Физиология высшей нервной деятельности
Нервная деятельность Низшая нервная деятельность регуляция жизнедеятельности органов и систем; объединение их в единый организм Структура – спинной, продолговатый и средний мозг Рефлексы – простые и сложные Высшая нервная деятельность Поведение индивида во внешней среде Приспособление индивида к изменившимся условиям внешней среды Структура – высшие нервные центры (кора б.п. и подкорковые образования, высшие нервные ганглии) Рефлексы - сложнейшие Особенности ВНД человека Высокое развитие рассудочной деятельности (мышления) Зависимость уровня мышления от уровня развития нервной системы , которая у человека самая развитая Осознанность внутренних процессов жизни (сознание) Сознательное отражения действительности, регулирующее целенаправленную планомерную деятельность человека не просто как организма, а как субъекта общественно-исторической деятельности Учение И.П. Павлова о сигнальных системах В первую сигнальную систему (согласно его учению) приходят раздражения, вызванные непосредственным действием "внешних агентов" - предметов или явлений на наши органы чувств. При помощи первой сигнальной системы мы видим, слышим, осязаем, чувствуем запахи. У ребенка в связи с недостаточным развитием второй сигнальной системы преобладает наглядное мышление, поэтому и память его имеет преимущественно наглядно-образный характер. Слово, речь, согласно учению И. П. Павлова, составили вторую, специфическую только для человека, сигнальную систему. Вторая сигнальная система легче подвергается утомлению и торможению. Уровни механизма ВНД человека Первый уровень – бессознательный, его основу составляют безусловные рефлексы Второй уровень – подсознательный, его основу составляет первая сигнальная система Третий уровень – сознательный, его основу составляет вторая сигнальная система