 %. Она составила 18,7 тыс. рублей, что выше среднероссийского уровня на 6 %. Стабильная работа предприятий города позволила повысить бюджетную обеспеченность на 1 жителя города с 12 тыс. рублей в 2006 году до 22,5 тыс. рублей в 2009 году. Уровень безработицы не превышает 3,5 % и стабильно ниже среднекраевых и среднероссийских показателей. Укрепилась тенденция роста рождаемости и сокращения смертности населения, снизился миграционный отток, что в общем итоге повлияло на снижение темпов падения численности городского населения. В 2006 году в городе родилось 2900 детей, а в 2009 году – 3200.

Чтобы найти целое, нужно сложить части. Чтобы найти часть, нужно из целого вычесть другую часть.

08/15/2023 Сороколат О.А., Милютина О. И., Котенева Е. А, Белоусова С.В. Проблема задачи на смеси, растворы и сплавы вызывают большие затруднения у выпускников. 08/15/2023 Сороколат О.А., Милютина О. И., Котенева Е. А, Белоусова С.В. Цель: Задачи: Научить учащихся критическому мышлению, размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы. • Принимать самостоятельные аргументированные решения. • Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли. развитие познавательной самостоятельной деятельности учащихся • развитие организационных, ораторских умений учащихся • связь работы над проектом с проблемным обучением, информационными технологиями

По дорогам и улицам, днём и ночью непрерывным потоком движутся транспортные средства! Части дороги! Тротуар Проезжая часть Участники дорожного движения на улице имеют каждый своё место. А именно, пешеходы тротуар, а водители дорогу!

Модель Яндекс.Новостей Обеспечивают быструю трансляцию контента (30 тыс. сообщений в сутки) Получают читателей (1 млн переходов в сутки) Узнают новости на Яндексе (1-5 млн человек в сутки) Читают подробности у источников (500 тыс. человек в сутки) Задают вопросы о новостях (150 тыс. запросов в сутки) Читатели Издания Интересы участников Все хотят трафика Первоисточники хотят приоритетного размещения и подавления рерайтеров Оптимизаторы хотят прозрачных правил Хотят быстро узнавать, не случилось ли чего Если вдруг случилось, получить ссылку на статью от знакомого источника Получить ссылку на первоисточник Читатели Издания

Компьютерные технологии мощный инструмент развития мотивации на уроках английского языка; обоснованны и перспективны, потому что воздействуют на формирование и развитие языковой компетенции учащихся, воспитывают креативную, социально-активную личность ребёнка. помогают привлекать пассивных слушателей; делают занятия более наглядными; обеспечивают учебный процесс новыми, ранее недоступными материалами, которые помогают учащимся проявлять их творческие способности; приучают учащихся к самостоятельной работе с материалом; обеспечивают моментальную обратную связь; повышают интенсивность учебного процесса; воспитывают терпимость, восприимчивость к разнообразию культур и духовного опыта других народов; возрастает познавательная активность учащихся, а следовательно, желание изучать предмет; позволяют объективно оценивать действия учащихся; помогают реализовывать личностно-ориентированный подход в обучении; снимают такой отрицательный психологический фактор, как «ответобоязнь»; повышают уровень развития психологических механизмов: воображения, внимания, памяти; активизируют мыслительные процессы: анализ, синтез, сравнение

«2006 - Год Благотворительности в России» Цель проекта Создать механизм созидательного участия граждан в возрождении духовного наследия России, независимо от их социального положения, достатка и политических предпочтений

Назначение ЛЭРС УЧЕТ Системы диспетчеризации ЛЭРС УЧЕТ предназначены для контроля и учета потребления различных ресурсов: Тепла ГВС, ХВС Электроэнергии Бытового газа Требования рынка Ведут учет всех ресурсов Работают с различными моделями счетчиков Удобные в использовании Легко интегрируются в существующую инфраструктуру В настоящее время рынку требуются простые и мощные системы, которые:

Спортивный праздник «Всей семьёй на старт» Давайте выступим, может победим?

Кроме стабильно высокого качества APECS предлагает один из самых широких ассортиментов ручек на планке для разных типов замков, c различными межосевым расстоянием: Ручки с межосевым расстоянием 42мм для сувальдных замков российского производства – «Класс», «Эльбор», «САМ» Ручки с межосевым расстоянием 85мм под евроцилиндр для замков импортного производства Ручки с межосевым расстоянием 72мм для противопожарных замков Ручки с межосевым расстоянием 77мм для сувальдных замков «Гардиан»

Ани Господинова, ЧОУ "Веда", София Ани Господинова, ЧОУ "Веда", София

Если b = k*a, то векторы a и b – коллинеарны. Задание: указать тип данных векторов при отрицательном значении числа k, при положительном значении числа k, при k = 0 Тивякова Л.А. № 1 Найти вектор х АВ + х = АК ( PE + EF) + x = PA PM + EF + AE + X + MA = PF Тивякова Л.А.

На краю старинного села девочка прекрасная жила… Мать её ласкала, бабка баловала, Шапочкою Красной звала. Раз несла она через лесок маслица горшок и пирожок, вдруг навстречу серый, с голодухи смелый, злой и отвратительный волк! Здравствуйте, Красная Шапочка! Здравствуйте! Я к милой бабушке иду, по этой тропке, на опушку. Ну, что ж, я тоже помогу проведать добрую старушку…