20141019_proektno-issl._deyat-t

Проект - это работа, направленная на решение конкретной проблемы,
на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата.
Исследовательская работа -это работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом.
Проектно-исследовательская
деятельность

5 класс

6 класс

6 класс

7 класс
Дневник
несостоявшегося
путешественника
Памятка
путешественнику

Исследование реки по плану

8 класс

Проведи социологическое исследование*.
А) Узнай сколько детей в семьях твоих родственников, знакомых, друзей (до 10 семей). Результаты отобрази столбчатой диаграммой.
Б) Сколько детей было у твоей бабушки, прабабушки. Сравни с твоей семьей. Построй график, диаграмму.
В) Где проживали твои родственники (в сельской, городской местности), где и кем работали бабушки. В каком возрасте они создали семью, уровень их образования и т.д.
Г) На основе данных исследования сделай выводы о динамике детности семьи, причинах ее изменения.
Исследовательская деятельность учащихся
9 класс

10 класс
Учащиеся рассматривают
территорию с точки зрения ее
рекреационного потенциала
или вложения инвестиций

Результаты исследовательской деятельности
Озеро моего детства
Районный конкурс исследовательских работ «Светлая речка» - 2007 –
1 место
Окружной заочный конкурс исследовательских работ «Светлая речка» - 2007 –
3 место

Результаты исследовательской деятельности
Роднинский родник: вчера, сегодня, завтра
VII районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» - 2008 – 1 место
VIII областная научно-практическая конференция «Шаг в будущее, Юниор!» - 2008 – 1 место
Районный конкурс исследовательских работ по изучению и охране малых водных объектов района – 2010 – 1место
Окружной конкурс научно-исследовательских и прикладных проектов учащихся по теме охраны и восстановления водных ресурсов- 2010 – 2 место

Результаты исследовательской деятельности
Экологический паспорт Роднинского родника
XV межрегиональная научно-практическая конференция школьников «Исследователь природы» - 2010 – 2 место
Региональный этап Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников 2010- 1 место
Районный конкурс научно-исследовательских работ охраны и восстановления водных объектов – 2013 –
1 место
Окружной заочный конкурс «Исследователь природы» - 2013 – 1 место

Результаты исследовательской деятельности
«Зелёная книга»
Районный конкурс детской и семейной рукописной книги «Сочиняем книжки сами» - сертификат участника

Выводы
Использование данных методов на уроках географии для меня эффективно, приемлемо, и результативно.
Проектный и исследовательский методы умело сочетается с другими технологиями и не исключают их использование на уроках