«Я не писательница, у меня есть профессия…»

Содержание

Слайд 2

Как сделать визитку о команде нашей
и писательнице, о которой хотим рассказать?
Что о

Как сделать визитку о команде нашей и писательнице, о которой хотим рассказать?
нас и о ней вам показать, чтобы вас заинтересовать?

Слайд 3

Непростая, но интересная задача — впихнуть в визитку, маленький кусочек бумаги, информацию

Непростая, но интересная задача — впихнуть в визитку, маленький кусочек бумаги, информацию
о себе — не просто имя, должность и контакты, а еще и таланты, оригинальность, профессиональные достижения, юмор и прочие яркие черты. В ход тут идет уже не только бумага — как показывает опыт, практически нет такого материала, который не мог бы стать носителем информации.

Родионова Нина Ваниковна

Слайд 4

Сначала было ИМЯ. Нина Ваниковна
Но материал мы собирали, все больше о писательнице

Сначала было ИМЯ. Нина Ваниковна Но материал мы собирали, все больше о
узнавали через беседу, диалог, прочтенье книг и монолог. Готовы мы вам рассказать ,что знаем все о ней на «пять».

Слайд 5

Составили мы план нашей работы , и окунулись все в заботы.

Составили мы план нашей работы , и окунулись все в заботы.

Слайд 6

Этапы работы:

Январь - интернет, все доступные источники информации;
Февраль - все, что опубликовано,

Этапы работы: Январь - интернет, все доступные источники информации; Февраль - все,
читаем;
Март - тет-а-тет

Слайд 7

Январь- в Интернете мы дружно сидели.
И что же? А всё, что могли

Январь- в Интернете мы дружно сидели. И что же? А всё, что
мы оттуда черпать, нам не могло помощи оказать.
Опустились руки. Как узнать о писателе, если даже «великий Интернет» не дает нам ответ. Биографию не пишет, об изданиях молчит.

Слайд 8

vse_na_fise
...иностранных студентов; Нина Ваниковна Родионова, Любовь Николаевна Асташина, Галина Николаевна Аксёнова

vse_na_fise ...иностранных студентов; Нина Ваниковна Родионова, Любовь Николаевна Асташина, Галина Николаевна Аксёнова
- преподаватели русского языка и других дисциплин, работающие на факультете с...
vse-na-fise.livejournal.com
www.akunb.altlib.ru/files/ElectronicIndexes/Kray/2010_03/80.htm
587. Родионова, Нина Ваниковна. Страноведение : учебное пособие для иностр. студентов / Н. В. Родионова ; М-во образования и науки Рос.
akunb.altlib.ruakunb.altlib.ru›files/ElectronicIndexes/Kray/…
Централизованная библиотечная система г. Барнаула
65.01 Р60 Родионова, Нина Ваниковна. Микроэкономика: учеб. пособие для студентов-иностранцев/ Н. В. Родионова; М-во образования и науки РФ, АлтГТУ им. И. И. Ползунова.
city-lib.rucity-lib.ru›newbooks1.html
52Бюллетень новых поступлений за месяц год
8. 81.411.2 Р 605 Родионова, Нина Ваниковна. Читаем сами!: кн. для домаш. чтения/ Н. В. Родионова; Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова.
astu.lib.secna.ruastu.lib.secna.ru›newbook/2005/bul12_2005.htm

Слайд 9

Этапы работы:

Февраль - читаем все, что опубликовано.К этому наше внимание приковано.
Март -

Этапы работы: Февраль - читаем все, что опубликовано.К этому наше внимание приковано.
тет-а-тет. Но лучше всего, когда видишь в лицо, беседуешь, делишься мыслями. И встречу такую в марте уже мы осуществили.

Слайд 10

Факультет иностранных студентов
Родионова
Нина Ваниковна
ДОЦЕНТ
Преподаватель страноведения у переводчиков и русского

Факультет иностранных студентов Родионова Нина Ваниковна ДОЦЕНТ Преподаватель страноведения у переводчиков и
языка на подготовительном отделении.

Слайд 11

28.08.1949

После окончания университета работала преподавателем, переводчиком, редактором.
В 1980 году вышла замуж за

28.08.1949 После окончания университета работала преподавателем, переводчиком, редактором. В 1980 году вышла
начинающего писателя А.Родионова, переехала в Барнаул. Здесь работала в библиотеке, преподавала латинский язык будущим врачам. С 1993 года работает в Алтайском государственном техническом университете,преподает русский язык иностранным студентам.
Родилась я в Ашхабаде. Никогда не мечтала быть писателем, хотя сочиняла всегда. В детстве мечтала стать геологом и открывать месторождения в Сибири.
В старших классах решила стать художником-модельером, но поступила на факультет иностранных языков Туркменского государственного университета.

Слайд 12

«Родионова я по мужу, а горжусь я отцом и мамой, бабушкой, дедом

«Родионова я по мужу, а горжусь я отцом и мамой, бабушкой, дедом
моим и фамилией Насибянц той, что определила судьбу мою».
История рода ,фамилии ,сохранение своих корней- главное, что должен помнить и чтить каждый.

Слайд 13

Фамилия Насибянц образована от арабского мужского имени Насиб, которое в переводе на

Фамилия Насибянц образована от арабского мужского имени Насиб, которое в переводе на
русский язык означает «судьба, доля». Вполне вероятно, что родители, нарекая своего ребенка таким именем, желали ему счастливой судьбы и праведной жизни.

У каждого народа фамилии образовывались согласно местной национальной традиции. Характерной чертой армянских фамилий являются суффиксы –ян, –янц, –енц, –унц, –онц, –уни, выражающие принадлежность к определенному клану или родственную связь. Все эти форманты первоначально означали «из семьи таких-то» или «из рода таких-то».

Слайд 14

Встреча с писательницей.
6 марта 2012 года

Встреча с писательницей. 6 марта 2012 года

Слайд 15

Запись беседы с Родионой Н.И (по щелчку)

Всю беседу мы записали, вопросы наши не

Запись беседы с Родионой Н.И (по щелчку) Всю беседу мы записали, вопросы
счесть.
« А Вы анкету Марселя Пруста читали? А у Вас на нее ответы есть?»

Слайд 16

Анкета Марселя Пруста
Какие добродетели Вы цените больше всего?
Качества, которые Вы больше

Анкета Марселя Пруста Какие добродетели Вы цените больше всего? Качества, которые Вы
всего цените в мужчине?
Качества, которые Вы больше всего цените в женщине?
Ваше любимое занятие?
Ваша главная черта?
Ваша идея о счастье?
Ваша идея о несчастье?
Ваш любимый цветВаш любимый цвет и цветок?
Если не собой, то кем Вам хотелось бы быть?
Где Вам хотелось бы жить?
Ваши любимые писатели?
Ваши любимые поэты?
Ваши любимые художникиВаши любимые художники и композиторы?

К каким порокам Вы чувствуете наибольшее снисхождение?
Каковы Ваши любимые литературные персонажи?
Ваши любимые герои в реальной жизни?
Ваши любимые героини в реальной жизни?
Ваши любимые литературные женские персонажи?
Ваше любимое блюдо, напиток?
Ваши любимые имена?
К чему Вы испытываете отвращение?
Какие исторические личности вызывают Вашу наибольшую антипатию?
Ваше состояние духа в настоящий момент?
Ваше любимое изречение?

Слайд 17

Разговор наш был длинным и важным, но а главный вопрос : «Почему

Разговор наш был длинным и важным, но а главный вопрос : «Почему
именно сказки вошли в вашу творческую судьбу?»

Слайд 18

Сказки Нины Ваниковны Родионовй

«Зима в Барнауле»
«Италия»
«Дедушка сон»
«Машгуль»
«Кораблик»
«Сказка про слоненка, который хотел летать

Сказки Нины Ваниковны Родионовй «Зима в Барнауле» «Италия» «Дедушка сон» «Машгуль» «Кораблик»
или почему во сне падают»
«Маленький летний дождик»

Сказка по своей сути является альтернативной реальностью, где всё, как в жизни, только лучше. Люди придумывали сказки, желая компенсировать недостатки реальной жизни, и поэтому приписывали героям необыкновенные качества

Слайд 20

Сказки Нины Ваниковны очень добрые и теплые, как мамины руки, душевные,
как мамино

Сказки Нины Ваниковны очень добрые и теплые, как мамины руки, душевные, как
сердце, умные ,как мамина забота, мудрые, как сама жизнь. А когда такие сказки рассказывает МАМА, то все беды на свете отступают от детского сердца и веришь в то, что всё будет хорошо ,как у маленького дождика или кораблика-путешественника.

Слайд 21

Из неопубликованных

Из неопубликованных

Слайд 22

«МАШГУЛЬ» Сказка с колоритом востока

«МАШГУЛЬ» Сказка с колоритом востока

Слайд 23

Наши иллюстрации к сказкам

Наши иллюстрации к сказкам

Слайд 24

А у нас есть свой художник. Кошурова Ольга проиллюстрировала несколько сказок Родионовой Нины

А у нас есть свой художник. Кошурова Ольга проиллюстрировала несколько сказок Родионовой Нины Ваниковны.
Ваниковны.

Слайд 25

Сказка «Зима в Барнауле»

Сказка «Зима в Барнауле»

Слайд 26

«Сказка про слоненка, который хотел летать или почему во сне падают»

«Сказка про слоненка, который хотел летать или почему во сне падают»

Слайд 27

«Дедушка сон»

«Дедушка сон»

Слайд 28

Продолжение следует
Эти произведения еще не опубликованы, но автор уже с нами ими

Продолжение следует Эти произведения еще не опубликованы, но автор уже с нами
поделился.
Сказки:
« Англия»
« Вьетнам»

Слайд 29

Англия.
Новость о том, что в порту появился корабль, в считанные минуты

Англия. Новость о том, что в порту появился корабль, в считанные минуты
облетела город. Посмотреть на корабль, прибывший из дальних странствий, сбежался весь Лондон. Лондон – это столица страны Великобритании. А Великобритания на карте не такая уж и большая. Страну так назвали, потому что в давние времена у Англии был самый сильный в мире флот, который и покорил много стран. Вот тогда Англия и стала великой, что означало сильной.
Среди собравшихся на причале были мистер Пиквик, Алиса, Вини Пух, обжора Робин Бобин Барабек, Шалтай-Болтай, Робинзон Крузо, и даже адмирал Нельсон, который ради такого случая оставил свою колонну. Все стояли и смотрели на кораблик, стоявший на водах Темзы. (Темза – это главная река Великобритании). От долгого и утомительного путешествия у кораблика кружилась голова, и его слегка покачивало на месте.
Неожиданно к кораблику подошёл мужчина в широкополой чёрной шляпе и приветливо сказал: «Добро пожаловать в Лондон! Не хотите ли выпить чашечку чая, сэр?» Все тот час же посмотрели на цифеблат Биг Бэна, стрелки которого показывали ровно 5 часов. 5 часов – время, когда вся страна пьёт чай с молоком. А Биг Бэн – самые большие и старые часы в Англии, по которым страна сверяет время. Зеваки не стали нарушать многовековой традиции и разошлись по ближайшим кафе.

Слайд 30

Мужчина в шляпе сел прямо на причал. Кораблик и незнакомец пили чай

Мужчина в шляпе сел прямо на причал. Кораблик и незнакомец пили чай
и разговаривали. Мужчину звали Лемюэль Гулливер. Когда-то он был корабельным врачом, и на борту судна «Антилопа» совершил невероятные путешествия. Он рассказал, что, увидев кораблик, догадался, что тот приплыл из Лилипутии (таким маленьким был кораблик!). Всю жизнь Гулливер чувствовал вину, за то, что увёл в плен флот императора Блефуску.
Так за разговорами прошла ночь, а утром в порт пришла Алиса и принесла на завтрак кашу. Да, да – кашу! Каждое утро англичане едят на завтрак только овсяную кашу! Англичане называют её «поридж», и едят её с маслом, молоком и сахаром. Старая жаба с удовольствием уплетала за обе щеки овсяную кашу , а у кораблика от усталости просто не было аппетита. К тому же, он очень торопился в Италию, но не смог отказать Гулливеру, предлагавшему показать им Лондон. Кораблик очень устал, ему очень хотелось спать, но он хорошо помнил, как мама Коли и Маши говорила (а уж она, конечно, это хорошо знала!), что англичане очень вежливые люди.

Слайд 31

Вот кораблик и решил, что с его стороны будет очень невежливо сказать:

Вот кораблик и решил, что с его стороны будет очень невежливо сказать:
«Не хочу! Не буду!». Он согласился, и они поплыли. Гулливер с Алисой и старой жабой плыли в лодке Гулливера, потому что Алиса записывала рецепт жабиного салата из морской капусты.
Они проплывали под лондонским мостом: Гулливер показывал им Тауэр, Вестминстерское аббатство, Букингемский дворец (там живёт сама королева!), но кораблику было плохо видно из-за густого, как кисель, тумана. Гулливер объяснил, что в Лондоне всегда туманы, и лондонцы привыкли к нему. Они даже и не представляют, как можно жить без тумана! Вот и автобусы, и почтовые ящики покрасили в красный цвет, чтобы их было хорошо видно. У военных полицейских красный околыш на фуражке, а солдаты – в красных мундирах. А так, что за жизнь без тумана?! Просто, даже неинтересно. Гулливер даже предложил перекрасить кораблик в красный цвет, но он вежливо отказался, сказав, что у старой жабы аллергия на запах краски. Они ещё немного посмотрели Лондон и вернулись на причал, где их уже ждали.

Слайд 32

Кораблик и старая жаба попрощались со своими новыми друзьями. Робинзон Крузо попросил

Кораблик и старая жаба попрощались со своими новыми друзьями. Робинзон Крузо попросил
при встрече передать Пятнице, чтобы тот провел интернет на свой необитаемый остров, и тогда они смогут общаться по скайпу. Гулливер передал свои извинения императору Блефуску. Кораблик пообещал по возможности выполнить просьбы, просил не забывать их с жабой, и писать письма. Это так приятно приходить в порт и получать письма! Все попрощались, и кораблик со старой жабой отправились на поиски Италии.

Слайд 33

Вьетнам.

Кораблик с жабой выплыли из Лондона в полдень. Об этом их известили

Вьетнам. Кораблик с жабой выплыли из Лондона в полдень. Об этом их
куранты Биг Бэна. Пока они плыли по проливам Па-де-Кале и Ла Манш, они видели берег Франции, а там и Италия рядом. Вдруг их подхватило какое-то течение и понесло к Атлантическому океану. Кораблик был таким маленьким и слабым, что не мог сопротивляться течению, которое стремительно несло их вперёд. Жаба в тельняшке, подаренной Гулливером, стояла на носу кораблика и, как заправский лоцман, отдавала команды: «Лево руля! Право руля!». Так они проплыли много дней и ночей. Неожиданно кораблик почувствовал, что течение ослабло, да и вода в океане стала спокойной. «Скорее всего, мы попали в Тихий океан», - подумал кораблик.

Слайд 34

Он слышал о Тихом океане от старого разбойника – бродяги Летучего Голландца,

Он слышал о Тихом океане от старого разбойника – бродяги Летучего Голландца,
с которым познакомился в Санкт-Петербурге. Когда-то это был грозный корабль-призрак, а теперь он стоит в Петербурге около Петропавловской крепости. Капитан Флинт и одноногий Джон Сильвер превратили его в ресторан для иностранных туристов, а попугай выманивает у них валюту. И Флинт, и Сильвер были уже очень стары, но страсть к золоту не покидала их. Они переживали, что не могут отправиться к Острову Сокровищ, поэтому дали карту и попросили кораблик по пути в Италию заплыть на остров, забрать сундук с золотыми пиастрами и дублонами и привезти им. Они уверяли кораблик, что на эти деньги окажут спонсорскую помощь Петербургскому зоопарку. Пока они разговаривали, по набережной проходил Крокодил с сыновьями Тотошей и Кокошей. Крокодил, увидев чумазый кораблик, страшно рассердился, затопал ногами и закричал, чтобы кораблик немедленно отправлялся к Мойдодыру на речку Мойку. Крокодил даже позвонил Чижику-Пыжику, и попросил приготовить для кораблика полотенце и мыло

Слайд 35

Испуганный кораблик рванул вперёд. Он мчался изо всех сил, боясь, что крокодил

Испуганный кораблик рванул вперёд. Он мчался изо всех сил, боясь, что крокодил
догонит и съест его. Вот так очень скоро он оказался в Тихом океане. Мимо них проплывали китайцы в своих лодках-джонках, улыбались и приветливо махали соломенными шляпами. Кораблик с жабой развернули карту, подаренную старыми пиратами, и увидели на ней территорию похожую на дракона с разинутой пастью. На драконе было написано «Вьетнам». А если перевернуть карту, то страна становилась похожей на знак, обозначающий доллар. Значит, сокровища были где-то здесь!

Слайд 36

После недолгого совещания с жабой кораблик подплыл ближе и вежливо спросил: «Простите,

После недолгого совещания с жабой кораблик подплыл ближе и вежливо спросил: «Простите,
пожалуйста, это Намвьет?». От волнения кораблик переставил слоги, но люди не удивились и пригласили его причалить к берегу. Люди, стоявшие по колено в воде сажали рис. Они объяснили кораблику, что название «Намвьет» когда-то придумал их император. Соседям китайцам название не нравилось, потому что было похоже на название древнего китайского королевства Нам Вьет Донг. Тогда вьетнамцы просто поменяли слоги местами, и получилось «Вьетнам». Вот почему никто не обиделся, когда кораблик назвал страну её историческим названием

Слайд 37

Вы спросите: «А как же кораблик общался с вьетнамцами? Он ведь не

Вы спросите: «А как же кораблик общался с вьетнамцами? Он ведь не
знает вьетнамского языка!». А очень просто. Среди вьетнамцев был один человек, говоривший по-русски, потому что когда-то учился в Барнауле в техническом университете. Вот там, на подготовительном факультете он и выучил русский язык. А кораблик вспомнил, что Колина и Машина мама как раз и работает на этом факультете. Оказалось, что вьетнамец помнил не только Колину и Машину маму, но и самих детей, потому что они часто приходили к маме на работу. Ох, как обрадовался кораблик!

Слайд 38

Разговаривать долго они не могли: вьетнамцы очень торопились закончить работу: приближался сезон

Разговаривать долго они не могли: вьетнамцы очень торопились закончить работу: приближался сезон
тропических дождей, но, тем не менее, вьетнамец пригласил кораблика с жабой в гости. Вечером, когда собрались друзья и соседи, все ели жареную рыбу, вкусные блинчики из рисовой муки, и смотрели представление вьетнамского кукольного театра. Во Вьетнаме нет здания кукольного театра, но кукольные спектакли можно увидеть повсюду. Вьетнам – страна, на территории которой очень много воды. Дома вьетнамцев стоят на ножках на воде, а рыбу можно удить, не выходя из дома. Вся их жизнь проходит на воде. Театр вьетнамцы тоже устраивают на воде. Это очень просто: кукловод сам стоит по колено в воде, и здесь же по воде водит кукол марионеток: куклы сражаются, плавают на лодках… .

Слайд 39

Для вьетнамских крестьян кукольный театр на воде - единственное развлечение. Всем было

Для вьетнамских крестьян кукольный театр на воде - единственное развлечение. Всем было
очень интересно смотреть спектакль, общаться и чуть-чуть отдохнуть от работы.
Кораблик переночевал у гостеприимных вьетнамцев, и решил продолжить путь. Сокровищ старых пиратов он не нашёл, но зато он нашёл здесь новых друзей! Рано- рано утром, пока было прохладно, и не начался дождь, кораблик с жабой покинули Вьетнам и отправились к берегам Италии.

Слайд 40

В этих сказках увидели мы МАМУ , которая очень любит своих детей.

В этих сказках увидели мы МАМУ , которая очень любит своих детей.
Маму, что готова упрямо и с лаской через сказку учить своих малышей.
Мы подумали , как не хватает такой сказки для детей , которые жить начинают в Детском доме одни, без друзей.

Слайд 41

Проект
«МАМИНА СКАЗКА», который родился
на встрече с писательницей.
Мы хотим

Проект «МАМИНА СКАЗКА», который родился на встрече с писательницей. Мы хотим создать
создать книжку с картинками (иллюстрации класс рисовал) и читать эти сказки малышкам, подарить ощущение «МАМ».