Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Организация предоставления государственных и муниципальных услуг на базе ОПС ФГУП «Почта России» заместитель генерального дире
Организация предоставления государственных и муниципальных услуг на базе ОПС ФГУП «Почта России» заместитель генерального дире
Агентская модель системы предоставления государственных и муниципальных услуг (вариант 1) Районное представительство МФЦ (муниципальный МФЦ ) Общественная приемная Общественная приемная Региональный МФЦ Органы, предоставляющие государственные (муниципальные) услуги 1 Общественная приемная Общественная приемная Районное представительство МФЦ (муниципальный МФЦ ) Региональный уровень Районный (муниципальный) уровень Местный уровень Агентская модель системы предоставления государственных и муниципальных услуг (вариант 2) Общественная приемная Общественная приемная Бэк офис регионального МФЦ Органы, предоставляющие государственные (муниципальные) услуги 2 Общественная приемная Общественная приемная Районное представительство МФЦ (муниципальный МФЦ ) Районное представительство МФЦ Общественная приемная в ОПС Региональный уровень Общественная приемная в ОПС Районный (муниципальный) уровень Местный уровень
Продолжить чтение
Сочинение на лингвистическую тему(СЛТ)
Сочинение на лингвистическую тему(СЛТ)
Специфика СЛТ По форме развёрнутый ответ на лингвистическую тему — это небольшое связное рассуждение в научном стиле речи с обоснованием, наличием иллюстративного материала, расположенного последовательно и связанного интонационно или с помощью нужного слова. Чаще всего СЛТ имеет трёхчастную структуру: выделяется тезис (то, что доказывается), его объяснение (доказательство) и вывод. В доказательной части ответа можно выделить: теоретическая информация - пример - объяснение. Обоснование тезиса Вспомнить теоретическую информацию о лингвистическом явлении (знаки препинания в конце предложения – разделяют, интонация; внутри предложения – выделяют, разделяют). Выделить 2 положения. Найти примеры из текста, иллюстрирующие эти положения Дать разъяснение к каждому примеру.
Продолжить чтение
Информационно-коммуникационные технологии на химических факультетах университетов
Информационно-коммуникационные технологии на химических факультетах университетов
Использование ИКТ в учебном процессе. электронные книги, слайды к лекциям, демонстрационные материалы, контрольные работы и т.д. Подготовка учебных материалов в печатной форме: книги и т.д. Используется компьютерный контроль знаний Электронная почта используется в учебном процессе Используются сетевые средства для совместной работы (форумы, электронные конференции, специальное программное обеспечение для совместной работы и т.д.) Дистанционное образование Использование Интернета студентами Учебные материалы по текущим учебным курсам, опубликованные в Интернете (преподавателями своего факультета или на других ВУЗов) Копии статей из электронных версий научных журналов и книг Информацию о зарубежных университетах и научных лабораторий по имеющимся в сети сайтам этих организаций Фактографическую информацию из зарубежных или отечественных баз данных
Продолжить чтение
«Повышение значимости миграции в Центральной Азии: осведомленность, усиление потенциала и организация сети для увеличения влияни
«Повышение значимости миграции в Центральной Азии: осведомленность, усиление потенциала и организация сети для увеличения влияни
Цель и охват проекта ЗАДАЧА ПРОЕКТА: Разработать более эффективные механизмы регулирования миграционных процессов и усилить положительный вклад трудовой миграции в экономическое и социальное развитие уязвимых сельских регионов Кыргызской Республики ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ОХВАТ: 120 сел в 21 айыл окмоту Баткенской, Джалал – Абадской и Ошской областях) Обзор ключевых компонентов проекта Улучшение регионального сотрудничества и развитие национальной политики Усиление потенциала соответствующего Государственного Ведомства Информационная кампания по миграции Улучшение спроса и предложения на рынке труда Поддержка ПТУ Использование денежных переводов на сельское развитие и инвестирование
Продолжить чтение
Совещание по вопросам апробации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и св
Совещание по вопросам апробации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и св
Основные события в истории вопроса - В целях подготовки согласованных предложений по вопросу изучения истории и культуры религии (православия) в системе образования приказом Минобрнауки России от 17 марта 2006 г. № 55 создана совместная рабочая группа, в состав которой вошли представители Русской православной церкви (РПЦ), Минобрнауки России, академических институтов, ведущих вузов; - рабочей группой в 2007 г. разработано Примерное соглашение о сотрудничестве органа управления образованием субъекта РФ и епархии РПЦ и направлено в субъекты РФ письмом 13 июля 2007 г. № 03-1584. В письме было рекомендовано заключать подобные соглашения с централизованными религиозными организациями других религий России На совещании по вопросам преподавания основ религиозной культуры и светской этики и введения в Вооруженных Силах Российской Федерации института воинских и флотских священнослужителей в Барвихе Московской области 21 июля 2009 года Президент России Д.А. Медведев сообщил о своем решении поддержать обращение руководителей ведущих российских конфессий о преподавании в школах России основ религиозной культуры и светской этики. Основные события истории вопроса
Продолжить чтение