Выполнение учебной программы по русскому языку во вспомогательной школе, прочность и глубина знаний, полученных на уроках, во
Содержание
- 2. Игра увлекает детей, помогает им освободиться от чувства неполноценности. Слабые учащиеся начинают верить в свои силы,
- 3. На уроках использую разнообразные загадки, викторины, кроссворды, предлагаю решить их в игровой форме, с участием сказочных
- 4. При изучении темы «Однокоренные слова» ребята любят играть в игру «Идем по лесенке».
- 5. Продуманный выбор игрового материала дает возможность углубить полученные знания учащихся, будет способствовать выработке более прочных знаний
- 6. Эта игра пополняет словарный запас учащихся, расширяет и обогащает знания. Игру «Волшебный круг» применяю при работе
- 7. Учитель должен добиваться, прежде всего, чтобы заинтересованное отношение ребят к учебе питалось самим предметом, а уже
- 9. Скачать презентацию






Концепция когнитивного развития Жана Пиаже
Кто такой Снеговик
Презентация на тему Этническая и языковая мозаика
Глаголдордыҥ бÿдÿмдери
Профориентация и выбор профиля обучения учащихся 9-х – 10-х классов СОШ п. Опытный
Презентация на тему Орфограммы в корне слова
Железнодорожный транспорт 9 класс
Hello, sunshine!
Пусковые процессы и стационарный режим работы мостового выпрямителя
Презентация на тему Мой любимый учитель
Русская литература XIX века
Ковровая вышивка как один из видов декоративно-прикладного искусства
Подача претензии по несогласию с налогом на имущество
НИТГС Роза Ветров и НИПО Медиалаборатория. Совместные проекты
Презентация на тему Осень
Теория психического развития по Божович Л. И
Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет
Гоголь «Тарас Бульба» Отец и сыновья
Свойства параллелепипеда
ВНД Л1 (22)
Система автоматического регулирования температуры с использованием типового OPO
Задания по сокращенному умножению
современная
Лжедмитрий I (1605 – 1606)
Презентация на тему Мигель де Сервантес Сааведра Жизнь и творчество
Кобальт
СЧАСТЛИВОГО ПУТИ !!!
Глава 7. Технология управления качеством высшего профессионального образования