Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Предметно-развивающая среда в дошкольной образовательной организации
Предметно-развивающая среда в дошкольной образовательной организации
Главная задача ФГОС для дошкольного образования – вернуть игровую деятельность и статус развивающих игровых занятий в детском саду. Объект исследования: предметно - развивающая среда дошкольной образовательной организации. Предмет исследования: предметно - развивающая среда дошкольной образовательной организации в развитии детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования: анализ предметно – развивающей среды дошкольной образовательной организации старшей группы. Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме предметно – развивающей среды в ДОО. 2. Проанализировать опыт создания предметно – развивающей среды в дошкольной образовательной организации. 3. Выявить особенности построения предметно – развивающей среды в старшей группе ДОО.
Продолжить чтение
Режимы дуговой сварки
Режимы дуговой сварки
Под режимом сварки понимают совокупность показателей, влияющих на характер протекания процесса сварки, а также на количество тепла вводимого в сварное изделие Режимы дуговой сварки Диаметр электрода Выбор диаметра электрода Диаметр электрода выбирается в зависимости от толщины металла, типа сварного соединения, типа Шва. При сварке в стык листов толщиной до 4 мм в Нижнем положении диаметр электрода берётся равным толщине металла. При сварке стали большей толщины применяют электроды диаметром 4-6мм при условии обеспечения провара металла на всю его толщину. В многослойных стыковых и угловых швах , первый слой или проход ( корень шва) выполняется электродом диаметром до 3 мм. Вертикальные и горизонтальные швы свариваются диаметром электрода до 4мм реже 5мм . Потолочные швы свариваются диаметром электрода до4мм
Продолжить чтение
Анализ текста публицистического стиля
Анализ текста публицистического стиля
Стихия и труд. Япония - это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда нечеловеческие человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И лишь одна шестая остаётся человек, тут и поля возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шестых миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы темными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плоты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего – это овеществлённый труд и разум. (Из «Японских репортажей» журналиста Ю.Овчинникова.) Стиль речи –публицистический.Жанр текста- репортаж.Функция речи- информативная, популяризаторская. Задача речи -убедить читателя в том ,что создаваемые людьми ценности-это овеществленный труд и разум их.Стилевые черты- эмоциональность, образность, оценночность. Определить стилистические особенности текста на лексическом уровне. Использование фразеологизмов( «дает знать о себе»,»видишь на каждом шагу»);анафора («здесь»);усилительные частицы ( «же», »даже»); метафоры(«несметная рать гор захватила страну», »следы упорного труда»). -Единство темы передается за счет следующих ключевых слов: Япония, страна ,природа,человек,упорный труд человека,скупость недр страны и тд. Определить стилистические особенности текста на морфологическом уровне -В построении текста используется повтор наречия «здесь». -В качестве средств связи предложений текста используется и видовременная соотнесенность глаголов. -В качестве средств цепной связи во 2 абзаце используются однокоренные слова :гориста-рать гор, в 4-ом используется слова жемчужными –жемчуговодство .
Продолжить чтение
Команда 21
Команда 21
СОСТАВ Леонова Дарья - Факультет государственного управления, 2 курс Баранник Полина – Факультет государственного управления, 2 курс Идеи Делать маникюр на дому ( идея была выбрана из-за высоких цен на маникюра в салонах на достаточно плохое качество услуг) Создание букетов с их последующей доставкой Создание подарочных боксов из косметики Создание «съедобных» букетов Услуги стилиста (сопровождение людей во время похода на шоппинг и помощь с выбором одежды) Кастомизация разных видов одежды (джинсовок, футболок, …) Перепродажа чехлов Проведение фотоссесий ( редактирование фотографий) Консультация по выбору вуза и специальности по сдаваемым предметам Репетиторство В конечном итоге, в связи со сложившейся на фоне коронавируса ситуацией в стран и нахождения членов команды в разных городах, нами была выбрана идея репетиторства. Именно этот вид деятельности позволял всем участникам команды поучаствовать в его реализации.
Продолжить чтение
Симметрия в искусстве
Симметрия в искусстве
Слова симметрия имеет много разнообразных понятий. В геометрии принято считать, что СИММЕТРИЯ — свойство геометрических фигур. Две точки, лежащие на одном перпендикуляре к данной плоскости (или прямой) по разные стороны и на одинаковом расстоянии от нее, называются симметричными относительно этой плоскости (или прямой). а Существуют две группы симметрии: к первой группе относится симметрия положений, форм, структур. Это та симметрия .которую можно непосредственно видеть. Она может быть названа геометрической симметрией;  вторая группа характеризует симметрию физических явлений и законов природы. Эта симметрия лежит в самой основе естественнонаучной картины мира: ее можно назвать физической симметрией. Герман Вейл(известный математик прошлого столетия) говорил: «Симметрия…есть идея,с помощью которой человек веками пытался объяснить и создать порядок,красоту и совершенство».
Продолжить чтение
Герпесвирусные инфекции – подходы к диагностике и лечению
Герпесвирусные инфекции – подходы к диагностике и лечению
Герпесвирусные инфекции- Группа широко распространенных антропонозных инфекционных болезней, вызываемых вирусами семейства Gerpesviridae. Характеризуются хроническим рецидивирующим течением и пожизненным персистированием возбудителя в организме Герпесвирусные инфекции будут определять будущее инфекционной патологии в XXI веке (докл. Европ.бюро ВОЗ,1987г.) Термин Herpes – греч.слово - ползучий Актуальность герпесвирусных инфекций К 20 году жизни 70-90% людей инфицированы 3-4 клинически значимыми герпесвирусами Герпесвирусы, интегрируя в геном клеток человека, пожизненно персистируют в лимфоцитах, эпителиоцитах, в клетках ганглиев центральной и периферической нервной системы; Герпесвирусы при длительной персистенции могут вызывать: пролиферативные болезни (например, ЛГМ, лейкемии, лимфомы); поражают иммунную систему, способствуя развитию оппортунистических инфекций; являются ко-фактором развития атеросклероза, кардиопатии, васкулитов.
Продолжить чтение
Циклоспорин А
Циклоспорин А
Открытие данного вещества связано с изучением грибковых штаммов Tolypocladium inflatum и Cylindrocarpon lucidum. Синтезированные ими биологически активные вещества, такие как циклоспорин А и С, проявляют иммунологическую активность в отношении лимфоцитарных клеток крови. Эту особенность впервые открыли в 1972 году ученые из швейцарской лаборатории компании «Сандоз». Было установлено, что по химической структуре циклоспорин является нейтральным липофильным циклическим эндекапептидом с выраженным специфическим иммуносупрессивным действием. К 1976 г. были накоплены многочисленные экспериментальные данные, свидетельствующие о выраженных специфических иммуносупрессивных эффектах циклоспорина А (ЦсА). Это позволило, начиная с 1978 г., применять его, в клинической практике сначала в трансплантологии, а затем при широком спектре заболеваний человека, развитие которых связано с нарушениями в системе иммунитета (B. D. Kahan, 1989). В настоящее время ЦсА известен под названием "Сандиммун" (фирма "Сандоз", Швейцария). 
Продолжить чтение
Математические основы информатики. Элементы комбинаторики. (Тема 1)
Математические основы информатики. Элементы комбинаторики. (Тема 1)
Комбинаторикой называют область математики, в которой изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций, подчиненных тем или иным условиям, можно составить из заданных объектов. Определение : Множество (совокупность элементов) называется занумерованным (или счетным), если каждому элементу этого множества сопоставлено свое натуральное число (номер) от 1 до n. Для краткости занумерованные множества также будут называться далее наборами. Число перестановок. Определение: Отличающиеся друг от друга порядком наборы, составленные из всех элементов данного конечного множества, называются перестановками этого множества. Пример 1. Из множества, состоящего из трех элементов {1,2,3}, можно получить следующие перестановки: (1,2,3), (1,3,2), (2,3,1), (2,1,3), (3,2,1), (3,1,2). Число всех перестановок множества из n элементов обозначается Рn и определяется по формуле Рn = n!, где n! = 1 • 2 • 3 • ... • n.
Продолжить чтение