Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

- В 2020 году наша республика будет отмечать 75-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. 2020 год – это год Памяти и Славы. - Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Война – жесточе нету слова, Война – святее нету слова, Война – печальней нету слова, В тоске и мраке этих лет, И на устах у нас иного Еще не может быть и нет. - Война началась 22 июня 1941 года. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые (8 слайд презентации.). Наши солдаты эшелонами уходили защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 25.3.2 В учебный план входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы: русский язык и литература (русский язык, литература); родной язык и родная литература (родной язык, родная литература); иностранные языки Федеральный государственный образовательный стандарт. Основное общее образование РАЗДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ФИЛОЛОГИЯ» © АО «Издательство «Просвещение», 2021 Родной язык и родная литература. Родной язык (русский). Родная литература (русская) ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЛОЛОГИЯ» Предметная область «Родной язык и родная литература» представлена предметами «Русский родной (русский) язык» и «Русская родная (русская) литература»

Основные направления применения Наиболее важные направления применения распознавания образов: • распознавание символов (печатного и рукописного текстов, банковских чеков и денежных купюр и т.д.); • распознавание изображений, полученных в различных частотных диапазонах (оптическом, инфракрасном, радиочастотном, звуковом) и анализ сцен; • распознавание речи; • медицинская диагностика; • техническая диагностика; • системы безопасности; • классификация и поиск в базах данных и знаний (в том числе и в Интернет-ресурсах). Основные термины Образ – объект подлежащий распознаванию Образ – сигнал, полученный на выходе информационного канала Признаки – характеристики, описывающие распознаваемый образ (объект) Сигнал – совокупность признаков единовременно регистрируемых на распознаваемом объекте Класс – совокупность распознаваемых образов, имеющих единое смысловое содержание Класс – совокупность образов, обладающих некоторыми общими свойствами Объект – точка в N-мерном пространстве признаков Распознавание образов — это отнесение исходных данных к определенному классу с помощью выделения существенных признаков из общей массы несущественных данных.

Кризис институционального подхода – глобальное экономическое развитие 16.09.2020 Боровик Валерий Николаевич К.Э.Н. Доцент ЦИ-КЛ ЦИ-ВИЛ-ИЗАЦИЯ ЭКО-НОМ-ИКА ЭН-ЭРГ-ЭТИКА ВЛАСТЬ

Химическое аккумулирование Химические аккумуляторы можно разделить на два типа: органические и неорганические. Термохимическое аккумулирование основано на использование энергии связей обратимых химических реакций: MgCO3(тв.) + 1,2 МДж/кг = MgO(тв.) + CO2(г.) Ca(OH)2(тв.) +1,4 МДж/кг = CaO(тв.) + H2O(г.) SO3(г.) +1,2 МДж/кг = SO2(г.) +0,5O2(г.) CH4(г.) + H2O(г.) + 6,05 МДж/кг = CO(г.) +3H2(г.) H2O(г.)+120 МДж/кг = H2+0,5O2 Водород является самым распространенным элементом на поверхности Земли, но при этом он не является источником энергии как природный газ, поскольку в основном находится в связанном состоянии в виде воды. Поэтому водород это только энергоноситель.

Опорно-двигательный аппарат Период вынужденного покоя снижает уровень адаптации организма к физической нагрузке, работе. Утрачивается также общая настроенность больного на активную трудовую деятельность. Нарушения опорно-двигательного аппарата, наблюдающиеся после повреждений и заболеваний, могут быть распределены на несколько основных групп с характерным объёмом функциональных расстройств. 1. Вегетативно-трофические нарушения: отек тканей, гипотония, гипотрофия мышц, деструктивные изменения суставного и межпозвоночного хряща, сморщивание суставной сумки, остеопороз. 2. Болевой синдром: боли, локализованные в области суставов и позвоночника, иррадиирущего характера. 3. Ограничение амплитуды и нарушение координации движения: уменьшение амплитуды активных, пассивных движений, их четкости. 4. Контрактуры порочные установки в суставах и позвоночнике: контрактуры миодесмоартрогенного характера, вальгусного, варусного установка стоп, рекурвация и вальгусная установка в коленном суставе, дефекты осанки. 5. Снижение силы мышц и способности длительного напряжения – ослабление или выпадение функции отдельных мышц и мышечных групп, генерализованное снижение силовых возможностей человека. 6. Нарушение опорно-локомоторных функций – асимметричное распределение нагрузки на нижние конечности, нарушение нормальной биомеханики и ритма ходьбы. Нервная система Нервная система разделяется на соматическую нервную систему, отвечающую, главным образом, за произвольный контроль деятельности скелетной мускулатуры, и автономную нервную систему, которая регулирует функции каждого органа, а также гомеостаз в целом и в большинстве случаев не поддается произвольной регуляции. В нейрофизиологии она известна как висцеральная или вегетативная нервная система. Автономная нервная система является преимущественно эфферентной и передает импульсы от центральной нервной системы (ЦНС) к периферическим органам. Она регулирует частоту сердечных сокращений и сократимость миокарда, степень вазоконстрикции и вазодилатации, сокращение и расслабление гладкомышечной мускулатуры разных органов, аккомодацию зрения, размер зрачков и секрецию экзокринных и эндокринных желез. Автономные нервы состоят из эфферентных волокон, исходящих из ЦНС; исключение составляют те из них, которые иннервируют скелетную мускулатуру. Кроме того, автономная нервная система содержит и некоторые афферентные волокна, передающие информацию с периферии в ЦНС. К функциям этих нервов относятся формирование висцеральных сенсорных импульсов и контроль за сосудодвигательными и дыхательными рефлексами.

Цели работы: опытным путём измерить коэффициент поверхностного натяжения синтетических моющих средств. Задачи: Освоить методы измерения коэффициента поверхностного натяжения моющих средств методами отрыва капель и рычага. Исследовать зависимость коэффициент поверхностного натяжения от температуры и концентрации. Данные социологического опроса среди учащихся 9 классов

Задачи: Упражнять в навыке выделения первого звука в слове Упражнять в навыке синтеза слов из звуков Упражнять в узнавании графических образов букв на осложнённом фоне Упражнять в навыке соотнесения буквы с соответствующим звуком в слове Упражнять в использовании предлога НА Автоматизация звука /Р/ Цель: Развитие аналитико-синтетической деятельности при подготовке к чтению Синтез слов из первых звуков других слов Куклы пошли гулять. У каждой куклы есть имя. Постарайся прочитать, а потом написать эти имена, выбрав нужные буквы из предложенных. Как управлять игрой : Каждое нажатие на левую клавишу мышки вызывает изменения в игре При появлении каждой картинки ребёнок называет первый звук изображённого слова-предмета. Потом называет звуки по порядку и объясняет, НА чём находится предмет, а взрослый наводит на него курсор и кликает по картинке. После перемещения всех картинок вниз на камушки ребёнок слитно «читает» имя куклы При появлении букв ребёнок называет их и НА чём они находятся Чтобы напечатать слово, надо навести курсор на соответствующую звуку букву и кликнуть мышкой – буква переместиться на соответствующую картинку. Ребёнок читает получившееся слово Если ребёнок отвечает неправильно, нажмите на правую клавишу мышки и появившееся диалоговое окно прочитайте как ОШИБКА Играть только с участием взрослых (взрослый управляет игрой с помощью мышки)

Техника безопасности в биологическом кабинете Точно следовать всем указаниям учителя при проведении лабораторной или практической работы, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ. Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной или практической работы, а также безопасные приёмы её выполнения. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели (штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей. Во избежание ожогов запрещается брать незащищёнными руками нагретую посуду с жидкостями. Соблюдать осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, колюще-режущими инструментами, не бросать, не ронять и не ударять их. БИОЛОГИЯ 5 класс Введение в биологию. § 2. В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищёнными руками, а использовать для этой цели щётку и совок, предварительно поставив в известность учителя. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и её возгорании немедленно сообщить об этом учителю и по его указанию покинуть помещение. При получении травмы сообщить об этом учителю, немедленно оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. По окончании работы привести в порядок рабочее место, сдать учителю приборы, оборудование, материалы и при необходимости тщательно вымыть руки с мылом. Методы исследования в биологии. БИОЛОГИЯ 5 класс Введение в биологию. § 2. Основные приборы и инструменты биологической лаборатории. Методы исследования в биологии. Метод (от др.-греч.) «методос» – способ познания, путь). Наблюдение – это восприятие природных объектов или явлений с помощью органов чувств. В ходе наблюдения объекта или явления человек лишь фиксирует результаты, не вмешиваясь в сам процесс. Эксперимент – наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях, которые позволяют установить, как те или иные условия влияют на объект или явление. Исторический метод – это исследование закономерности появления и развития организмов, становления их структуры и функций. Метод измерения – это определение количественных значений тех или иных признаков изучаемого объекта или явления. Сравнительный метод - метод сопоставления двух и более объектов (явлений, результатов исследований и т. п.), выделение в них общего и различного с целью классификации. Описательный метод - это фиксирование наблюдаемых внешних признаков объектов исследования с выделением существенного и отбрасыванием несущественного. Метод моделирования - это исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей биологических систем с характерными для них свойствами. Микроскоп Бинокль Секундомер Скальпель Щипцы Препаровальная игла Линейка Колба Мерный цилиндр Весы Пробирки Пипетка Чашка Петри Лупа Термометр Штатив Спиртовка Мензурка Ступка с пестиком Зажим

ИТОГОВЫЙ ФОРУМ ДОБРОВОЛЬЦЕВ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ 2019 год «Диалог на равных» с губернатором Костромской области С. Ситниковым «Диалог на равных» с актером Р. Курцыным итоговый форум прошел совместно с форумом «Молодой предприниматель» 500 участников 40 тысяч добровольцев ИТОГОВЫЙ ФОРУМ ДОБРОВОЛЬЦЕВ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ 2020 год новый онлайн формат 92 тысячи добровольцев 2000 коментариев нас посмотрели 8 тысяч человек федеральные спикеры проектная деятельность

Mechanical engineer in the process of its work organizes and conducts installation, commissioning, testing, maintenance, analyzes the conditions and mode of operation. Mechanical engineer monitors the status of equipment and also helps in the decision of repair techniques. the most important responsibility of the engineer is to plan quality maintenance and repair.

ПАМЯТКА ПЕДАГОГУ ГЕОГРАФИЯ. ГОРОД. ИЗВЕСТНЫЕ ЛИЧНОСТИ СОЕДИНЁННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ: ГОРОД НЬЮ-ЙОРК. НЕБОСКРЁБ КРАЙСЛЕР БИЛДИНГ. УОЛТЕР ПЕРСИ КРАЙСЛЕР. МАЛЬЧИШКА мечтает стать МЕХАНИКОМ. ЛЮБОВЬ к ЛОКОМОТИВАМ. Первая МОДЕЛЬ ЛОКОМОТИВА. Как СЛУЧАЙ побудил УОЛТЕРА полюбить АВТОМОБИЛИ. АМБИЦИИ, которые вели за собой УОЛТЕРА КРАЙСЛЕРА. УОЛТЕР ПЕРСИ КРАЙСЛЕР и КОМПАНИЯ КРАЙСЛЕР (CHRYSLER), АМЕРИКАНСКИЙ АВТОГИГАНТ, выпускающий ЛЕГКОВЫЕ АВТОМОБИЛИ МАРОК Chrysler, Dodge, Jeep и ГРУЗОВЫЕ АВТОМОБИЛИ Dodge. ТРОЕ ТАЛАНТЛИВЫХ КОЛЛЕГ-ИНЖЕНЕРОВ УОЛТЕРА КРАЙСЛЕРА: ФРЕД ЗЕДЕР, ОУЭН СКЕЛТОН и КАРЛ БРИР. АРХИТЕКТУРА КРАЙСЛЕР БИЛДИНГ - 77-ЭТАЖНЫЙ НЕБОСКРЁБ с ПОЧТИТЕЛЬНЫМ ВОЗРАСТОМ, ШТАБ-КВАРТИРА АВТОМОБИЛЬНОЙ КОРПОРАЦИИ КРАЙСЛЕР. ЗАКАЗЧИК и ФИНАНСИСТ – УОЛТЕР ПРЕСЛИ КРАЙСЛЕР. АРХИТЕКТОР: УИЛЬЯМ ван АЛЕН. ОРИГИНАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ НЕБОСКРЁБА (СТИЛИЗАЦИЯ под РАДИАТОРНУЮ РЕШЁТКУ АВТОМОБИЛЯ КРАЙСЛЕРА). 3. ФИЛЬМЫ Строительство Крайслер-билдинг 1929-1930 год Chrysler building 4k drone NYC 4. МАТЕРИАЛЫ Для ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: «ГОРОД НЬЮ-ЙОРК» (НЕБОСКРЁБ КРАЙСЛЕР БИЛДИНГ) КЛЕЙ НОЖНИЦЫ ЦВЕТНАЯ БУМАГА ПРОСТЫЕ КАРАНДАШИ НАБОР КАРТИНОК ДЛЯ БЛОКНОТОВ-ДНЕВНИКОВ (по КОЛИЧЕСТВУ ДЕТЕЙ) и НАБОР КАРТИНОК для ГРУППОВОГО ПОРТРЕТА (1 ЗКЗЕМПЛЯР) (см. в ПРИЛОЖЕНИИ) УОЛТЕР ПЕРСИ КРАЙСЛЕР АВТОМОБИЛЬ CHRYSLER SIX АВТОМОБИЛЬ CHRYSLER IMPERIAL

1. Спортивная тренировка как многолетний процесс и ее структура.   Структура тренировки характеризуется: 1. Порядком взаимосвязи элементов содержания тренировки (средств, методов общей и специальной физической, тактической и технической подготовки); 2. Необходимым соотношением параметров тренировочной нагрузки (ее количественных и качественных характеристик объема и интенсивности); 3. Определенной последовательностью различных звеньев тренировочного процесса (отдельных занятий и их частей, этапов, периодов, циклов), представляющих фазы или стадии данного процесса, во время которых тренировочный процесс претерпевает закономерные изменения.

ВВЕДЕНИЕ Мода всегда имела огромное влияние на людей по всему миру. Основной причиной, почему мы пытаемся следовать последним тенденциями моды, является стремление выглядеть стильными, привлекательными, популярными и более уверенными. Как правило, люди оценивают нового человека по его внешности и одежде, и лишь потом, по его внутренним качествам. Есть пословица: «Хорошая одежда открывает все двери.» Поэтому мы делаем все возможное, чтобы произвести благоприятное впечатление на других людей. Мы тратим много денег для того, чтобы не отставать от моды и покупать дизайнерскую одежду. «Fashion is not something that exists in dresses only. Fashion is in the sky, in the street, fashion has to do with ideas, the way we live, what is happening.» Coco Chanel ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ Цель: Изучение характеристик моды, дизайнеров, тенденций и трендов XX-XXI веков в Англии. Задачи: Проанализировать значение моды в социокультуре и её влияние в обществе. Изучить историю английской моды Определить основные направления и стили в моде XX-XXI Ознакомиться с ведущими дизайнерами и их достижениями

Показатели качества управления Так как условия работы САУ при ступенчатом скачкообразном воздействии являются наиболее неблагоприятными, то качество процессов управления принято оценивать именно по отношению к ступенчатому воздействию. Основными показателями качества при ступенчатом воздействии принято считать следующие: Время регулирования или время переходного процесса Перерегулирование – в статических системах или относительное отклонение – в астатических системах Колебательность, т. е. число колебаний регулируемой величины за время переходного процесса. Возможные графики изменений регулируемой величины САУ можно изобразить так: Монотонный процесс - 1. Монотонный процесс с перерегулированием -2. Колебательный процесс 0 - 3.

Содержание Введение Цель Теоретическая часть Практическая часть Выводы Введение Всё, что происходит в природе, так или иначе связано с теплотой. Изменение окружающей среды, каждое тело имеет свою температуру, происходит испарение жидкостей, замораживание воды и превращение ее в лёд и др.

Системы видеоинформации Мультимедиа-проектор - это устройство, которое проецирует изображение или видеозапись от внешнего источника на большой экран. Диапрое́ктор, сла́йд-прое́ктор — разновидность проекционного аппарата для демонстрации диапозитивов, и других прозрачных носителей неподвижного изображения.

План: История как наука. Место истории в системе социально-гуманитарных наук Методология исторической науки и источники Основные направления современной исторической науки Зачем история нужна современному человеку? Н.Г. Чернышевский утверждал: « Можно не знать, не чувствовать влечения к изучению математики, греческого или латинского языков, химии, можно не знать 1000 наук и все-таки быть образованным человеком, но не любить историю может только человек совершенно не развитый умственно». В.О. Ключевский – «Историю надо изучать не для запоминания фактов, а для воспитания чувства долга перед Отечеством». Н.М. Карамзин – «История содержит в себе урок и мудрым законодателям и простым гражданам».

Проект направлен на развитие патриотических чувств и качеств которые станут основой образа жизни. Для укрепления взаимосвязи между поколениями. Цели: - воспитание патриотизма, нравственности - повышение интереса к истории Родины, истории своей страны - формирование личности патриота с присущими ему ценностями, установками, мотивацией, взглядом.

Стереометрия ( геометрия в пространстве) - это раздел геометрии, изучающий форму, размеры и свойства различных фигур и их положение в пространстве. “Стереометрия “ от греческого στερεος – пространственный и μετρεω – измерять. Причины возникновения Строительство сооружений Развитие торговли и мореплавания Развитие астрономии