Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

На главную Обратная связь Выберите блок (группу) видеофильмов: На главную Выбор блоков Зрительные функции Сейчас: Определение остроты зрения Определение периферических полей зрения Определение характера зрения (теория) Исследование цветоощущения (теория) Обратная связь

1. Проблема сознания и основные традиции ее философского осмысления 2. Свойства, структура и функции сознания 3. Социокультурная размерность сознания. Сознание и язык 4. Психофизическая проблема. Сознание и мозг 1. Проблема сознания и основные традиции ее философского осмысления Сознание – примерно то же, что «внутренний мир», «душа» – внутреннее, активное, жизненное начало в человеке: чувства, образы, идеи и т.п. Классическое понимание сознания Сознание – человеческая способность активного идеального отражения действительности. Сознание – это внутренняя активность человека, которая выстраивается вокруг разума и рефлексивной способности, необходимая для преобразования себя и окружающего мира Постклассическое понимание сознания Сознание – это активность, направленная на конструирование образов и смыслов; это творческий процесс, представленный как поток образов

Ешкі сүтінің емдік қасиеті 1. Кіріспе Ата - бабаларымыз табиғаттың табиғи емінің әдіс – тәсілдерін меңгерген нағыз ұстасы және нағыз білгірі болды. Ешкі де қазақ халқының ежелден келе жатқан төрт түлігінің бірі. Ертеректе халқымыз ешкіні негізінен сүті үшін өсіргендігін «сойса еті - қалақтай, сауса сүті – бұлақтай», «ешкі сойып жесең – бір күндік, сауып ішсең – мың күндік»- деген мақалдардан айқын білініп тұр Ешкі өте өсімтал болғандықтан тез өсіп, жылдам көбейеді. Қазіргі кезде әлемде болып жатқан пандемияға байланысты өз денсаулығымызды қалай сақтаймыз, қандай тамақтармен сусындар ішеміз деген ой мені мазалап жүретің. Үйдегі үлкен әжем төрт түліктің, қазақтың ұлттық тағамдарының денсаулыққа ең пайдалы екенің үнемі айтып отыратын. Күнделікті өзіміз асырап жүрген ешкі сүтінің 99 түрлі ауруға ем екендігі жайлы айтатын. Осы себепті мені ешкі сүтінің емдік қасиеті қызықтыра бастады.

Принцип построения РПУ Добавили усилитель радиочастоты Большее усиление, лучше чувствительность. Нагрузка УРЧ – контур, значит, улучшилась избирательность Усилитель звуковой частоты обеспечил большую выходную мощность Это детекторный приёмник. Конструктивно прост. Малое усиление, значит, плохая чувствительность. Мало контуров, значит, плохая избирательность. Малая выходная мощность СУПЕРГЕТЕРОДИННЫЙ ПРИЁМНИК. В чём идея? Преобразовать несущую частоту входного сигнала в более низкую и постоянную промежуточную частоту Это приёмник прямого усиления. Уже лучше, но, желаемой высокой чувствительности и избирательности не достигаем. Много УРЧ применить нельзя, т.к. снизится устойчивость работы. Сложные избирательные системы применить нельзя, т.к. их трудно создать на высокой и перестраиваемой частоте.

Содержание Ответьте на вопросы Клеточная оболочка Цитоплазматическая мембрана Транспорт веществ через мембрану Схема «Органоиды» Органоиды клетки и их функции Выводы Источники Ответьте на вопросы Что обозначено на рисунке цифрами 1-6? Какие органоиды есть в бактериальной клетке? Как организован генетический материал бактериальной клетки? На какие группы делятся бактерии по способам питания? Как осуществляется бесполое размножение бактерий? Как происходит рекомбинация генетического материала у бактерий? Выполняем письменно в тетради

Лекция № 10   Непрерывность функций Учебные вопросы: В1. Непрерывность функций в точке и на множестве. В2. Свойства непрерывных функций. В3. Классификация точек разрыва функции. Лекция № 10   Непрерывность функций В1. Непрерывность функций в точке и на множестве.

УЧЕБНЫЙ ВОЕННЫЙ ЦЕНТР ПРИ МОСКОВСКОМ АВИАЦИОННОМ ИНСТИТУТЕ   Вопросы: 1. Назначение и состав инженерно-авиационной службы. 2. Основы управления инженерно-авиационной службой. 3. Организационная структура инженерно-авиационной службы. 4. Функциональные обязанности должностных лиц инженерно-авиационной службы по АВ. УЧЕБНЫЙ ВОЕННЫЙ ЦЕНТР ПРИ МОСКОВСКОМ АВИАЦИОННОМ ИНСТИТУТЕ   Литература: Федеральные авиационные правила инженерно-авиационного обеспечения. Книга 1. 2009. стр. 8-12. «Техническая эксплуатация авиационной техники» Под ред. В.И. Дубинского. Учебное пособие. – М.: Издательство МЭИ, стр. 6-10. «Комплексы авиационного вооружения» Под ред. В.А. Конуркина. Учебник. –М.: Издание ВВИА им. проф. Н.Е. Жуковского, 2005 г. стр. 862-870.

ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИОРИТЕТ ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Кодекс об образовании Республики Беларусь Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 гг. программы воспитания и другие документы Инструктивно-методические письма Министерства образования Республики Беларусь по идеологической и воспитательной работе. Постановление Министерства образования Республики Беларусь «Об установлении перечня документов, обязательных для ведения отдельными педагогическими работниками, и исключения практики привлечения педагогических работников к выполнению работ, не относящихся к выполнению их трудовых функций»( №164 от 27.12.2017 г.) 28 выпуск Единого квалификационного справочника должностей служащих, утвержденного постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 21 октября 2011 г. № 105, изменения 2017 г.         Должностные обязанности педагогических работников

ТАБЛИЦЫ "ТОВАРЫ" И "ОПИСАНИЯ" Таблица с наименованием товаров хранит номер товара (id) и краткое название (name) и таблица с описанием товаров Таблица nomenclature содержит перечень всех товаров, которые есть в базе. Таблица описаний description, напротив, содержит лишь неполный перечень описаний для товаров, которые необязательно присутсвуют в базе. Чтобы однозначно привязать описание к товару, в таблицах присутвует столбец id, который содержит уникальный номер товара. INNER JOIN (2 СПОСОБА) Код - способы объявления внутреннего объединения таблиц SELECT * FROM Таблица1, Таблица2[, Таблица3, ...] [WHERE Условие1 [Условие2 ...] SELECT * FROM Таблица1 [INNER | CROSS] JOIN Таблица2 [(ON Условие1 [Условие2 ...]) | (USING(Поле))]

Аутентификация (Authentication) - процедура проверки подлинности заявленного пользователя, процесса или устройства. Эта проверка позволяет достоверно убедиться, что пользователь (процесс или устройство) является именно тем, кем себя объявляет. Обычно пользователь подтверждает свою идентификацию, вводя в систему уникальную, не известную другим пользователям информацию о себе (например, пароль или сертификат). После удачной идентификации и аутентификации субъекта выполняется его авторизация. Авторизация (Authorization) - процедура предоставления субъекту определенных полномочий и ресурсов в данной системе. С процедурами аутентификации и авторизации тесно связана процедура администрирования действий пользователя. Администрирование (Accounting) - регистрация действий пользователя в сети, включая его попытки доступа к ресурсам. Для подтверждения своей подлинности субъект может предъявлять системе разные сущности. В зависимости от них процессы аутентификации могут быть разделены на основе: - знания чего-либо; примером могут служить пароль, персональный идентификационный номер PIN (Personal Identification Number);

Виды нарушений осанки  При неправильной осанке могут возникать разнообразные искривления позвоночника: боковое искривление (сколиоз), избыточный поясничный лордоз или избыточный грудной кифоз («круглая спина», или сутулость). При сколиозе плечи, лопатки и таз расположены несимметрично. При неправильной осанке происходит смещение позвонков и межпозвоночных дисков. Это затрудняет работу сердца, лёгких и органов пищеварительной системы. В результате происходит снижение обмена веществ, появление головных болей, повышение утомляемости. Сколиоз Сколиоз. Спина пациента несимметрична, ее ось чрезмерно направлена справа-налево или наоборот. Одно из плеч находится выше другого. Позвоночник образует форму в виде буквы S.

Десмургия (греч. desmos – связь, повязка + ergon – дело) – учение о повязках, их правильном применении и наложении при различных повреждениях и заболеваниях. Принято различать определение «повязка» от «перевязки». Повязка- это метод, задачей которого является удерживать перевязочные средства и вообще накладывается с различными целями: для удержания перевязочных средств; для давления на больную часть тела, когда само давление требуется как лечебный приём (давящая повязка); для придания неподвижности (иммобилизация) поражённой конечности (неподвижные повязки), и др.

6 июня 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России. Пушкин-ребенок. 1800-1802 Отец, Сергей Львович, небогатый помещик, человек образованный, хорошо знал литературу, был знаком со многими русскими писателями и сам немного писал. С.Л. Пушкин. 1824.

Введение Школа на современном этапе развития общества была и остается одним из важнейших государственных институтов, где формируется и развивается личность школьника, происходит процесс обучения подростков и юношества, в частности учащихся 9-х классов. Одним из важнейших параметров успешного обучения является интеллектуально-психологическая готовность обучающихся к сдаче экзаменов в новой форме – Основного государственного экзамена в 9-х классах. Все люди неоднократно сдавали экзамены: когда оканчивали школу, поступали в институт, во время сессий. Но в настоящее время система российского образования претерпевает значительные изменения, меняются форма и содержание выпускных и вступительных экзаменов. Основной государственный экзамен – это новая реальность в нашем образовательном пространстве. И он радикально отличаются от привычной формы экзамена. Цель проектной работы: Определить, с какими проблемами могут столкнуться ученики 9-х классов при сдаче ОГЭ, в зависимости от акцентуации их характеров. Задачи проектной работы: -Провести психологический тест-опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда среди учащихся 9-х классов МБОУ Гимназии №2; -Проанализировать и выяснить, какой процент учащихся имеет ту или иную акцентуацию характера; -Сделать выводы и дать рекомендации,основываясь на данных проведенного теста-опросника.

корневой чехлик зона деления зона роста зона всасывания зона проведения Назовите зоны корня 1 2 3 4 5 Какие функции корня вы знаете? f : 1. Закрепление в почве 2. Опора 3. Питание (всасывание воды + мин. вещ-ва) 4. Запасающая 5. Вегетативное размножение (не всегда)

https://vk.com/apolitera1002 Литература АПО в школе №1002 Это рабочая группа, где можно повторить материалы, встречавшиеся на уроке, узнать домашнее задание и обсудить все непонятные вопросы. +7 (966) 110 4726 Это мой телефон, на который можно звонить по всем экстренным случаям (не сможете прийти на занятие, не поняли задание и т.п.)

Пригадаймо Що таке вебсторінка? Що таке вебсайт? Які об'єкти можуть бути розміщені на вебсторінках? Що таке дизайн? Які ви знаєте принципи дизайну презентації? Сьогодні на уроці Який сайт вважається ергономічним? Які складові можна виділити на вебсторінці? Що таке HTML-код сторінки? Як записують теги; теги з атрибутами; парні теги?

СИЛА И СКОРОСТЬ Задача механики – описание движения тел, решается с помощью II з. Ньютона. Существуют случаи, когда силу невозможно измерить, например, столкновения тел. Тогда удобнее рассчитывать изменение скорости тел, т.к. сила вызывает изменение скорости. Движение тел до удара и после удара будем считать равномерными. СИЛА И ИМПУЛЬС Запишем второй закон Ньютона F = ma p = mv –импульс тела после взаимодействия p0 = mv0 – импульс тела до взаимодействия Ft = p - p0

В ПРЕДВЕРИИ БАБЬЕГО ЯРА В КИЕВЕ. ПАМЯТНИК В БАБЬЕМ ЯРУ.

Vocabulary Listen, repeat and translate

Цифровые сервисы для проведения викторин Цифровые сервисы для проведения викторин https://quizizz.com/admin/quiz/6167ed65a34816001d4c7fc5?source=quiz_share

План: Франция после войны; Политическое устройство; Временный режим и Четвертая республика; Пятая республика; Внешняя политика. 1. Франция после войны Вышла из войны победительницей, но Оказалась должником США; Распад колониальной империи; Экономика была подорвана, финансы расстроены, народ разорен; Первое правительство возглавил национальный герой – генерал Шарль де Голль (1890 – 1970), сыгравший видную роль в борьбе за освобождение страны. Три периода: Временный режим (1944 –1946гг.); Четвертая республика (1946 – 1958 гг.); Пятая республика (с 1958 г.) Шарль де Голль