Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Николай Носов родился 10(23) ноября 1908 года в Киеве в семье актёра эстрады. Родители Николая Носова Отец-Николай Петрович Мать-Варвара Петровна

Деятельность библиотекаря в школе достаточно разнообразна. Есть много тематических мероприятий, а иногда приходится и уроки проводить. Предлагаю вашему вниманию материалы к занятию по экологической обстановке в Ленинградской области, в которых я использовала свои фотоматериалы и урок по литературе в 7 классе. И. С. Тургенев Рассказ «Бежин луг» урок литературы в 7 классе Цели и задачи: Расширить знания учеников о личной и творческой биографии И. С. Тургенева Познакомить с историей цикла «Записки охотника» Совершенствовать навыки анализа текста

Тема урока: М.Ю Лермонтов «Три пальмы как баллада» Цель урока: 1. познакомить учащихся с данным произведением М.Ю. Лермонтова; 2. развивать навыки выразительного чтения и анализа текста, творческие способности учащихся; 3. воспитывать нравственно-эстетические чувства.

Биография

Цели урока Познакомить детей с темой «маленького человека» в русской литературе; Научить детей осознавать художественное произведение, выражать свои мысли и чувства; Совершенствовать навык анализа художественного произведения; Пробуждать через Слово духовную память каждого ученика, активизировать в их сознании истинные ценности: любовь, милосердие, сострадание. Повесть «Шинель»

Сельма Лагерлеф «Святая ночь» Шведская писательница. Родилась 20 ноября 1858 года в провинции Вермланд. В 1888 году приехала в Стокгольм, чтобы приобрести профессию учителя. После завершения образования получила место в школе Ландскруна на юге Швеции.

ФЁДОР МИХАЙЛОВИЧ ДОСТОЕВСКИЙ Из тридцати романов, повестей, рассказов, составляющих литературное наследие Ф.М.Достоевского, можно выделить двадцать, где Петербург является главным местом действия.

«Что есть красота?..» (по произведениям Н.Заболоцкого) Цели урока: Анализировать лирическое произведение; Определить «составляющее» красоты в лирике Н.Заболоцкого; Осознать и оценить красоту и значимость поэтического дара и мастерства Н.Заболоцкого. *

Цель урока: Прививать навыки выразительного чтения; Учить сопоставлению текстов; Развивать представления об особенностях жанра басни. На доске - портрет писателя. Вступительное слово учителя. Учитель: Великого русского баснописца Ивана Андреевича Крылова наш народ издавна зовёт дедушкой Крыловым. Очень ярко проявился талант Крылова в баснях. Басни писали и до Крылова, но И.А. писал их так просто, доходчиво, по-народному, что каждый легко их запоминает. В баснях Крылова фигурирует множество различных зверей. Но под видом животных он изображал людей. За львами, лисицами, воронами стоят подлинные человеческие характеры. Каждый год на уроках литературы мы встречаемся с баснями Крылова. И сегодняшний урок проведём в виде конкурса, который позволит выявить лучшего знатока басен.

А.С. Грибоедов С портрета И. Крамского. 1873 Грибоедов принадлежит к самым могучим проявлениям русского духа. В.Г.Белинский Дом Грибоедовых в Москве, под Новинским (ныне – угол Девятинского переулка и улицы Чайковского). Грибоедов родился 15 (4-го по ст. ст.) января 1795 года в Москве, в старинной московской дворянской семье. Отечество, сродство и дом мой в Москве. А.С.Грибоедов 18 сент.1818

Игровое поле Литературные имена Рассказ какого писателя 20 века родился из школьного сочинения?

Иллюстрации к роману создавали такие художники, как Д. А. Шмаринов, Ф.Д.Константинов, И. С. Глазунов  О. Евсеев. Дементий Алексеевич Шма́ринов (1907—1999) Петербург Раскольникова

Какие рассказы Л.Н. Толстого вы знаете? Что писатель ценит в людях, что отвергает? Почему автор обращается к детям? Автор утверждает, что люди разных национальностей могут найти взаимопонимание, потому что едины общечеловеческие нравственные ценности – любовь к труду, уважение к человеку, дружба, честность, взаимопомощь. И напротив, зло, вражда, эгоизм, корысть по сути своей античеловечны. Мешают же любви разного рода социальные устои, окостенелые национальные преграды , охраняемые государством и порождающие ложные ценности: стремление к чинам, богатству, карьере – всё то, что людям кажется привычным и нормальным. Какие проблемы поднимает автор в рассказе «Кавказский пленник»?

Музыка среди символистов считалась высшей формой искусства и «первоосновой бытия».(А.Белый) Весь спектр внутренних чувств, эмоций, воспоминаний художника-лирика передавался в музыкальных символах. Музыка среди символистов считалась высшей формой искусства и «первоосновой бытия».(А.Белый) Весь спектр внутренних чувств, эмоций, воспоминаний художника-лирика передавался в музыкальных символах. В начале была музыка. Музыка есть сущность мира. Мир растет в упругих ритмах.(А.Блок) В отличие от Блока, который не обладал слухом, Пастернак был одарен композиторским даром. Но именно поэзия Блока оказалась наиболее близкой Пастернаку по духу и тематике. Б.Л.Пастернак А.А.Блок

План: I Введение II Жанр баллад в творчестве Пушкина: 1 Жанр баллады 2 Баллада Пушкина «Ворон к ворону летит» 3 Баллада Пушкина «Жених» 4 Баллада Пушкина «Утопленник» 5 Баллада Пушкина «Песнь о вещем Олеге» III Заключение IV Библиография У А.С.Пушкина есть несколько стихотворений, приближающихся к балладе: «Песнь о вещем Олеге» (1822) «Жених»(1825) с первоначальным разъяснением «простонародная сказка» «Утопленник»(1829)- «простонародная сказка» «Жил на свете рыцарь бедный» (1829) «Гусар»(1833) Переводные из Адама Мицкевича «Воевода» и «Будрыс и его сыновья» (1833) «Песнь западных славян»(1834) В своей работе я на них остановлюсь.

Цель работы: знакомство с пословицами других народов и их русскими аналогами Каждый народ является хранителем и собирателем собственной мудрости. Жемчужинами такой мудрости являются пословицы – простые и короткие, но очень богатые и точные народные изречения. Пословицы украшают нашу речь, делают ее остроумной, живой и выразительной. В них от отцов к сыновьям, от дедов к внукам передавались главные правила жизни.

В. Г. Белинский написал: «Что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого Мцыри! Это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии тени его собственной личности. Во всем, что ни говорит Мцыри, веет его собственным духом, поражает его собственной мощью». История создания "Мцыри" На рукописи поэмы рукой Лермонтова поставлена дата её завершения: «1839 года. Августа 5». Замысел поэмы в форме лирического монолога восходит к юношескому периоду творчества поэта. Так, ряд стихов целиком перенесены из юношеской поэмы «Исповедь» (1829–1830) в поэму «Боярин Орша» (1835–1836), а позже в поэму «Мцыри».

А. С. Пушкин 1779 - 1837 Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве. Москва - это город, где Пушкин родился и провел свое детство, где навсегда подружился с книгами и стал писать свои первые стихи. Дом Пушкиных на бывшей Немецкой ныне Бауманской улице не сохранился. На этом месте сейчас расположено здание школы. отец Сергей Львович Пушкин (1770-1838г.) В 1796г. капитан-поручик лейб-гвардейского Егерского полка, с 1800г. - в Комиссариатском штате в Москве, в 1811г. - военный советник, в 1824г. - начальник Комиссариатской комиссии резервной армиии в Варшаве, с 1817г. в отставке, статский советник. Сергей Львович был тесно связан с литературными кругами, знаком с Д.И. Фонвизиным, К.Н. Батюшковым, П.А. Вяземским, В.А. Жуковским, Н.М. Карамзиным и многими другими литераторами. Пушкин-отец писал стихи и даже целые поэмы, оставил краткие воспоминания о сыне.

познакомиться с основными традициями, обычаями, костюмом, культурным наследием русского народа. Исследовать вопрос о важности понятий о культуре и фольклоре в современном обществе Цель исследовательской работы: 1. Введение 2. Великий и могучий русский язык. 3. Традиции. 4. Особенности русской кухни. 5. Народное творчество и художественные промыслы. 6. Заключение. 7. Литература. Содержание

С Ломоносова начинается наша литература; он был ее отцом и пестуном; он был ее Петром Великим» В.Г.Белинский «Литературные мечтания» Поэтическое творчество было для М.В.Ломоносова областью смелых теоретических открытий и одним из проявлений его многосторонней одаренной натуры. Во время учебы в Германии его заинтересовала теория литературы и особенно вопросы стихосложения. Здание университета в Марбурге Дом ,в котором жил Ломоносов (Марбург)

Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 26 мая ( 6 июня ) 1799 года . Мать Надежда Осиповна Отец Сергей Львович

Марина Ивановна Цветаева Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черед. 1913 год в жизни Цветаевой. Феодосия

Н. В. Гоголь: «Архитектура- летопись мира: она говорит тогда, когда уже ничто не говорит о погибшем народе» Хутор Кружилинский. Дом, где родился М. А.Шолохов Цели и задачи работы: - «развивать то, что есть в душе»(В. Непомнящий): - формировать систему нравственных ценностей, воспитывать уважение к природе, истории родного края, архитектурному облику на основе творчества М. А. Шолохова; - показать, что роман «Тихий Дон» - энциклопедия жизни донского казачества в конце XIX – начале XX веков.

Ответьте на вопросы: Какую роль в русском языке играют причастия? Чем описание отличается от других типов речи? Какие ещё типы речи вы знаете? Что можно описывать? Как называется картина, на которой изображена природа? Как называют художника, который пишет природу? Каких художников-пейзажистов вы знаете? О художнике ВАСНЕЦОВ Виктор Михайлович, выходец из семьи сельского священника, увлекшись искусством, поступил в рисовальную школу при петербургском Обществе поощрения художеств, где учился под руководством И. Н. Крамского. Он следует принципам передвижнического жанра. Обращается к темам фольклорной мифологии. Это картины «После побоища Игоря Святославича с половцами» (по мотивам «Слова о полку Игореве», 1880), «Аленушка» (1881), «Царь Иван Васильевич Грозный» (1897). Наибольшую известность получила картина «Три богатыря» (1881-98; все четыре — в Третьяковской галерее) с фигурами конных витязей Ильи Муромца, Добрыни Никитича и Алеши Поповича, охраняющих границы отечества. В 1953 московский дом Васнецова был превращен в Дом-музей. Музей имени братьев Васнецовых был открыт в 1988-м в Кирове (б. Вятка)