Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Органосохраняющие операции при раке шейки матки и яичников. Показания и противопоказания. Технические особенности
Органосохраняющие операции при раке шейки матки и яичников. Показания и противопоказания. Технические особенности
Увеличение заболеваемости среди женщин молодого возраста остро ставит вопрос о проведении органосохраняющего лечения, дающего возможность сохранения фертильной функции. К органосохраняющим операциям на шейке матки относятся: конусовидная эксцизия, ножевая конизация или ампутация, лазерная или ультразвуковая конусовидная эксцизия или ампутация, радиохирургический метод. Вместе с тем органосохраняющие операции возможно выполнять только при определенных условиях: минимальная инвазия опухоли в строму (до 2-3 мм); отсутствие опухолевых эмболов и инвазии в сосудах; отсутствие опухоли по краю резекции; плоскоклеточный (высоко- или умеренно дифференцированный рак); расположение опухоли в эктоцервиксе; возраст до 40 лет, наличие опытного морфолога; возможность динамического наблюдения. Кроме того, выполнение органосохраняющих операций возможно только в специализированной клинике, располагающей соответствующей диагностической и терапевтической аппаратурой и возможностью для объективного анализа результатов лечения с учетом абсолютных критериев его эффективности. Показаниями для выполнения экстирпации матки с верхней 1/3 влагалища при интраэпителиальном раке и микрокарциноме являются: • возраст больных старше 45 лет; • преимущественная локализация опухоли в цервикальном канале; • распространенный анапластический вариант с врастанием в железы; • отсутствие в препарате после произведенной ранее конизации участков, свободных от преинвазивного рака (особенно полиции пересечения); • техническая невозможность проведения широкой конизации из-за конической (у нерожавших) или укороченной шейки матки, при сглаженных влагалищных сводах, Рубцовых изменениях верхней 1/3 влагалища, пороках развития наружных половых органов; • сочетание преинвазивного рака с миомой матки или опухолями придатков; • распространение на влагалищные своды; • рецидивы после предыдущего лечения (крио- или лазерная деструкция).
Продолжить чтение
Служебная этика и общественная мораль
Служебная этика и общественная мораль
Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль. В этике можно выделить два рода проблем: вопросы о том, как должен поступать человек; теоретические вопросы о происхождении и сущности морали. Практическое значение этики проявляется в первую очередь в сфере человеческого общения, важной составляющей которого является общение людей в процессе совместной деятельности. Выяснить происхождение профессиональной этики - это проследить взаимосвязь моральных требований с разделением общественного труда и возникновением профессии. На эти вопросы, много лет назад обращали внимание Аристотель, затем Конт, Дюркгейм. Они говорили о взаимосвязи разделения общественного труда с моральными принципами общества. Впервые материалистическое обоснование этих проблем дали К. Маркс и Ф. Энгельс.
Продолжить чтение
Дискретные случайные величины
Дискретные случайные величины
Необходимо уметь: Строить закон распределения с.в. по условиям задачи (представлять его в виде ряда и многоугольника распределения). Строить функцию распределения вероятностей с.в. зная закон распределения и наоборот. Вычислять числовые характеристики с.в. зная закон распределения. Вычислять вероятность попадания с.в. в интервал зная закон распределения. Для построения закона распределения необходимо правильно определить какие значения может принимать с.в. и вычислить вероятности всех этих значений. Задачи 6.8.1,6.8.8. В урне 4 белых и 3 черных шара. Из нее последовательно извлекаются шары до первого появления белого шара. Построить ряд и многоугольник распределения с.в. - числа извлеченных шаров. Найти функцию распределения и числовые характеристики. Решение. Определим, какие значения может принимать с.в. . Минимальное значение , т.к. по крайней мере 1 шар необходимо извлечь. Максимальное значение т.к. четвертый шар точно будет белым. Вычислим вероятности: Для проверки: Запишем ряд распределения:
Продолжить чтение
Генетика человека. Наследственность и изменчивость нормальных и аномальных признаков человека
Генетика человека. Наследственность и изменчивость нормальных и аномальных признаков человека
Генетика человека изучает: генетическую детерминацию физиологических, биохимических и морфологических свойств отдельных тканей и органов, человека, нервно-гуморальную координацию его психической (эмоциональной) и интеллектуальной деятельности; статистические закономерности распределения генных частот в микропопуляциях; методы защиты генотипа человека от поражения различными факторами среды — химическими агентами в производстве, ионизирующей радиацией, фармакологическими препаратами, космическими излучениями и др. генетическую обусловленность болезней, их передачу в поколениях, проявление в онтогенезе, распространение в популяциях, возможность медико-генетических консультаций по вопросам наследственных болезней, географическое распространение и т. д.; роль наследственности и среды в формировании личности; молекулярные механизмы памяти, основанные на принципе кодирования и передачи наследственной информации; роль сигнальной системы в накоплении и передаче в поколениях приобретенной в онтогенезе информации, и т. д. Внешней средой для человека являются социальные условия и физические факторы среды, которые в большинстве случаев он сам создает. Однако каждый человек имеет свою биологию и наследственные особенности: в природе нет двух идентичных людей как по фенотипу, так и по генотипу (кроме однояйцевых близнецов). Это разнообразие свидетельствует и о том, что в человеческой популяции идет процесс интенсивного генетического расщепления. Комбинаций одних только негомологичных хромосом в мейозе у человека может быть 8 388 608.
Продолжить чтение
Возможные модели работы с семьей, воспитывающей ребёнка с ОВЗ
Возможные модели работы с семьей, воспитывающей ребёнка с ОВЗ
Основной целью работы с семьёй является создание благоприятных условий для личностного развития всех членов семьи (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального), оказание комплексной социально-психологической помощи, а также защита ребенка и его окружения от негативного воздействия различных факторов на личностное развитие. ПРОЦЕСС ОРГАНИЗОВАННОГО СОТРУДНИЧЕСТВА С СЕМЬЁЙ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ: ИЗУЧЕНИЕ И ОПИСАНИЕ ОБРАЩЕНИЙ ЗА ПОМОЩЬЮ; ОБСЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ, ГДЕ ПРОЖИВАЕТ СЕМЬЯ; ВЫЯСНЕНИЕ ОБЩИХ ПРОБЛЕМ СЕМЬИ И ЕЁ ОСОБЕННОСТЕЙ, ОТЛИЧИЙ ОТ ДРУГИХ; ВЫЯСНЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ОЖИДАНИЙ СЕМЬИ; НАБЛЮДЕНИЕ ФОРМ ОТВЕТНЫХ РЕАКЦИЙ (МОЛЧАТ, РАССКАЗЫВАЮТ, ССОРЯТСЯ, ВЕДУТ СЕБЯ АГРЕССИВНО, НЕ ДОВЕРЯЮТ И Т.Д.); ИЗУЧЕНИЕ ТЕХ, КТО УЖЕ ПОМОГАЛ ДАННОЙ СЕМЬЕ И ПОМОГАЕТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ; ВЛИЯНИЕ ИЗЪЯТИЙ ИЗ СЕМЬИ ЕЁ ЧЛЕНОВ; ИЗУЧЕНИЕ ПРОШЛОГО СЕМЬИ; ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ.
Продолжить чтение