Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Проект Ограниченное во времени предприятие (мероприятие), направленное на создание уникальных продуктов и услуг или получение принципиально новых результатов. Проект

При использовании системы Вы всегда будете получать следующие данные: 1. Пройденный маршрут автомобиля за выбранный период Пройденный маршрут автомобиля за 09 декабря 2009 г. Статистика Это общие данные, содержащие начало и конец интервала отчета, количество сообщений, название устройства, временную зону, время генерации отчета и другие статистические данные в зависимости от выбранной конфигурации отчета.

Актуальность темы Исследование мягких и полужестких процессов множественной генерации наиболее энергичных частиц во взаимодействиях адронов с легкими ядрами при E>1016 эВ (√¯s ≳ 4 ТэВ) пока возможно лишь в космических лучах Анализируются характеристики компонент ядерно-электромагнитных каскадов (ЯЭК) в атмосфере (ШАЛ, γ-h семейства, группы мюонов). Первоначальная концепция неупругого p-N14 взаимодействия (Г.Т.Зацепин 1949, Г.В.Ватагин 1949): эффект лидирования ⇒ лидер уносит ~0,5 E0 ≈ (1-Kinel)E0 сечение σinel и Kinel слабо зависят от энергии 1969: Скейлинг (F), автомодельность (ММТ), предельная фрагментация (BCYY) Современная (наиболее популярная) концепция мягких и полужестких p-N14 взаимодействий (в т.ч. по данным РЭК): модель кварк-глюонных струн (МКГС) медленный рост сечения с энергией эффект лидирования и медленный рост с энергией Kinel (вплоть до ~0,85 при E0 ≳1016 эВ (по данным РЭК): Актуальность темы Число КГС моделей и их версий постоянно растет: QGSJET (98, 01, II), SIBYLL (1.7, 2.1), DPMJET, VENUS, NeXuS (1 – 3), EPOS…… Ни одна из моделей не описывает все результаты в ШАЛ (даже в рамках одного эксперимента!) Некоторые результаты этими моделями игнорируются Эксперименты с РЭК более чувствительны к характеристикам взаимодействий и, следовательно, моделям дают возможность откинуть некоторые модели

На прошлом уроке: Электромагнитное поле? Источники электромагнитного поля? Электромагнитные волны. 05.02.09.

Цели занятия: Формирование у учащихся чувства гордости за свою Родину; Формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий; Формирование уважительного отношения к разным светским и духовным традициям. Задачи занятия: Воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России; Воспитывать уважительное и бережное отношение к своей Родине; Развивать речь, логическое и ассоциативное мышление учащихся; Способствовать развитию коммуникативных способностей у детей. Оборудование: Выставка книг о России; Выставка кукол в национальных костюмах народов и народостей России; Таблицы с изображением государственных символов России( герб, флаг, гимн); Аудиозапись гимна России; Портрет президента России; Листочки с текстом К.Д.Ушинского «Наше Отечество, наша Россия» Карточки-опоры со словами Родина, Отечество, родная страна, президент, Российская Федерация, Конституция 12 декабря 1993 год, президент, Федеральное собрание, гимн России, герб России, флаг России, столица Москва, православное христианство, ислам, буддизм, иудаизм, духовный мир, национальные традиции; Физическая карта России; Сообщения учащихся; Рисунки детей.

Мой любимый 2 класс Провожаем выпускников

ОПН, подсое- диненный между фазой и землей 1-фазное устройство!!! Установка ОПН Uo Um Процедура выбора Определить максимальное напряжение фаза-земля U0max Коэффициент замыкания на землю E Рассчитать U0max Проверить максимальное время срабатывания защиты или длительность замыкания Выбрать необходимый тип ОПН с учетом характеристик TOV

Постановка задачи Реализовать фрагментированный алгоритм перемножения симметричной разреженной матрицы на вектор * = X f Подзадачи Спроектировать формат хранения разреженной матрицы Создать фрагментированную программу генерации разреженной матрицы Создать фрагментированную программу умножения матрицы на вектор

Кратко о себе: Педагогический стаж 28 лет. Учитель высшей категории. Руководитель методического объединения учителей химии г. Белгорода. Контактные данные: email:[email protected] Мои достижения: Лауреат конкурса «Учитель года 1998» Победитель профессионального конкурса Педагогические чтения 2006 Участник конкурса творческих работ «Учительская семья»на портале «Сеть творческих учителей» http://it-n.ru Активный участник сообщества «Химоза», «Лидер».

Протокол Восьмой сессии Межправительственной Белорусско-Китайской комиссии по сотрудничеству в области науки и технологий 25 июня 2008г. «… Комиссия предлагает учредить институт «сопровождающих организаций». Сопровождающая организация будет оказывать методическую помощь при реализации проектов: содействие при проведении переговоров и подготовке необходимых документов, консультационные услуги.» «С целью эффективного выполнения утвержденных Комиссией проектов, Комиссия считает целесообразным определить в Беларуси и Китае следующие организации, ответственные за организационное сопровождение Программы сотрудничества на 2006 – 2008 гг. и Программы долгосрочного сотрудничества на 2006 – 2010 гг.: Белорусский центр научно-технического сотрудничества с провинциями КНР в Беларуси Китайский центр по научно-техническому обмену при Министерстве науки и технологий КНР в Китае

СОСТАВЛЯЮЩИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ: КАЧЕСТВО РЕЧИ: дыхание, голос, дикция, темп, тембр; ГРАМОТНОСТЬ: правильное с точки зрения литературного языка оформление фразы, наличие слов – паразитов, точность, логичность высказывания; КРАСОЧНОСТЬ: использование выразительных средств языка (сравнений, метафор, эпитетов, художественного слова и др.); ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ (ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ): интонация, сила голоса; ДОСТУПНОСТЬ: соответствие содержания высказывания возрасту, интересам, осведомлённости слушателей. МОНОЛОГ – это речь от 1-ого лица, сообщение сделанное одним лицом другому (рассказ о событии, рассуждение, пересказ, самохарактеристика и др.). КУЛЬТУРА ПОСТРОЕНИЯ МОНОЛОГА: Необходимо провести подготовительную работу над словом, содержанием высказывания для того, чтобы монолог был уместен, лаконичен, выразителен. Монолог должен содержать новую информацию для слушателя. В итоге следует дать оценку высказыванию или услышанной информации, но не говорящему.

Участие в методических семинарах по введению ФГОС. - обл. семинар по теме: «Реализация ФГОС в новых образовательных стандартах» (Кабанова В.З.) - Тренинг. Составление рабочей программы в контексте Концепции ФГОС» (г. Новокузнецк, Альбрехт К.Н.) -Семинар «Формирование универсальных учебных действий на уроках иностранного языка на младшей ступени обучения» (г. Новокузнецк, Альбрехт К.Н.) -Изучение содержания и структуры учебной программы в основной школе в контексте перехода на новый ФГОС (заседание МО - Отчёт творческой группы по теме: «Реализация ФГОС в УМК М.З. Биболетовой» (заседание МО) - Работа по созданию банка данных обучающихся, проявивших свои таланты в изучении ин. языка - Создание банка творческих работ обучающихся - Создание банка текстов олимпиад и интеллектуальных конкурсов - Увеличение числа обучающихся в научно-исследовательской деятельности (2010 -2011 – 1 об-ся, 2011- 2012 – 3 об-ся) - Расширение системы школьного тура олимпиад, конкурсов обучающихся - Проведение предметного месячника ин. языка - Организация индивидуальных занятий с интеллектуально одаренными детьми по подготовке к олимпиадам и конкурсам различного уровня

СОДЕРЖАНИЕ 1960 г. НЕЛЬСОН МАНДЕЛАНЕЛЬСОН МАНДЕЛА, ФРЕДЕРИК ДЕ КЛЕРК, НАМИБИЯ. 1960 г. «Год Африки» - провозглашение независимости 17 государств.

Структура класса: Социометрические статусы: «Звезды» (1(2) человека) «Предпочитаемые» ( 2-4 и человека) «Принятые» (10 – 15 человек) «Непринятые» (1-3 человека) «Пренебрегаемые» (1(2) человека) Положение ученика зависит от: его личных качеств от общественного мнения, которое господствует в коллективе, от субкультуры класса от отношения к нему учителя

Горящий крейсер Варяг в гавани Чемульпо (Русско-Японская война) Переговоры у Порт-Артура

Цель: Провести фармакоэпидемиологический анализ используемых антибактериальных средств при лечении инфекций челюстно-лицевой области на примере отделения челюстно-лицевой хирургии многопрофильного стационара, на основании данных микробиологического исследования Этиология инфекций ЧЛО (по данным материалов ЧЛХ ККБ№1) 100 % обследуемых имели подтвержденную бактериальную природу инфекций

Рейтинг школ по КМР по среднему взвешенному баллу ЕГЭ Количество «2» (%)

Европейская Неделя Иммунизации – 20-26 апреля( ЕНИ) Цель Компании – повышение осведомлённости населения о важности вакцинации, её средствах и методах, правовой защиты. Как было раньше? Именно ИЗ , наряду с насильственными причинами смерти ( войны, убийства, природные катастрофы) приводили к тому, что: В Средневековье средняя продолжительность жизни составляла чуть более 20 лет. В 18-19 вв В Европе она смогла достичь 30 лет. К 1900г. Стала чуть более 45 лет. И лишь к концу 20в. Привысила 70 лет, оставаясь такой до нынешних времён.

Генеральной совокупностью называют совокупность всех объектов, над которыми производят наблюдение. Выборочной совокупностью (выборкой) называют часть отобранных из генеральной совокупности объектов. Объёмом совокупности называют количество объектов в ней. Способы отбора 1. Отбор, не требующий расчленения генеральной совокупности на части: а) простой случайный бесповторный отбор, б) простой случайный повторный отбор. 2. Отбор, при котором генеральная совокупность разбивается на части: а) типический, б) механический, в) серийный. Комбинированный отбор.

Операционная система ОС - комплекс взаимосвязанных системных программ, назначение которого — организовать взаимодействие пользователя с компьютером и выполнение всех других программ. осуществление диалога с пользователем; ввод-вывод и управление данными; планирование и организация процесса обработки программ; распределение ресурсов (оперативной памяти и кэша, процессора, внешних устройств); запуск программ на выполнение; всевозможные вспомогательные операции обслуживания; передача информации между различными внутренними устройствами; программная поддержка работы периферийных устройств (дисплея, клавиатуры, дисковых накопителей, принтера и др.). Функции ОС: Интерфейс – взаимодействие между участниками компьютерной системы Аппаратный интерфейс – взаимодействие между узлами Программный интерфейс – взаимодействие между программами Аппаратно-программный интерфейс – взаимодействие между аппаратурой и программами Интерфейс пользователя – взаимодействие человека с программой и программы с человеком

Сколько ВЫ можете зарабатывать на Вашем сегодняшнем рабочем месте даже в перспективе? Можете ли Вы зарабатывать 24 часа в сутки? Продолжит ли расти Ваш доход после выхода на пенсию? Какая у Вас будет пенсия? Вопросы Попробуйте ответить на следующие вопросы: ТРИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Работа по найму Традиционный бизнес Сетевой бизнес

Овладение современными методами эффективного муниципального управления в условиях перехода к новой системе отношений общества и государства – задача не только исключительно актуальная, но и крайне сложная. Основным инструментом муниципального управления должны являться муниципальные программы, обеспечивающие постановку целей, выработку задач по их решению, подбор методов и мероприятий, позволяющих достичь заданного результата в определенный промежуток времени с заданными и рассчитанными ресурсами