Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Учебные вопросы: Общие положения по организации и проведению эвакомероприятий Задачи и структура эвакуационных органов Литература: Федеральный закон РФ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12.94 № 68-ФЗ. «Положение о единой государственной системе по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)». Пост. Пр. Р Фот 5.11.1995 г. N 1113. Федеральный Закон РФ «О гражданской обороне» от 12.02.98 № 28-ФЗ. Директива Начальника ГО РФ 1997 г. Руководство по эвакуации населения в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, ВНИИ ГОЧС, 1996 г. Руководство по организации планирования, обеспечения и проведения эвакуации населения в военное время, ВНИИ ГОЧС, 1997 г.

Too и  enough являются  наречиями меры и степени, т.е. словами, указывающими на характер протекания действия, отвечают на вопрос "насколько? в какой мере?" и в русском языке означают : enough – достаточно , too – слишком , крайне , очень. Наречие too Too в значении «слишком» употребляется перед прилагательными ( имеет больше отрицательное значение)

1) История первобытного общества – предмет и объект исследования. Первобытное общество (первобытнообщинный строй, родовое общество, древнейшее общество, догосударственное общество) – термин, характеризующий общественное устройство до становления первых классовых обществ и государств, а также обычно сопутствующего им возникновения упорядоченной письменности. Первобытное общество принципиально отличалось от всех последующих тем, что в нем не было классов, политики, осознавшей себя личности и «гражданской истории» с ее борьбой за власть и индивидуальной приуроченностью деяний. Не было исторической традиции, способной простираться через письменные источники и на сознание исследователя,— исследователь здесь кардинально отделен от коллективного субъекта, жизнь которого он исследует. 1) История первобытного общества – предмет и объект исследования. Предмет курса — изучение человеческого общества на всех этапах существования первобытных и первобытнообщинных отношений от начала антропогенеза до нового и новейшего времени по археологическим, этнографическим (этнологическим) и антропологическим источникам. Хронологически курс "История первобытного общества" (ИПО) охватывает несколько миллионов лет. В этот период произошло становление человека современного физического типа (Homo Sapiens), производительных сил общества, социальных и семейно-брачных структур, сложились основные расовые и антропологические типы, народы и языки.

ОПУХОЛИ ГЕМОПОЭТИЧЕСКИХ ТКАНЕЙ Лейкозы: острые хронические Миелопролиферативные заболевания Опухоли из плазматических клеток Опухоли лимфатических узлов АДАПТИРОВАННАЯ СХЕМА КЛАССИФИКАЦИИ ЛЕЙКОЗОВ ОСТРЫЕ МИЕЛОБЛАСТНЫЕ ЛЕЙКОЗЫ (ОМЛ) НЕДИФФЕРЕНЦИРУЕМЫЕ (ОМЛ-М0); МИЕЛОБЛАСТНЫЕ (ОМЛ-М1-М2); ПРОМИЕЛОЦИТАРНЫЕ (ОМЛ-М3); МИЕЛОМОНОБЛАСТНЫЕ (ОМЛ-М4); МОНОБЛАСТНЫЕ (ОМЛ-М5); ЭРИТРОБЛАСТНЫЕ (ОМЛ-М6); МЕГАКАРИОБЛАСТНЫЕ (ОМЛ-М7).

Согласно обычаям на Рождество дом украшали омелой – вечнозеленым растением с плодами в виде шариков Рождественская звезда на вершине ели Ангел зажигает свечи, наверху Рождественская звезда.

Леонард Эйлер Он считается самым великим математиком в истории человечества. Эйлер оставил важнейшие труды по самым различным отраслям математики, механики, физики, астрономии и по ряду прикладных наук. Эйлер впервые увязал анализ, алгебру, тригонометрию, теорию чисел и др. дисциплины в единую систему, и добавил немало собственных открытий. Значительная часть математики преподаётся с тех пор по Эйлеру.

Геометрия полна приключений, потому что за каждой задачей скрывается приключение мысли. Решить задачу – это значит пережить приключение. В. Произволов Устная работа на повторение

Преодоление последствий рисковых ситуаций В реальных хозяйственных ситуациях, в условиях действия разнообразных факторов риска могут использоваться различные способы снижения финального уровня риска, воздействующие на те или иные стороны предпринимательской деятельности. Многообразие применяемых на практике организациям методов управления риском можно разделить на четыре типа: методы уклонения от риска; методы локализации риска; методы диссипации риска; методы компенсации риска. Методы уклонения от риска Методы уклонения от риска наиболее распространены в хозяйственной практике. Этими методами пользуются предприниматели, предпочитающие действовать наверняка, не рискуя. Уклонение от рисков направленно на отказ от определенных ожиданий, рискованных процессов и перекладывание риска на других лиц. В этой группе мероприятий находятся методы передачи риска. Различают передачу рисков путем заключения договора страхования и путем общих и специальных условий контрагентов (например, путем перекладывания ответственности). Взаимозависимость экономической системы позволяет привлечь других контрагентов в процесс управления риском, в частности – передавать риск еще до наступления события.

ТОМ ФОРД – АМЕРИКАНСКИЙ МОДЕЛЬЕР, ДИЗАЙНЕР И КИНОРЕЖИССЕР Томас Карлайл Форд Родился 27 августа 1961 года, Остин, Техас, США. Американский дизайнер, модельер и кинорежиссер. Получил широкую известность во время работы в доме моды Gucci. КАРЬЕРА В 17 лет он самостоятельно поехал в Нью-Йорк с целью получить образование, где поступил в университет. Форд начал свою карьеру в качестве модели для телевизионной рекламы до изучения дизайна интерьера в Parsons School of Design в Нью-Йорке. В свой последний год в Parsons School, он изменил фокус и направил своё внимание на дизайн одежды. Нанимаясь на первую серьезную работу в школу дизайна Parsons скрыл, что имеет образование архитектора и на предыдущем месте, хоть и трудился в fashion-индустрии, но занимался лишь связями с общественностью. В качестве дизайнера-фрилансера на Seventh Avenue Форд сначала работал для Cathy Hardwick, а затем в 1988 году в отделе джинсов Perry Ellis.

ПЕРЧАТОЧНАЯ КУКЛА 1 урок: Обводим свою ручку и создаём образ. РАБОТА НАД КУКЛОЙ Для работы нам нужно : ножницы , цветная бумага , альбомный лист , клей. 2 урок : конструирование куклы на пальчик

Среди социальных процессов одно из ведущих мест занимает коммуникация (лат. communicatio — способ сообщения, передачи) как необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей и т. д. 

ПСИХОЛОГИЯ. ЧТО ЭТО ТАКОЕ? Самое простое понятие определение психологии как науки таково: Психология-это наука о душе. Ведь «pshyso» в переводе с греческого языка означает «душа», а «logia» - наука, учение. Стандартное определение психологии как науки от самих психологов: Психология-это такая наука о закономерностях развития и функционирования психической деятельности человека. Достаточно нудное, сложное и непонятное определения, не так ли? ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ 1.Научиться понимать сущность психических явлений их закономерности; 2.Научиться управлять ими; 3.Использовать полученные знания с целью повышения эффективности людей в различных отраслях практики, а с целью повышения психического здоровья, удовлетворенности и счастья людей в их повседневной жизни; 4.Быть теоретической основой практики психологической службы.

Н.Вавилов родился 25.11.1887 г., а скончался 26.01.1943 г. Он был советским растениеводом, географом, генетиком, также он создал современные научные основы селекции. Н.Вавилов смог открыть такой же известный закон о самой биологии, каким является для химии периодическая система Менделеева. ЗАКОН ГОМОЛОГИЧЕСКИХ РЯДОВ В НАСЛЕДСТВЕННОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ Изучая богатейшую коллекцию растений, Н. И. Вавилов обнаружил, что ряды изменчивости разных видов похожи между собой. Одни и те же признаки в этих рядах устойчиво повторяются. У мягкой пшеницы существуют сорта с остистыми, безостыми и полуостистыми колосьями, присутствуют и вариации цвета: белоколосые, красноколосые, черноколосые. Родственные мягкой пшенице виды имеют те же вариации.

Что нужно знать об имени существительном? Что такое имя существительное? Что обозначает имя существительное? Признаки Существительные одушевлённые и неодушевлённые. Род имён существительных. Изменение имён существительных по числам. Изменение имён существительных по падежам Три склонения имён существительных На какой вопрос отвечают слова? Муха, лягушка, ёжик, мышка, зайка. Теремок, колодец, трава, цветы. КТО? ЧТО?

Туберкулез – хроническое инфекционное заболевание, при котором могут поражаться все органы и ткани человека, но чаще патологический процесс развивается в легких. Туберкулез имеет ряд особенностей, отличающих его от других инфекций. Они представлены: 1. Убиквитарностью (от лат. Ubique – повсюду)инфекции. Это означает, что туберкулез встречается повсеместно. 2. Двуликостью туберкулеза, который в зависимости от соотношений иммунитета и аллергии, может быть проявлением как инфицированности, так и болезни. 3. Полиморфизм (разнообразность) клинико-морфологических проявлений. 4. Хроническим волнообразным течением – чередованием вспышек и ремиссий заболевания.

Метод воспитания — это путь достижения заданной цели воспитания. Часть метода, отдельное воздействие — это прием. Оптимальный метод — наилучший, который позволяет быстро и малыми средствами достигнуть цели воспитания.

Т1 Строение атома и ПСХЭ А1 Строение атома 13Al +13 2,8,3 3 период 2+8+3=13 Р (е)=13 N = 27-13=14 27 K L M Атомная масса Ar =27 Z=13

Жоспар Кіріспе Негізгібөлім Этиологиясы Патогенезі Клиникасы Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер Инфекциялы-токсикалық шок- жіті қан айналым жетіспеушілігі,ауыр метаболикалық бұзылыстар мен полиоргандық патологияға алып келетін жағдай.Жиі жалпы бактериемиямен сипатталатын бактериалдық инфекциялар кезінде,кейде ауыр ағымды тұмау,геморрагиялық қызба,риккетсиоз,стафилококкты интоксикациялар кезінде де дамуы мүмкін.

Эпоха Просвещения отказ от религиозного миропонимания и обращение к разуму как к единственному критерию познания человека и общества. упадок авторитета аристократии и влияния церкви на социальную, интеллектуальную и культурную жизнь. критика, с точки зрения разумных и естественных начал, исторически сложившихся и фактически существовавших форм и отношений постановка вопроса о практическом использовании достижений науки в интересах общественного развития. Знание должно быть доступно всем и иметь практическую пользу. Рококо Сочетание двух слов: "барокко" и "рокайль" (мотив орнамента, затейливая декоративная отделка камешками и ракушками гротов и фонтанов). Изящество Легкость Грациозность Интимно-кокетливый характер Светлые тона (розовые, голубые, зеленые, с большим количеством белых деталей)

Расписание 10:30 - Начало регистрации;  11:00 - Начало Первый тур. (11:00-13:30)  Перерыв на обед. (13:30-14:10)  Второй тур. (14:10-17:00)  17:00 - Церемония награждения памятными призами. Требования: Мероприятие носит, в первую очередь, развлекательный характер. Большая просьба к игрокам несколько ограничить свой пыл «силовых» ростеров. Покрас моделей необязателен, но желателен для всех участников ивента. Конверсии моделей должны быть узнаваемы, а вооружение полностью соответствовать заявленной модели.

1. Общие положения       1. Типовые правила организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования (далее - Правила) разработаны в соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" и определяют порядок организации деятельности Попечительского совета (далее – Попечительский совет) и его избрания в организациях образования.     2. Попечительский совет создается в организациях образования за исключением военных, специальных, медицинских и фармацевтических учебных заведений, подведомственных органам национальной безопасности Республики Казахстан, Министерства внутренних дел Республики Казахстан, органам прокуратуры Республики Казахстан, Министерства обороны Республики Казахстан и Министерства здравоохранения Республики Казахстан, негосударственных организаций образования, а также государственных некоммерческих организаций образования, созданных в форме акционерного общества.       3. Попечительский совет взаимодействует с администрацией организации образования, родительским комитетом, местными исполнительными органами, заинтересованными государственными органами и иными физическими и/или юридическими лицами.       4. Выполнение членами Попечительского совета своих полномочий осуществляется на безвозмездной основе. Глава 2. Порядок избрания и состав Попечительского совета       5. Уполномоченный орган соответствующей отрасли или местный исполнительный орган в области образования размещает объявление о формировании Попечительского совета и приеме предложений по его составу на собственном интернет-ресурсе и/или в периодическом печатном издании, распространяемом на территории соответствующей административно-территориальной единицы на казахском и русском языках. Прием предложений осуществляется в течение десяти рабочих дней после дня опубликования объявления.      6. Состав Попечительского совета формируется на основе полученных предложений с письменного согласия кандидатов в члены Попечительского совета и утверждается уполномоченным органом соответствующей отрасли или местным исполнительным органом в области образования в течение трех рабочих дней после окончания приема предложений.       7. В состав Попечительского совета входят:       1) представители местных представительных, исполнительных и правоохранительных органов;       2) представители работодателей и социальных партнеров;       3) представители некоммерческих организаций (при наличии);       4) благотворители (при наличии).       Руководитель организации образования, при которой создается Попечительский совет или его заместитель принимают участие в его заседаниях.  В состав Попечительского совета не входят лица, указанные в подпунктах 2) и 3) пункта 1 статьи 51 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании".