- Главная
- Педагогика
- Игра - Как нас зовут

Содержание
Слайд 2Задачи:
Упражнять в навыке выделения первого звука в слове
Упражнять в навыке синтеза слов
Задачи:
Упражнять в навыке выделения первого звука в слове
Упражнять в навыке синтеза слов

Упражнять в узнавании графических образов букв на осложнённом фоне
Упражнять в навыке соотнесения буквы с соответствующим звуком в слове
Упражнять в
использовании предлога
НА
Автоматизация звука /Р/
Цель:
Развитие аналитико-синтетической деятельности при подготовке к чтению
Синтез слов
из первых звуков
других слов
Слайд 3Куклы пошли гулять. У каждой куклы есть имя.
Постарайся прочитать, а потом
Куклы пошли гулять. У каждой куклы есть имя.
Постарайся прочитать, а потом

нужные буквы из предложенных.
Как управлять игрой :
Каждое нажатие на левую клавишу мышки вызывает изменения в игре
При появлении каждой картинки ребёнок называет первый звук изображённого слова-предмета. Потом называет звуки по порядку и объясняет, НА чём находится предмет, а взрослый наводит на него курсор и кликает по картинке. После перемещения всех картинок вниз на камушки ребёнок слитно «читает» имя куклы
При появлении букв ребёнок называет их и НА чём они находятся
Чтобы напечатать слово, надо навести курсор на соответствующую звуку букву и кликнуть мышкой – буква переместиться на соответствующую картинку. Ребёнок читает получившееся слово
Если ребёнок отвечает неправильно, нажмите на правую клавишу мышки и появившееся диалоговое окно прочитайте как ОШИБКА
Играть только с участием взрослых (взрослый управляет игрой с помощью мышки)





Педагогическое проектирование
Автоматизация звука [Л] в игровых упражнениях
Хорошо, что каждый год к нам приходит новый год. Викторина
Программы в детском лагере
Мохнатый домовёнок
Что такое ответственность?
Лето на пороге
Профессии города Донецка
Проектная деятельность на уроках технологии. Изготовление молотка
Закладка для книги Коала
Причины неуспеваемости и пути ее преодоления
Развиваемся играя (для дошкольников)
Активизация и обогащение словаря детей
Приемы и методы формирования функциональной грамотности на уроках изобразительного искусства
Автоматизация звука [ш] для детей с ОНР: Школа Нюшеньки
Мое удивление. Занятие 6
Детское творческое объединение Балянсе
Обогащение знаний и словарного запаса по лексической теме Домашние птицы
Зерноградская специальная школа-интернат как ресурсный центр по организации логопедического сопровождения в Ростовской области
Шесть простых способов найти общий язык с подростком
Аттестационная работа. Влияние плотности почвы на урожайность картофеля
Африка. 2 часть
Игра как ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника
Нестандартные практики продвижения чтения
Профессия – фотограф
Театр кукол. Изготовление куклы
Нейропсихологические игры для детей, испытывающих трудности в письме. Занятие1
Бурятская народная сказка Медведь