Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Структура классический рассказ (новелла) – завязка, кульминация, развязка; научная статья – введение, основная часть (теория, практическая часть, результаты), выводы; продающий текст – описание проблемы, предложение (оффер), выгоды, цены + гарантии, призыв к действию. Сценарий – классический трехактный I Экспозиция (мягкий вход, знакомство) Завязка (исходное событие, постановка проблемы) II Основная часть с поворотами сюжета – Развитие (процесс разрешения персонажем конфликта) III Кульминация – вершина развития конфликта, высшая точка эмоционального восприятия зрительской аудитории Развязка (решение конфликта, последняя точка)

Задача №1 1. Через точку во внутренней области равностороннего треугольника проведены две прямые, параллельные двум сторонам треугольника. На какие фигуры разбивается этими прямыми данный треугольник? Задача №2 Дано: АВСD- параллелограмм, AD=2АВ, АМ- биссектриса угла ВАD. Докажите, что часть отрезка АМ лежащая во внутренней области параллелограмма АВСD, равна части, лежащей во внутренней области

Растения –это постоянные спутники человека. В научной медицине России используются чуть больше 200 видов лекарственных растений. Знания о лекарственных растениях пришли к нам из древности. Лечебные свойства растений были почерпнуты из наблюдений за животными. Каждый человек знает некоторые лекарственные растения и умеет использовать их свойства в повседневной жизни. ШИПОВНИК Что за куст растет , друзья? Подойти к нему нельзя: Весь в иголках и шипах- Укололись дети «Ах!» Вот лекарственный полковник- А зовут его –………………! И плоды его, ребята, Витаминами богаты, Кто настой из них попьёт- Очень долго проживёт!!!

Дзінь-дзінь, дзінь-дзінь-дзінь... Што гэты звініць, Хатынь? Што значаць яны, твае званы? Ці гэта гучаць адгалоскі той вёскі, што была да вайны, той колішняй мірнай вёскі? Дзінь-дзінь... А. Вярцінскі. «Што гэта звініць, Хатынь?» Помнить ради будущего Погибли 149 человек, из них 75 детей в возрасте до 16‑ти лет. Деревня была разграблена и сожжена дотла. Во время трагедии выжили шесть человек. Троим детям: Володе и Соне Яскевичам и Саше Желобковичу — удалось скрыться от гитлеровцев. Остались живы двое детей из находившихся в сарае: Виктор Желобкович и Антон Барановский. Единственным взрослым свидетелем хатынской расправы стал 56‑летний деревенский кузнец Иосиф Каминский. ТРАГЕДИЯ ХАТЫНИ

Рынок – совокупность всех отношений, а также форм и организаций сотрудничества людей друг с другом, касающихся купли-продажи товаров и услуг.

Магистратура – это возможность получить второе высшее образование или продолжить обучение на высшем уровне государственного профессионального образования Форма обучения: очная с применением дистанционных технологий Срок обучения – 2 года. Обучение на бюджетной и платной основе. Имеется возможность получить грант на обучение. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ – ОБУЧИТЬ СТУДЕНТОВ СЛЕДУЮЩИМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ педагогическая методическая научно-исследовательская проектная деятельность сопровождения

Трудовое право – это отрасль российской правовой системы, регулирующая общественные отношения, возникающие в связи и по поводу реализации гражданами своих способностей к труду. Трудовое право регулирует две больших группы общественных отношений: 1. непосредственно трудовые отношения (рабочее время, время отдыха, оплата труда, заключение и расторжение трудового договора и т.п.); 2. отношения, связанные с трудовыми (занятость и безработица, охрана труда, трудовые споры, повышение квалификации, выход на пенсию и прочие). Понятие и предмет трудового права Трудовое право не регулирует труд на самого себя (домашний труд), труд по гражданскому договору (подрядные, проектно-изыскательские и опытно-конструкторские работы).

При электролизе растворов солей на катоде наблюдаются следующие закономерности: 1. Если металл в соли — активный (от Li до Al3+  включительно), то на катоде ионы металлов не восстанавливаются, идет процесс восстановления молекул воды: 2H2O +2ē → H2 + 2OH— 2. Если металл в соли –  средней активности (между Al3+ и Н+), то на катоде восстанавливаются и ион металла, и молекулы воды : Men+ + nē → Me0 2H+2O +2ē → H20 + 2OH— Например, при электролизе раствора сульфата железа (II) на катоде будет восстанавливаться (разряжаться) и железо, и водород: Fe2+ + 2ē → Fe0 2H+2O +2ē → H20 + 2OH— 3. Если металл в соли — неактивный (после H), то на катоде восстанавливается только ион металла: Men+ + nē → Me0 Например, при электролизе раствора сульфата меди (II) на катоде будет восстанавливаться медь: Cu2+ + 2ē → Cu0 4. Если на катод попадают катионы водорода H+, то они и восстанавливаются до молекулярного водорода: 2H+ + 2ē → H20 Электролиз растворов  Катодные процессы   При электролизе растворов солей на аноде  наблюдаются следующие закономерности: 1. Если на анод попадает бескислородный кислотный остаток, то он окисляется до свободного состояния (до степени окисления  0): неМеn- – nē = неМе0 Например: при электролизе раствора хлорида натрия на аноде окисляются хлорид-ионы: 2Cl— – 2ē = Cl20 Исключение: при электролизе растворов фторидов окисляются молекулы воды, а не фторид-ионы: 2H2O-2 – 4ē → O20+ 4H+ 2. Если на анод попадает кислородсодержащий кислотный остаток, либо фторид-ион, то окислению подвергается вода с выделением молекулярного кислорода: 2H2O-2 – 4ē → O20 + 4H+ Анодные процессы 3. Если на анод попадает гидроксид-ион, то он окисляется и происходит выделение молекулярного кислорода:  4O-2H– – 4ē → O20 + 2H2O 4. При электролизе растворов солей карбоновых кислот окислению подвергается атом углерода карбоксильной группы, выделяется углекислый газ и соответствующий алкан.  Например, при электролизе растворов ацетатов  выделяется углекислый газ и этан: 2CH3C+3OO– –2ē → 2C+4O2+ CH3-CH3 Электролиз растворов

Элементы геометрической резьбы 6. Лучи 7. Ромбы 5. Четырёхугольники 4. Фонарик 3. Треугольник с зубчиками 2. Глазок 1. Треугольники Инструменты для ручной художественной резьбы: Стамески-клюкарзы Стамески-уголки Стамеска церазик Плоские стамески-косяки Желобчатые стамески Плоские прямые стамески

Описание На сегодняшний день в России более 12% составляют лица в возрасте 55-65 лет. Эти граждане обладают богатым жизненным и профессиональным опытом, активной гражданской позицией, и они готовы оказывать поддержку и помощь тем, кто в ней нуждается. Участие в волонтерском движении позволит гражданам пожилого возраста, являющихся "серебряными" волонтерами БУ СО ВО "КЦСОН Кирилловского района", чувствующим в себе физические и моральные силы, реализовать свой жизненный потенциал, накопленный жизненный опыт посредством организации культурно-досуговых и иных мероприятий для получателей социальных услуг БУ СО ВО "Вогнемский психоневрологический интернат" и стационарного отделения для граждан пожилого возраста и инвалидов Комплексного центра. Численность волонтерского отряда  "БУ СО ВО "КЦСОН Кирилловского района"  составляет 34 человека.  За период с 01.01.2019 г. по 27.05.2020 года волонтерами "серебряного" возраста проведено 22 мероприятия, оказано 1616 услуг. При успешной реализации проекта планируем расширение целевой группы за счет охвата инвалидов в п. Молочное Вологодской области "Октябрьский дом-интернат для престарелых и инвалидов" и привлечение новых  добровольцев из числа "серебряного" волонтерства. Цель проекта Предоставление возможности пожилым людям проявить себя, реализовать свой потенциал и получить залуженное признание посредством их вовлечения в волонтерскую деятельность, призванную служить принципам милосердия и сострадания к инвалидам и людям пожилого возраста, утратившим способность к самообслуживанию, являющимися получателями социальных услуг БУ СО ВО "Вогнемский психоневрологический интернат" и стационарного отделения для граждан пожилого возраста и инвалидов Комплексного центра.

Сформулируйте цель урока Цель – систематизировать знания о языке и языковых единицах, выполняя задания формата ЕГЭ Знать: языковые единицы и явления Уметь: анализировать, сравнивать, обобщать, строить монологический ответ, работать в парах, оценивать учебную деятельность Понимать: роль языка в жизни человека Единицы, уровни, разделы языка Орфография и пунктуация

Институт МЭИ МЭИ-Московский энергетический институт, готовящий специалистов для разных областей электроники и энергетики. В МЭИ 12 институтов, 65 кафедр, 176 научно-исследовательских лабораторий, крупнейшая научно-техническая библиотека в стране. История МЭИ МЭИ был создан в 1930 году в результате объединения факультетов двух вузов - МГТУ им. Н. Э. Баумана и РЭУ им. Г. В. Плеханова в связи с высокой потребностью СССР в специалистах инженерно-технического профиля для индустриализации страны. Самое активное участие в образовании нового вуза принял К. А. Круг.

Немного информации: Сеть «Магазинов горящих путевок» - одно из первых туристических агентств в России, созданное еще в 1998 году. Десять лет марка «Горящих» служит символом выбора и самых выгодных предложений. Но есть вещи не менее важные, чем лучшая цена. Это забота и надежность. О каждом путешественнике в течение всей поездки заботится круглосуточная служба поддержки туристов за рубежом- привилегия, недоступная клиентам обычной турфирмы. Более подробная информация на сайте компании www. mgp.ru. В настоящее время насчитывается более 600 турфирм-участников сети «Магазинов горящих путевок». 5 декабря 2011 года открылся офис «Горящих» и в Тобольске. Турфирма находиться на упрощенной системе налогообложения доходы минус расходы. Учет доходов и расходов и хозяйственных операций данное турагентство осуществляет в специальной Книге учета, потому как предприятия, доходы которых подлежат налогообложению на основании деклараций о доходах, обязаны: вести учет полученных ими в течение календарного года доходов и произведенных расходов, связанных с получением этих доходов. Один раз в год сдается декларация в налоговую инспекцию.

Ядро событий

отвечает на вопрос Будущее время «Что сделаю?» Время простое. Форма глагола изменяется при помощи окончаний.

Цели урока: изучить взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве; ввести понятие параллельности прямых и плоскостей в пространстве. Задачи: расширение кругозора знаний, развитие пространственного мышления.

Характеристика. Под термином пищеварение, в узком смысле слова, понимают механическое и преимущественно химическое, ферментативное изменение питательных веществ в пищеварительном тракте. *Пищеварение является одной из наиболее существенных функций организма. Оно способствует постоянному (регулярному)снабжению тканей энергетическими и пластическими (строительными) материалами, необходимыми для поддержания жизни, правильного функционирования органов и систем, следовательно, для роста, развития и повышения продуктивности животных. Отделы аппарата пищеварения. *Аппарат пищеварения состоит из ряда отделов, каждый из которых выполняет свойственную ему функцию. *Органы пищеварения выполняют следующие функции: механическую – измельчение корма(пищи); секреторную – ферментативную; двигательную – эвакуаторную; всасывательную; выделительную(выделение из крови минераль-ных веществ, воды и токсинов);

ВИДЫ КРЕДИТОВ КРЕДИТ - это система экономических отношений в связи с передачей от одного собственника другому во временное пользование ценностей в любой форме (товарной, денежной, нематериальной) на условиях возвратности, срочности, платности Виды кредитов Потребительский кредит Автомобильный кредит Ипотечный кредит Государственный кредит Межбанковский кредит Международный кредит ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ КРЕДИТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ КРЕДИТ – денежные средства, предоставленные кредитной организацией заемщику – физическому лицу на основании договора в целях, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельностью .

Начнем с себя, любимых. Мы – это ходячие мешки с бактериями. На каждую клетку нашего собственного организма приходится не меньше одной клетки постоянно живущей на нашем теле бактерии. Причем ничего плохого в этом нет. Наоборот, без собственных бактерий (так называемой «нормальной микрофлоры») человек будет беззащитен перед армией посторонних микроорганизмов. Пока человеческий детеныш находится в животе матери, он стерилен. Ни внутри, ни снаружи он не содержит никаких бактерий. Заселение бактериями различных областей тела передаются человеку от его матери в момент рождения. Продолжается на протяжении всей его жизни. Тело усеяно бактериями неравномерно. В целом закономерность довольно простая: микроорганизмы поселяются снаружи тела или в тех местах, в которые можно попасть снаружи. Например, в мозгу бактерий быть не должно. Зато их много во рту, кишечнике и на коже. Подробнее этот вопрос рассмотрен в занятии «Кто живет на теле человека», еще более подробно мы изучим его на последующих занятиях этого курса. Pseudomonas syringae Большинство бактерий предпочитает температуру 30-40°С. Но им не сложно выживать при пониженной температуре. У них просто приостанавливается метаболизм, и организм замирает в ожидании более благоприятных условий. Особенно спокойно замораживание переносят бактерии со спорами. Стоит однако понимать, что бурно размножаться во льду бактерии не будут. Выживать – да, размножаться – нет. Существуют, правда, так называемые бактерии-экстремофилы (способные к размножению в сложных условиях). Один из примеров таких бактерий-экстремофилов, устойчивых к холоду (психрофилов) - Pseudomonas syringae. Их обнаружили на пустынных горных пиках и в замороженных растениях Антарктики. По мнению Джона Баллисты, микробиолога Университета Луизианы, это безвредные создания, которые нашли способы выживать в крайне неблагоприятных условиях. «Они просто ждут, пока не засохнут, и тогда ветер перенесет их еще куда-нибудь». Но даже эти бактерии не смогут размножаться при температуре ниже 0°С.