Выполнение учебной программы по русскому языку во вспомогательной школе, прочность и глубина знаний, полученных на уроках, во
Содержание
- 2. Игра увлекает детей, помогает им освободиться от чувства неполноценности. Слабые учащиеся начинают верить в свои силы,
- 3. На уроках использую разнообразные загадки, викторины, кроссворды, предлагаю решить их в игровой форме, с участием сказочных
- 4. При изучении темы «Однокоренные слова» ребята любят играть в игру «Идем по лесенке».
- 5. Продуманный выбор игрового материала дает возможность углубить полученные знания учащихся, будет способствовать выработке более прочных знаний
- 6. Эта игра пополняет словарный запас учащихся, расширяет и обогащает знания. Игру «Волшебный круг» применяю при работе
- 7. Учитель должен добиваться, прежде всего, чтобы заинтересованное отношение ребят к учебе питалось самим предметом, а уже
- 9. Скачать презентацию






Презентация на тему Герои-космонавты
Презентация без названия
Храм в честь Всех Святых
Деньги. Игра Верю – не верю
Российский экономический менталитет.
Стрелочные переводы
Работа электрического тока 8 класс
Виды и формы корпоративной литературы
Город, где живут морфемы
Бизнес-планирование и эффективная презентация
Летучка по теме : Меры уголовно-процессуального принуждения Подготовила: Калужина Ю.К.
The difference between dc and ac generators
УК Проммаштехнология
Расчет тепловых процессов топки котла
Правовые основы использования долин малых рек
ФСБУ 25 Применение. На что обратить внимание
Убеждающая коммуникация
Публичный доклад администрацииМуниципального бюджетного общеобразовательного учреждения«Средней общеобразовательной школы
DexSys IT компания г. Ижевска
Содержание предмета "Технология" с точки зрения нового образовательного стандарта
People
Вечер памяти Александра Вампилова
Путешествия. Карелия. Май 2017
Системы автоматизации и телеметрии газорегуляторных пунктов. Внедрение типовых технических решений в ГРС
Импульс. Завод нефтегазового оборудования
Нефть США
Война в изображении Л. Н. Толстого
Реконкиста. Образование централизованных государств на Пиренеях