Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Легкая атлетика.Техника бега на короткие дистанции
Легкая атлетика.Техника бега на короткие дистанции
Тема: Легкая атлетика.Техника бега на короткие дистанции История бега на короткие дистанции  Начинается с Олимпийских игр древности. Бег на стадий (192,27 м) и два стадия пользовался большой популярностью у греков. Причем древние атлеты применяли не только высокий, но и низкий старт, используя для этого особые стартовые упоры в виде каменных или мраморных плит. . На I Олимпиаде нашего времени Т. Бёрк впервые показал низкий старт на официальных соревнованиях, хотя он был предложен в 1887 г. известным американским тренером Мерфи и впервые был применен его соотечественником Шеррилом. Стартовали они из небольших ямок, вырытых в грунте. Появившиеся в 30-х гг. XX в. стартовые колодки позволили усовершенствовать технику низкого старта. Бег на короткие дистанции раньше других видов легкой атлетики был признан доступным для женщин и включен в программу Олимпийских игр 1928 г. Спринтерский бег в России получил распространение позже, чем в западных странах. В первых официальных соревнованиях по легкой атлетике в России (1897 г.) в программу был включен бег на 300 футов (91,5 м) и на 188,5 сажени (401,5 м).
Продолжить чтение
Семинар 1. Определение и обоснование результата познавательной деятельности человека
Семинар 1. Определение и обоснование результата познавательной деятельности человека
Открытие — новое достижение, совершаемое в процессе научного познания природы и общества; установление неизвестных ранее, объективно существующих закономерностей, свойств и явлений материального мира. Научные открытия и изобретения ускорили процесс развития науки и техники, дав факты подтверждающие или опровергающие теории. В России авторство на научное открытие законом не охраняется (Статья 1259 ГК РФ). Во многих странах осуществлена государственная система выявления, централизованной регистрации научных открытий и закрепления авторского и государственного приоритета. Научно - техническая революция (НТР) — коренное качественное преобразование производительных сил, начавшееся в середине XX в. Признанный классик теории по стиндустриализма Д. Белл выделяет три технологических революции: -изобретение паровой машины в XVIII веке; -научно-технологические достижения в области электричества и химии в XIX веке; -создание компьютеров в XX веке. Новые крупные научные открытия и изобретения 70-80-х годов породили второй, современный, этап НТР.
Продолжить чтение
презентация АДК 09.09
презентация АДК 09.09
ПРОГРАММА АЛЬТЕРНАТИВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ТМНР Цель программы - дать ребенку возможность социального взаимодействия на основе альтернативных, доступных ему, средств коммуникации Задачи: Учить овладевать доступными альтернативными средствами коммуникации и общения Учить пользоваться доступными альтернативными средствами коммуникации в практике экспрессивной и импрeссивной речевой деятельности для решения соответствующих возрасту житейских задач Способствовать успешной адаптации в доступной учебной деятельности и дальнейшей социализации Содержательный раздел программы   I период—подготовительный период Срок: июль 2022-23 сентября 2022г. Первичное обследование уровня сформированности коммуникативного поведения воспитанников с ТМНР, выделение индивидуальных маршрутов. Накопление, уточнение и активизация средств невербальной коммуникации.   I I период—основной период Срок:26 сентября 2022- сентябрь 2023г. Развитие коммуникации и формирование коммуникативных навыков в соответствии с учебно-тематическим планом, индивидуально-ориентированным маршрутом 2 раза в неделю   III период—обобщающий, заключительный период Срок: октябрь 2023г. Отслеживание динамики развития коммуникативных умений и навыков воспитанников- карта –протокол «Оценка коммуникативных навыков у детей»( наблюдения за деятельностью воспитанников во время прогулки, в ходе проведения досугов, режимных моментов).
Продолжить чтение
Строительство здания производственного назначения
Строительство здания производственного назначения
Целью выпускной квалификационной работы является разработка архитектурно-конструкторских и организационно-технологических решений по строительству производственного здания складского назначения в г. Сургуте. Для достижения цели в ходе выполнения работы необходимо решить следующие задачи: - выполнить проектирование архитектурно - планировочных и конструктивных решений здания; - провести расчеты конструктивных элементов здания; - выявить состав строительных работ, разработать технологическую карту на производство основного технологического процесса, рассчитать калькуляцию трудовых затрат, осветить вопросы по организации строительства здания; - осветить вопросы безопасности труда и экологичности проектных решений, дать характеристику противопожарной безопасности на строительном объекте; ВКР состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Продолжить чтение
Ответственность по административному праву
Ответственность по административному праву
1. Понятие и сущность административной ответственности 2. Административное правонарушение: понятие и признаки 3. Административное правонарушение: юридический состав и виды 4. Дисциплинарная ответственность 5. Материальная ответственность План лекции 1. Понятие и сущность административной ответственности Административная ответственность является одним из способов пра­вовой охраны общественных отношений в сфере государственного управ­ления Общие признаки юридической ответственности: 1)является средством охраны правопорядка; 2) предполагает государствен­ное принуждение; 3) обращена на нарушителей административно-правовых норм; 4) влечет негативные последствия для нарушителя в форме лишений личного, организационного или имущественного характера; 5) реализуется в строго установленном процессуальном порядке.
Продолжить чтение
Организация и проведение открытого чемпионата Крыма по фридайвингу Глубина 2019
Организация и проведение открытого чемпионата Крыма по фридайвингу Глубина 2019
Цели проекта: 1. Популяризация такого вида спорта как фридайвинг. 2. Формирование здорового образа жизни у населения г. Севастополя, Крыма, и других федеральных регионов Российской Федерации. 3. Привлечение населения г. Севастополя к волонтерской деятельности. Задачи проекта: Распространение знаний о таком виде спорта как фридайвинг. Распространение знаний необходимых для того чтобы этот экстремальный вид спорта приносил не только удовлетворение ну и был элементом укрепления здорового образа жизни. 3. Мотивация жителей города Севастополя к активному участию в спортивных и образовательных мероприятиях, посвященных такому виду спорта как фридайвинг. Сроки проекта (дата начала и окончания проекта): 9-11 августа 2019 года Целевая аудитория: Студенты высших учебных заведений и учреждений среднего профессионального образования, работающая молодежь, взрослое население города Севастополя и других регионов Российской Федерации. География проекта: город Севастополь и другие регионы Российской федерации
Продолжить чтение