Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ? ? ? Цель и задачи Цель: Изготовить мыло Задачи: Выбрать форму для мыла Подобрать материал для изготовления Изготовить мыло Назначение: Для собственного использования.

Рис. 3 - Схемы сверления, зенкерования и развертывания Рис. 4 - Схемы обработки заготовок на протяжных станках Рис. 5 – Схемы обработки заготовок на станках фрезерной группы

Конфликт Конфликт — наиболее острый способ разрешения  противоречий  в интересах, целях, взглядах, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки правил и норм. Конфликт  Конфликт  определяется в психологии как отсутствие согласия между двумя или более сторонами. В случае межличностного конфликта под сторонами понимаются лица или группы, а в случае внутриличностного — установки, ценности, идеи одного субъекта.

ПОДАРУНКОВИЙ МЕД ФІГАРО MINI MAXI 50 мл акацієвого меду + 3 горішки для Попелюшки 196 мл чистої акації

Инклюзивное обучение - процесс совместного воспитания и обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и нормально развивающихся сверстников. В ходе такого образования дети с ограниченными возможностями здоровья могут достигать наиболее полного прогресса в социальном развитии.

Что общего? БАЛЛИСТИКА – раздел механики, изучающий движение тел в поле тяжести Земли Ballo (греч.) – бросаю Галилео Галилей (1564-1642)

Габитус Ходульность Театральность Лживость Необходимо, чтобы о них говорили Заботится о внешнем облике Эмоциональная сфера Капризны, неустойчивы Чувства поверхностны Непрочные привязанности Неглубокие интересы

Карточка 1 Карточка 2

Once upon a time, A man went on a Safari trip. He went deep in the savanna. Suddenly, the man froze in fear… Oh My!! It is a lion!!! Can you help him get back to his car? Remember, you ONLY have SIX questions.. Ready! Go This is a …………….. Question #01 Q2 Q2

Определение Климактерий/ климактерический период– это физиологический переходный период в жизни женщины, занимающий период времени между репродуктивной фазой и старостью. Перименопауза /менопаузальный переход включает период менопаузального перехода + 12 мес. после последней самостоятельной менструации. Менопауза – это последняя самостоятельная менструация, обусловленная возрастным снижением гормональной и «выключением» репродуктивной функции яичников Постменопауза — период после наступления менопаузы Климактерический синдром - симптомокомплекс ранних вегетативно-сосудистых, психических и обменно-эндокринных нарушений, возникающих у женщин на фоне угасания (или резкой потери) гормональной функции яичников и общего старения организма Климактерический период Менопауза Перименопауза

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ И КТО МОИ КЛИЕНТЫ Привет!) Меня зовут Настя и я рада, что ты заинтересовался моими услугами ☺ Хочу сказать сразу, что я не провожу фотосессии за «шоколадку» или 200 грн/час (о каком профессионализме может идти речь при таких условиях? ☺ )Если ты до сих пор заинтересован в моем предложении – тогда добро пожаловать в мой мир фотографии и давай вместе сделаем его лучше!

«Каждый французский солдат носит в своём ранце маршальский жезл» – говорил Наполеон Бонапарт. Смысл этого выражения в том, что каждый может достичь вершины в своём деле. Наполеон неуклонно следовал этому принципу. Поэтому и приобрёл славу великого полководца. Создать «французскую» Европу можно было только силой. Только война могла разрушить старые порядки. В наследство от Директо̀рии Наполеону досталась не только разорённая Франция, но и войны с антифранцузскими коалициями. Первая из них была создана ещё в 1792 году. Её целью, как, впрочем, и последующих коалиций, было восстановление порядка во Франции. Под этим понималось возвращение монархии, уничтожение достижений революции. Заняв пост первого консула, Бонапарт решил отыграться за неудачи 1799 года. Битва при Нови, 1799 г.

Тема проекта: Осень Цель: - Расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях. - Формировать эстетическое восприятие окружающего мира и способствовать творческому и речевому развитию детей. Задачи проекта: 1. Расширить и систематизировать знания детей об осени, изменениях в природе, учить видеть и выделять отдельные объекты осенней природы, развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;. 2. Развитие мелкой моторики рук. 3. Активизировать речь детей, пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Птицы», «Животные» 4. Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созревающих в осенний период; 5. Воспитывать чуткость к художественному слову, любовь и бережное отношение к природе. 6. Сформировать активность и заинтересованность родителей в педагогическом процессе. 7. Развить фонематический слух и графические навыки. 8. Чтение слогов с пройденными буквами. Осень - это не только слякоть, пронизывающий холод. Осень- это золотая крона деревьев, багряная и шуршащая листва под ногами, бабье лето. А сколько всего можно интересного узнать, благодаря этой удивительной поре.

Электрофизиологиялық тексеру әдәстері Электрофизиологиялық тексеру әдістері дегеніміз көру анализаторларының жағдайын бағалау. Электрофизиологиялық тексеруге: 1.Электроретинография 2.Элекирокулоография Элекирокулоография алғашқыда қараңғы,содан кейін жарық тіскен жағдайда жасалады Электроретинография Көру нервісі мен тор қабықтың функциялық жағдайын бағалау болып табылады. Тексеру барысында графикалық жазба алынады. Тор қабықтың хориокапиллярлық қабатындағы патология кезінде графикалық жазба өзгереді.

Родная Полдарса В нашем районе площадь, покрытая лесом, - 752629 га, запас спелых и перестойных лесов – 66 727 тыс. кбм, в том числе хвойные деревья – 29 485 тыс. кбм. «…лес навсегда будет драгоценным пособием жизни людей». Д. И. Менделеев.

Физиологические свойства скелетных мышц: 1) возбудимость ниже, чем у нервных волокон; 2) проводимость низкая (10–13 м/с); 3) фаза рефрактерности длиннее чем у нервного волокна); 4) лабильность низкая; специфические свойства: 5) сократимость (способность укорачиваться или развивать напряжение). 6) эластичность (способность развивать напряжение при растягивании). ВИДЫ СОКРАЩЕНИЯ: изометрическое (длина мышцы не меняется, изменяется лишь напряжение (при фиксированных концах мышцы). изотоническое (длина мышцы меняется при неизмененном напряжении) ауксотоническое (меняется длина и напряжение мышцы)

Царство ГРИБЫ Грибы́ – отдельное царство живой природы Грибы - эукариотические организмы, сочетающие в себе признаки растений и животных ГРИБЫ Грибы присутствуют во всех биологических нишах – в воде, на суше и в воздухе Играют важную роль в биосфере, разлагая всевозможные органические материалы - редуценты Многие виды грибов активно используются человеком в пищевых, хозяйственных и медицинских целях

Субъективный идеализм Фихте развился из теоретических и этических работ Канта. Положения Наукоучения Фихте: «Я полагает самого себя» «Я полагает не-Я» «Я полагает не-Я и Я вместе» Достоинства философии Фихте Сознательное применение диалектики как метода построения философской системы Преодоление, хотя и субъективно идеалистическим способом, кантовского дуализма вещи-в-себе и явления, проведение строго монистического принципа в гносеологии Обоснование суверенитета, достоинства личности, акцент на деятельной стороне жизни человека, творца социальной реальности, но прежде всего – самого себя.

Объект исследования процесс формирования УУД в рамках реализации компетентностного подхода в иноязычном образовании Предмет исследования модель формирования УУД у обучающихся гимназии в рамках реализации компетентностного подхода в процессе изучения иностранных языков Гипотеза исследования процесс формирования универсальных учебных действий у обучающихся при реализации компетентностного подхода в иноязычном образовании будет эффективным, если: - определить содержание и структуру модели формирования универсальных учебных действий у школьников при обучении иностранным языкам; - определить критерии и уровни сформированности УУД в рамках реализации компетентностного подхода в иноязычном образовании;

ЦЕЛЬ: ·        познакомить с биографией первого президента А-Х.Кадырова, узнать какой вклад внес Ахмат Хаджи в дело процветания нашей республики, ·        воспитывать у подрастающего поколения чувство любви к Родине, патриотизма. Биография Ахмат Абдулхамидович Кадыров (23 августа 1951года, Караганда — 9 мая 2004 года, Грозный) — чеченский религиозный и государственный деятель. Несколько лет занимал должность муфтия непризнанной Чеченской Республики Ичкерия

levels levels 1 2 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 . .