Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Рисунок пером или карандашом в основном состоит из линий — длинных или коротких, волнистых или отрывистых, толстых или тонких. Характер линии Линии разные по своему характеру. Можно почувствовать то весомость и уверенность, то беглость и поспешность линий.

Художник, так же, как поэт… Сюжет в себе переживает… Он оставляет в душах след… Хоть о последствиях не знает… Вблизи посмотришь, так мазня… Всё так наляписто и криво… А отойдешь, поёт душа… Я поздравляю вас сегодня – Торжественный день настал! С дипломом, юный художник! Ура! Долгожданный финал! Пишите, рисуйте, творите – Пусть будет прекрасен ваш мир! Одной красотою живите! Дай Бог вдохновения и сил!

Изменения в порядок определения сметной стоимости строительства. •Изменена структура локальных сметных расчетов. В соответствии с новой Методикой позиция сметного расчёта – это составной элемент, состоящий из единичной расценки и связанных с ней неучтённых материальных ресурсов. Изменен порядок формирования итогов по позициям локальной сметы; Приложения № 2/3/4, прим.1; Приложения № 2/3/4 Изменения в порядок определения сметной стоимости строительства. •Изменена структура локальных сметных расчетов. В соответствии с новой Методикой позиция сметного расчёта – это составной элемент, состоящий из единичной расценки и связанных с ней неучтённых материальных ресурсов. Изменен порядок формирования итогов по позициям локальной сметы; Приложения № 2/3/4, прим.1; Приложения № 2/3/4

Моя группа Оформление презентации Подбор материала обработка фотографий переработка теоретического материала анализ результатов самодиагностики набор текста Сбор данных Руководитель-инноватор Руководитель-инноватор должен обладать многими важными качествами для обеспечения успешной работы,такими как: отличные аналитические способности и умение концентрироваться на важнейших сторонах проблемы, отбрасывая второстепенные сложности. Новаторы должны уметь убеждать людей в своей правоте, уметь повести их за собой. Менеджеры-инноваторы должны обладать творческим мышлением, чтобы привносить в общую работу организации каждый день нечто новое. Руководитель-инноватор должен уметь защищать свою позицию, доказывать свою правоту даже будучи в меньшинстве. Менеджеру-инноватору присущи такие социально-психологические качества как: экспрессивность и искренность в выражении эмоций и чувств, социабельность, находчивость и остроумие в общении, энтузиазм, оптимизм, социальная самоуверенность, дружелюбие.

Вырезаем заготовки: квадратики 10*10 см 10 штук Складываем из подготовленных квадратиков способом оригами фигуру для «рамки» медали.

Харли Квин – известная помошница Джокера. Безумная блондинка мно- гим запала в душу . Давай- те заглянем в её далёкое прошлое. История Харли Настоящие имя Харли: Харлин Квинзель. От бога была отличной гимнасткой и замечате- льной девочкой. Её отец очень много ругался с матерью и Харлин хотела узнать почему он это де- лает и по этому она пош- ла работать психологом.

Замкнутые структуры ЭП строятся по принципу компенсации внешних возмущений и принципу отклонения, называемому также принципом обратной связи. В большинстве замкнутых схем используется принцип отклонения (принцип обратной связи), который характеризуется наличием цепи обратной связи, соединяющей выход ЭП с его входом.

Сословия В Средние века 1. Те, кто молится 2. Те, кто воюет 3. Те, кто трудится Сословия В Новое время 1. Духовенство 2. Дворянство 3. Третье сословие Буржуазия Рабочие Крестьяне Бедняки

Цели и задачи игры Цель: совершенствование практических коммуникативных, риторических умений и навыков; Задачи: развивать коммуникативную грамотность учащихся; формировать умение анализировать и редактировать тексты, стимулировать речемыслительную деятельность посредством игры; воспитывать корректность, вежливость в речи и поведении; учить работать в группе.  Михаил Васильевич Ломоносов 1711 - 1765 «Красноречие есть искусство о всякой данной материи красно говорить и тем приклонять других к своему об оной мнению».

Ребята! Проверьте себя! Отгадайте загадки и выберите правильный ответ. Для перехода на следующий слайд нажимай НАЧАТЬ ИГРУ лисички маслята Мы растём на тонких ножках, На пеньках гурьбой стоим. Шляпки есть, из—под которых, Целый день на лес глядим. опята

Геологическая история Воронежской области Вспомните Назовите основные эры и периоды истории Земли. Что происходило на нашей планете в те эпохи? Чаще всего остатки древних растений и животных можно найти у рек, в оврагах и балках Геологическая история Воронежской области Изучение геологической истории О том, что происходило на территории нашей области в предыдущие эры и периоды, можно судить по встречающимся у нас горным породам (вулканическим, морским, речным). Часто в осадочных породах встречаются окаменелости – остатки древних растений, животных, микроорганизмов. Иногда древние породы выходят на поверхность, образуя обнажения. Обнажение. Морские песчаные отложения на Среднерусской возвышенности

Чёрный ящик — термин, используемый для обозначения системы, внутреннее устройство и механизм работы которой очень сложны, неизвестны или неважны в рамках данной задачи. Модель «Черного ящика» отражает два важных свойства системы: целостность и обособленность от среды. Связи, направленные из системы в среду – выходы системы, а входящие в систему из вне – входы системы.

Актуальность проекта Лес – это главное богатство которое мы имеем, но его невозможно представить без птиц. Многие пернатые остаются зимовать в родных лесах, и зачастую, когда зимы особо снежные и суровые птицам трудно, а порой и невозможно добыть себе корм. Мы можем помочь птицам перенести это, хоть и короткое, но суровое время, развешивая кормушки и организовывая их подкормки. Чем больше людей будут вовлечены в эту деятельность тем большему числу птиц мы сможем помочь. Своим проектом мы хотим добиться того, чтобы дети с ранних лет понимали какова роль птиц в природе, насколько важно покормить их зимой и чтобы умели правильно подбирать корм пернатым друзьям. Цель: способствовать развитию экологических знаний о зимующих птицах у детей младшего школьного возраста, о правильной организации их подкормок. Задачи Изучить материал о зимующих птицах нашего региона, об их пищевых предпочтениях Создать обучающую раскраску для детей младшего школьного возраста Размножить и раздать раскраски в классах младшего звена

Состав РФ. Россия состоит из 83 субъектов Федерации шести видов: Республик (21); Краев (9); Областей (46); Городов федерального значения (2); Автономной области (1); Автономных округов ( 4). Разграничение полномочий осуществляется путем выделения предметов исключительного ведения РФ, совместного ведения РФ и субъектов РФ и предметов ведения субъектов РФ на основании КРФ , Федеративного договора от 31 марта 1992 г., договоров между РФ и отдельными субъектами РФ. В настоящее время действует 9 таких договоров: Между РФ и Республикой Татарстан от 15.02.1994; Между РФ и Республикой Башкортостан от 03.08.1994г; Между РФ и Республикой Саха от 29.06.1995; Между РФ и Удмуртской Республикой от 17.10.1995; Между РФ и Свердловской областью от 12.01.1996; Между РФ, Иркутской областью и входящим в ее состав Усть-Ордынским Бурятским автономным округом от 27.05.1996; Между РФ и Чувашской Республикой от 27.05.1996; Между РФ, Красноярским краем, Таймырским и Эвенкийским автономным округом от 01.11.1997; Между РФ и городом федерального значения Московской от 16.06.1998.

Тема экспериментальной работы: Разработка и апробация компетентностной модели изучения иностранного языка в условиях дополнительного и неформального образования Принципиальная новизна проекта: Проектирование аутентичной образовательной среды как необходимое условие и ресурс качественного овладения иностранным языком на основе компетентностного подхода и методической базы оригинальной методики обучения иностранным языкам OxBridge. 2017 - 2020 Риски: дефицит учебных часов общеобразовательной программы дефицит ресурсов дополнительного образования Потребность: разработка и апробация модели вариативной среды удовлетворения образовательных интересов и потребностей детей и подростков в языковом образовании Аутентичная образовательная среда - в центре внимания!!! 2017 - 2020 Основная идея эксперимента: Разработка модели языкового дополнительного и неформального образования посредством проектирования оригинального содержания и форм образовательных сред и технологий организации образовательного процесса Основные этапы эксперимента: сентябрь – ноябрь 2017 г. – разработка модели декабрь 2017 – июль 2018 гг. – разработка программно-методического комплекса дополнительного и неформального образования OxBridge сентябрь 2017 – сентябрь 2019 гг. – текущая работа по совершенствованию модели и ее апробации (семинары, вебинары, консультации) декабрь 2017 – июль 2019 гг. – разработка образовательных модулей программно- методического комплекса дополнительного и неформального образования OxBridge май 2018 – май 2019 гг. – диагностика результатов апробации модели и комплекса июнь – август 2019 г. – оформление результатов эксперимента

Lamadjo Малышева, 31д Ламаджо

Уважаемые читатели! предлагаем вашему вниманию виртуальную выставку, посвященную Герою Советского Союза П.П. Фефилову. Выставка состоит из двух разделов: 1 Несколько слов о П.П. Фефилове 2 Памяти героя Несколько слов о П.П. Фефилове

О практиках Работа в группах из 3-х человек. Постарайтесь сформировать группы, в которых будет хотя бы один уверенный программист. Каждая практика – решение основных задач + задачи повышенной сложности (для повышения баллов за практики). То, что не успеете решить – выносится на дз, с обязательной защитой в начале следующей практики, иначе работа принята не будет. Используем любой известный Вам язык программирования, но все алгоритмы пишем самостоятельно, не берём готовые библиотеки, и методы. Оценивание будет производиться за каждую задачу каждому человеку в команде по результатам защиты кода (по необходимости), алгоритма и тестов (по необходимости) в трёхзначной шкале (+ ; +/- ; -). 19.09.2022 НИУ ВШЭ - Пермь Практика №1 «Программирование рекурсивных процедур и функций»

3. Стимулировать активную познавательную деятельность слушателей и способствовать формированию у них творческого мышления. Цели занятия 1. Закрепить у слушателей представления об основах информационного права. 2. Сконцентрировать внимание слушателей на разделение информации на общедоступную и на информацию ограниченного доступа. Информационное право – это система социальных норм и отношений, охраняемых силой государства, возникающих в информационной сфере.

Тяжелая атлетика скоростно-силовой вид спорта, соревнование, которое заключается в поднятии тяжестей над головой в различных весовых категориях. Понятие «тяжелая атлетика» произошло от слова «атлетика», которое в широком смысле представляет ряд упражнений позволяющих гармонически развить физическое состояние человека. Задачи тренировки Образовательные: Совершенствование выполнения техники рывка и толчка. Развитие скоростно-силовых качеств. Развитие специальной гибкости. Закрепление изученного материала. Воспитательные: Воспитание дисциплинированности и привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями. Воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ жизни. Воспитание моральных, волевых и эстетических качеств. Оздоровительные: Закрепление навыков самомассажа. Закрепление навыков оказания первой медицинской Самоконтроль (вес, ЧСС, правила безопасности, страховки и помощи при выполнении упражнений на гибкость).

Актуальность темы Музей - это важнейший аспект развития любого современного общества и сознания любого человека. Без такого рода учреждений невозможно представить формирование духовного пространства страны, развития и укрепления российской государственности. Музей - это зеркало исторического опыта, аккумулятор традиций борьбы за преобразование страны, защиты Отечества. Предназначение музеев сегодня особенно значимо в свете непрекращающихся попыток исказить роль нашего народа в отечественной и всемирной истории. Этим попыткам необходимо противопоставить подлинную историю и осмысление прошедших событий. Поэтому изучение роли музеев как социокультурного феномена Великой Отечественной войны и как одного из институтов мобилизации духовных ресурсов на достижение Победы над врагом сегодня чрезвычайно важно и актуально.