Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Методики ФОЗ для людей з факторами риска заболеваний дыхательной системы
Методики ФОЗ для людей з факторами риска заболеваний дыхательной системы
План Причины функциональных нарушений дыхательной системы. Методика физкультурно-оздоровительных занятий при функциональных нарушениях дыхательной системы. Причины функциональных нарушений дыхательной системы: Социально-экономические: уровень жизни населения (качество питания, условия труда и быта, наличие хронического стресса, уровень развития медицины (слабая профилактическая работа), общий культурный уровень населения (недостаточно занятий по ФВ и закаливание, нерациональный режим дня, неполноценное питание, несоблюдение эпидемического режима, переохлаждения или перегревания). Экология (загрязнение атмосферы, рост аллергизации). Наследственность. Пороки развития. ОРЗ в возрасте до 1 года. Вредные привычки: курение, токсикомания. Предрасполагающими факторами являются: перенесенный в детстве рахит, недоедание (гипотрофия), недолеченные заболевания ЛОР-органов (уха, горла, носа) осложнения после детских инфекций, инородное тело в дыхательных путях.
Продолжить чтение
Развитие ИТ. Предложения по применению современных ИТ технологий в рамках стратегии развития Компании
Развитие ИТ. Предложения по применению современных ИТ технологий в рамках стратегии развития Компании
Необходимо разбить сферы развития ИТ на 2 группы исходя из текущего положения Компании Поддержка , оптимизация текущей деятельности Быстрый срок внедрения ( до 3х лет) Аудит ПО и техники Оптимизация работы текущих сервисов Запуск краткосрочных проектов внедрения, дающий быстрые побед Эффект от реализации в краткосрочном периоде Технологическое развитие ИТ Срок внедрения ( от 3 - 5 лет) Цели ИТ АУДИТ ИТ (техника, ПО, персонал, связь) Стратегия развития ИТ Эффект от внедрения в долгосрочном периоде Бюджет * Краткое описание по каждому направлению дано в последующих слайдах Поддержка и оптимизация текущей деятельности Компании - 1 06.2020 – 06.2021 06.2020 – 06.2021 06.2020 – 04.2021 06.2020 – 06.2022 12.2020 – 03.2021 03.2021 – 09.2021 10.2021 – 03.2022 05.2020 – 09.2020
Продолжить чтение
Строительство водовода Кульсары-Тенгиз (техническая вода)
Строительство водовода Кульсары-Тенгиз (техническая вода)
Проект « Строительство Водовода Кульсары -Тенгиз (техническая вода) согласно проектному решению разделен на две очереди I –очередь: Строительство линейной части с узлами учета потребителей. II-очередь: Резервуарный парк с насосной станцией, автоматика, электроснабжение. Строительство Водовода Кульсары-Тенгиз (техническая вода). I –очередь. ПАСПОРТ ОБЪЕКТА Проект: «Строительство водовода Кульсары-Тенгиз (техническая вода)» Заказчик: АО «КазТрансОйл» Финансирующая сторона: ТОО «Тенгизшевройл» Подрядчик: ТОО «GAZ stroy montazh KZ» Диаметр трубы: 530 мм. Протяженность: 104,3 км. Мощность: 13200 м3 в сутки. Начало строительства: Июль 2018г. Окончание строительства: Декабрь 2019 г. Ответственный: Руководитель проекта Ибраев Б.Ж Тел. конт. +7 (7122) 315920, 315916
Продолжить чтение
Формирование профессионального мышления будущего педагога
Формирование профессионального мышления будущего педагога
Вместо эпиграфа «Учитель, по представлению талмудистов, ставится выше в отношении уважения и почитания его особы, нежели отец или мать. Родителям человек обязан физическим, земным существованием, а учителю – жизнью духовной». В.П. Зинченко «Психологические основы педагогики», с. 26 Введение Еще в 1968 году в предисловии к своей монографии «Система педагогических исследований (методологический анализ)» Г.П.Щедровицкий писал: «Сейчас деятельность по обучению и воспитанию подрастающего поколения уже становится, а в ближайшее десятилетие станет основной отраслью общественного производства; она будет отвлекать на себя значительную часть любой нации; непосредственно в ней и в обслуживающих ее сферах деятельности будут заняты десятки миллионов людей. Производство средств обучения и воспитания составит значительную часть от всего промышленного производства» Педагогика и логика – Касталь, 1993, с. 3
Продолжить чтение