Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Михаи́л Илларио́нович Голени́щев-Куту́зов
Михаи́л Илларио́нович Голени́щев-Куту́зов
Кутузов, М. И. Письма, записки / М. И. Кутузов. – Москва : Воениздат, 1989. – 592 с. ISBN 5-203-00395-5 В письмах, включенных в сборник, генерал-фельдмаршал М.И. Кутузов предстает не только как великий русский полководец, но и как блестящий дипломат, талантливый педагог. Ярко раскрывается характер человека необыкновенного, наделенного житейской мудростью, широкой русской душой. В письмах содержатся меткие характеристики полководцам, военачальникам, общественным деятелям. Они проникнуты любовью и уважением к русскому солдату, к соотечественникам, к России. Адрианова, И. А. Спаситель отечества: жизнеописание М. И. Голенищева-Кутузова. – Москва : Олимп; Смоленск : Русич, 1999. – 304 с. ISBN 5-7390-0569-8 («Олимп»), ISBN 5-88590-828-1 («Русич») Полководец М. И. Голенищев-Кутузов был учеником, а точнее - подчиненным другого великого русского военачальника - А. В. Суворова. Под его командованием генерал-майор Кутузов штурмовал Измаил. Затем дипломат Кутузов был послом в Турции. Многих военных и дипломатических успехов добился он за свою жизнь. Но главная победа его жизни -разгром Наполеона в России. О жизнедеятельности гениального полководца и рассказывает эта книга. 
Продолжить чтение
Фигурный вальс и его постановка
Фигурный вальс и его постановка
Паспорт проектной работы. Название проекта: «Фигурный вальс и его постановка». Руководитель проекта: Веричева Ольга Владиславовна-педагог дополнительного образования МБУДО ДДЮТ. Консультанты проекта: Вихрова Татьяна Анатольевна - учитель русского языка и литературы ВГГ классный руководитель 11 класса. Предметные области, близкие к теме проекта: историко-бытовой, бальный, дуэтный танец. Возраст обучающихся, на которых рассчитан проект: 16-18 лет. Тип проекта: творческий моно - проект, практико-ориентированный, среди учащихся 11 класса ВГГ, краткосрочный (8 учебных занятий). Цель проекта: исполнение танца «Фигурный вальс» учащимися 11 класса на торжественной линейке «Последний звонок». Аннотация «Когда уйдем со школьного двора Под звуки нестареющего вальса» Первые танцевальные шаги, ведение в паре, фигуры, поддержки, музыкальное исполнение танца - нелёгкая наука для современных школьников. А, ведь именно они исполняют вальс на праздничном «Последнем звонке» для родителей и учителей. Этот танец остаётся в памяти, на видеозаписях, фотографиях и альбомах. Как приступить к этому сложному заданию? Как сделать так, что бы станцевал каждый, что бы танец был воздушным, лёгким, гармоничным?
Продолжить чтение
Великие архитекторы. Василий Иванович Баженов
Великие архитекторы. Василий Иванович Баженов
Архитектурные стили Доисторическая архитектура Античная архитектура. VIII в. до н. э. — V в. н. э. Романский стиль. X—XII вв. Готика. XII—XV вв. Возрождение. Нач. XV — нач. XVII в. Барокко. Кон. XVI века — кон. XVIII в. Рококо. Нач. XVIII — кон. XVIII в. КлассицизмКлассицизм, в том числе палладианствоКлассицизм, в том числе палладианство, ампирКлассицизм, в том числе палладианство, ампир, неогрек. Сер. XVIII—XIX в. Эклектика. 1830-е — 1890-е гг. Модерн. 1890-е — 1910-е гг. Модернизм. Нач. 1900-х — 1980-е гг. Конструктивизм. 1920-е — нач. 1930-х гг. Постмодернизм. С сер. XX в. Хай-тек. С кон. 1970-х гг. Деконструктивизм. С кон. 1980-х гг  Архитектуре К. свойственна строгость формы, ясность пространственного решения, геометризм интерьеров, мягкость цветов и лаконизм внешней и внутренней отделки сооружений. Классицизм (от лат.- образцовый) – художественный стиль,. Для архитектуры классицизма характерны геометрически правильные планы, логичность и уравновешенность симметричных композиций, строгая гармония пропорций и широкое использование ордерной тектонической систем. И в парковой архитектуре складывается так называемый регулярный стиль, где все газоны и клумбы имеют правильную форму, а зеленые насаждения размещены строго прямо и тщательно подстрижены.
Продолжить чтение
Атрибуты точки POI
Атрибуты точки POI
Атрибуты городской истории Каждый текст (история) делится на параграфы. Для каждого параграфа доступны, но не обязательны: Комментарии посетителей Любые доп.данные (где поесть, где туалет, связанные истории…) Атрибуты точки POI Тип Комментарии Проверено нами Двух-трех уровневая классификация типа: Спорт - футбол - вело - … Транспорт - аэропорты - … Доступность точки в зависимости от условий и типа посетителей Точка проверена администрацией сайта Комментарии посетителей точки Дата последнего обновления информации Пользователь, добавивший точку Точка связана с рассказом (если применимо) Краткое описание точки (200 – 250 символов) Создает автор, редактирует админ. Вводятся автором, возможно с подсказкой Остальные элементы подбираются под координаты, можно редактировать. Комментарии посетителей точки
Продолжить чтение
Элонгация и терминация транскрипции. Ро-независимая и ро-зависимая терминация
Элонгация и терминация транскрипции. Ро-независимая и ро-зависимая терминация
Элонгация Начало элонгации: Отделение σ-фактора. Первая транслокация фермента вдоль матрицы. Сильная стабилизация транскрипционного комплекса. Конец элонгации: Освобождение растущего транскрипта Отделение фермента от матрицы (терминация) Терминация У бактерий есть два механизма терминации транскрипции: ро-зависимый механизм, при котором белок Rho ([ро]) дестабилизирует водородные связи между матрицей ДНК и мРНК, высвобождая молекулу РНК. ро-независимый, при котором транскрипция останавливается, когда только что синтезированная молекула РНК формирует стебель-петлю, за которой расположено несколько урацилов (…УУУУ), что приводит к отсоединению молекулы РНК от матрицы ДНК. Терминация транскрипции у эукариот менее изучена. Она завершается разрезанием РНК, после чего к её 3' концу фермент добавляет несколько аденинов (…АААА), от числа которых зависит стабильность данного транскрипта.
Продолжить чтение