Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Знакомство с орфографическим словарем для учащихся
Знакомство с орфографическим словарем для учащихся
Цель проекта: познакомиться с учебной литературой, со словарем и его назначением. Задачи проекта: познакомиться со словарной статьей; определить лексическое значение слова; определить грамматическое значение слова Содержание проекта «Словарь-это вся вселенная, расположенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из нее». (А. Франс). В любой библиотеке и у каждого дома есть словари. Из них мы можем узнать много нужной и полезной информации. Словарь – это собрание слов по алфавиту. Словарь – это историческая повесть о жизни людей, их думах, бедах и радостях; каждое слово, помещенное в словаре, связано с жизнью, деятельностью народа – творца языка.
Продолжить чтение
Этапы оперативного лечения поверхностного новообразования мочевого пузыря
Этапы оперативного лечения поверхностного новообразования мочевого пузыря
Введение Рак мочевого пузыря занимает 2-е место в структуре опухолевых поражений мочеполовой системы. Заболеваемость / смертность (на 100 000 населения в год): Более 70% уротелиальных опухолей - поверхностный рак мочевого пузыря. «Золотой стандарт» лечения поверхностного рака мочевого пузыря – трансуретральная резекция (ТУР). EAU Guidelines, 2017 Частота рецидивирования после ТУР в течение первого года - до 85%. В 30% случаев развиваются диссеминированные и инвазивные формы рака мочевого пузыря. Heney N.M., 1983; Kurth K.H., 1997 - 9,0 / 4,0 - 2,2 / 1,1 Терминология Поверхностный (мышечно-неинвазивный) рак мочевого пузыря включает следующие нозологии: Ta – неинвазивная папиллярная карцинома (60%); Tis – карцинома in situ (10%); T1 – опухоль распространяется на субэпителильную соединительную ткань (30%). EAU Guidelines, 2017
Продолжить чтение
Научно-исследовательские работы учащихся на основе ФГОС
Научно-исследовательские работы учащихся на основе ФГОС
«Если мы будем учить сегодня так, как учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи Современные дети значительно отличаются от тех, для которых создавалась ныне действующая система образования. В первую очередь изменилась социальная ситуация развития детей нынешнего века: резко возросла информированность детей; современные дети относительно мало читают, особенно классическую художественную и научно-популярную литературу; несформированность произвольности поведения, мотивационной сферы, разных типов мышления ограниченность общения со сверстниками. И в настоящее время учитель должен и решает очень сложные задачи переосмысления своего педагогического опыта, ищет ответ на вопросы «Как обучать в новых условиях? Как заставить мыслить ? Как вызвать интерес к предмету? »
Продолжить чтение
Проект по подкормке птиц зимой. Знакомство учащихся с зимующими птицами
Проект по подкормке птиц зимой. Знакомство учащихся с зимующими птицами
На дворе белым-бело, Землю снегом замело. Трудно птицам зимовать, Трудно пищу добывать… АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Тяжело птицам зимой… Большое количество птиц гибнет именно зимой. Но человек может помочь им пережить холод. Цель проекта: 1. Разработать проект по подкормке птиц зимой и реализовать его в 2014-2015 году. 2. Познакомить учащихся 2-х классов с зимующими птицами нашего края. Задачи: - изучить птиц, посещающих кормушку: их повадки и особенности питания; - собрать и изучить материал о кормушках и корме для птиц; - обратить внимание населения к проблеме сохранения птиц; - проанализировать особенности различных кормушек и посещаемость их птицами; - провести наблюдения: какой корм любят птицы; - провести социологический опрос среди населения; - сделать выводы.
Продолжить чтение
Опорно-двигательная система
Опорно-двигательная система
Костная ткань В состав костной ткани входят органические (оссеин и оссеомукоид) и неорганические вещества (соли кальция, фосфора, железа, магния). Органические вещества придают эластичность. Если их сжечь, кость рассыпается на небольшие твердые частички. Неорганические придают твердость, если удалить неорганические вещества выдерживанием кости в кислоте, то кость становится эластичной и ее можно будет завязать в узел. Костная ткань представлена клетками костной ткани — остеоцитами и межклеточным веществом. Структурным элементом является остеон — система костных пластинок, концентрическими кругами располагающиеся вокруг гаверсовых каналов, содержащих нервы и сосуды. Между ними — вставочные пластинки. Строение и виды костей Различают компактное вещество костной ткани (тело кости) и губчатое вещество (в головках костей). Строение и виды костей: Кость покрыта надкостницей, суставные поверхности — хрящом. Надкостница выполняет защитную, трофическую (содержит кровеносные сосуды и нервы) и костеобразовательную функции. С внутренней стороны надкостницы находятся остеобласты, обеспечивающие рост кости в толщину. На границе с костной полостью находятся остеокласты — клетки-разрушительницы костной ткани. Головки костей, покрытые хрящом, называются эпифизами, места прикрепления сухожилий — апофизы, тело кости — диафиз, участок между эпифизом и диафизом — метафиз.
Продолжить чтение