3 лекция_ЭС

Содержание

Слайд 2

Основные составляющие процесса мышления
Цели
Факты и правила
Упрощение
Механизм вывода

Основные составляющие процесса мышления Цели Факты и правила Упрощение Механизм вывода

Слайд 3

Механизм вывода

Механизм вывода

Слайд 4

Принципы построения продукционных систем
Системы обработки знаний, использующие продукционную модель получили название «продукционных

Принципы построения продукционных систем Системы обработки знаний, использующие продукционную модель получили название
систем».
Продукционные правила принято записывать в виде антецедент-консеквент.
Пример продукционного правила:
ЕСЛИ
«двигатель не заводится»
и
«стартер двигателя не работает»
ТО
«неполадки в системе электропитания стартера»

Слайд 5

Принципы построения продукционных систем
Существуют два типа продукционных систем – с «прямыми» и

Принципы построения продукционных систем Существуют два типа продукционных систем – с «прямыми»
«обратными» выводами.
Прямые выводы реализуют стратегию «от фактов к заключениям».
При обратных выводах выдвигаются гипотезы вероятностных заключений, которые могут быть подтверждены или опровергнуты на основании фактов, поступающих в рабочую память.
Существуют также системы с двунаправленными выводами.

Слайд 6

+/- продукционных систем
Основные достоинства систем, основанных на продукционных моделях:
Простота представления знаний
Простота

+/- продукционных систем Основные достоинства систем, основанных на продукционных моделях: Простота представления
организации логического вывода
К недостаткам таких систем можно отнести следующее:
отличие от структур знаний, свойственных человеку;
неясность взаимных отношений правил;
сложность оценки целостного образа знаний;
низкая эффективность обработки знаний.

Слайд 7

Что такое экспертная система
ЭС используются для решения так называемых неформализованных задач, общим

Что такое экспертная система ЭС используются для решения так называемых неформализованных задач,
для которых является то, что:
задачи не могут быть заданы в числовой форме;
цели нельзя выразить в терминах точно определённой целевой функции;
не существует алгоритмического решения задачи;
если алгоритмическое решение есть, то его нельзя использовать из-за ограниченности ресурсов (время, память).

Слайд 8

Что такое экспертная система
Экспертная система - это программное средство, использующее экспертные знания

Что такое экспертная система Экспертная система - это программное средство, использующее экспертные
для обеспечения высокоэффективного решения неформализованных задач в узкой предметной области. Основу ЭС составляет база знаний (БЗ) о предметной области, которая накапливается в процессе построения и эксплуатации ЭС. Накопление и организация знаний - важнейшее свойство всех ЭС.

Слайд 9

Что такое экспертная система
Перечень типовых задач, решаемых экспертными системами, включает:
извлечение информации из

Что такое экспертная система Перечень типовых задач, решаемых экспертными системами, включает: извлечение
первичных данных;
диагностика неисправностей;
структурный анализ сложных объектов;
выбор конфигурации сложных многокомпонентных систем;
планирование последовательности выполнения операций, приводящих к заданной цели.

Слайд 10

Преимущества использования ЭС
1) Её постоянство.
2) Лёгкость передачи или воспроизведения.
3) Устойчивость

Преимущества использования ЭС 1) Её постоянство. 2) Лёгкость передачи или воспроизведения. 3)
и воспроизводимость результатов.
4) Стоимость.

Слайд 11

Отличие ЭС от традиционных программ
ЭС должны обладать:
1. Компетентностью, а именно:
Достигать экспертного уровня

Отличие ЭС от традиционных программ ЭС должны обладать: 1. Компетентностью, а именно:
решений.
Быть умелой.
Иметь адекватную робастность.
2. Возможностью к символьным рассуждениям, а именно:
Представлять знания в символьном виде.
Переформулировать символьные знания.

Слайд 12

Отличие ЭС от традиционных программ
ЭС должны обладать:
3. Глубиной, а именно:
Работать в предметной

Отличие ЭС от традиционных программ ЭС должны обладать: 3. Глубиной, а именно:
области, содержащей трудные задачи.
Использовать сложные правила.
4. Самосознанием, а именно:
Исследовать свои рассуждения.
Объяснять свои действия.

Слайд 13

Отличие ЭС от традиционных программ
Экспертные системы отличаются не только от традиционных программ,

Отличие ЭС от традиционных программ Экспертные системы отличаются не только от традиционных
но и от других видов программ из области искусственного интеллекта.
Экспертные системы имеют дело с предметами реального мира, операции с которыми обычно требуют наличия значительного опыта, накопленного человеком.
Одной из основных характеристик экспертной системы является ее производительность, т.е. скорость получения результата и его достоверность (надежность).

Слайд 14

Состав и взаимодействие участников построения и эксплуатации ЭС

Состав и взаимодействие участников построения и эксплуатации ЭС

Слайд 15

Состав и взаимодействие участников построения и эксплуатации ЭС

Экспертная система – программное средство,

Состав и взаимодействие участников построения и эксплуатации ЭС Экспертная система – программное
использующее знания экспертов для высокоэффективного решения задач в интересующей пользователя предметной области.
Эксперт – человек, способный ясно выражать свои мысли и пользующийся репутацией специалиста, умеющего находить правильные решения проблем в конкретной предметной области.
Инженер знаний – человек, имеющий познания в информатике и искусственном интеллекте и знающий, как надо строить ЭС.
Средство построения ЭС – программное средство, используемое инженером знаний или программистом для построения ЭС.
Пользователь – человек, который использует уже построенную ЭС:
создатель инструмента, отлаживающий средство построения ЭС;
инженер знаний, уточняющий существующие в ЭС знания;
эксперт, добавляющий в систему новые знания;
клерк, заносящий в систему текущую информацию.

Слайд 16

Особенности построения и реализации ЭС
Коэффициент доверия – это число, которое означает вероятность

Особенности построения и реализации ЭС Коэффициент доверия – это число, которое означает
или степень уверенности, с которой можно считать данный факт или правило достоверным или справедливым.
Система, основанная на знаниях, – это любая система, процесс работы которой основан на применении правил отношений к символическому представлению знаний, а не на использовании алгоритмических или статистических методов.
Механизм вывода содержит:
интерпретатор, определяющий как применять правила для вывода новых знаний на основе информации, хранящейся в БЗ;
диспетчер, устанавливающий порядок применения этих правил.

Слайд 17

Особенности построения и реализации ЭС

Особенности построения и реализации ЭС

Слайд 18

Особенности построения и реализации ЭС

Особенности построения и реализации ЭС

Слайд 19

Основные режимы работы ЭС

В работе ЭС можно выделить два основных режима: режим

Основные режимы работы ЭС В работе ЭС можно выделить два основных режима:
приобретения знаний и режим решения задачи (режим консультации или режим использования).
В режиме консультаций общение с ЭС осуществляет конечный пользователь. Необходимо отметить, что в зависимости от назначения ЭС пользователь может:
не быть специалистом в данной предметной области, и в этом случае он обращается к ЭС за результатом, который не умеет получить сам;
быть специалистом, и в этом случае он обращается к ЭС с целью ускорения получения результата, возлагая на ЭС рутинную работу.

Слайд 20

Классификация ЭС по областям применения
Интерпретирующие системы
Прогнозирующие системы
Диагностические системы
Системы проектирования
Системы

Классификация ЭС по областям применения Интерпретирующие системы Прогнозирующие системы Диагностические системы Системы
планирования
Системы мониторинга
Наладочные системы
Системы оказания помощи при ремонте оборудования
Обучающие системы
Системы контроля

Слайд 21

Приобретение знаний

Приобретение знаний – это передача потенциального опыта решения проблемы от некоторого

Приобретение знаний Приобретение знаний – это передача потенциального опыта решения проблемы от
источника знаний и преобразование его в вид, который позволяет использовать эти знания в программе.
Причины низкой производительности передачи знаний:
Специалисты в узкой области пользуются собственным жаргоном, который трудно перевести на обычный "человеческий" язык.
Факты и принципы, лежащие в основе многих специфических областей знания эксперта, не могут быть четко сформулированы в терминах математической теории, свойства которой хорошо понятны.
Для решения проблемы в определенной области эксперту недостаточно обладать суммой знаний о фактах и принципах в этой области.
Экспертный анализ часто нужно поместить в довольно обширный контекст, который включает многие вещи, кажущиеся эксперту само собой разумеющимися, но для постороннего таковыми не являющиеся.

Слайд 22

Свойства языков представления знаний
Логическая адекватность означает, что представление должно обладать способностью распознавать

Свойства языков представления знаний Логическая адекватность означает, что представление должно обладать способностью
все отличия, которые вы закладываете в исходную сущность.
Эвристическая мощность означает, что наряду с наличием выразительного языка представления должно существовать некоторое средство использования представлений, сконструированных и интерпретируемых таким образом, чтобы с их помощью можно было решить проблему.
Естественность нотации следует рассматривать как некую добродетель системы, поскольку большинство приложений, построенных на базе экспертных систем, нуждается в накоплении большого объема знаний, а решить такую задачу довольно трудно, если соглашения в языке представления слишком сложны.

Слайд 23

Разъяснение принятого решения

Пользователи, работающие с системой, нуждаются в подтверждении того, что заключение,

Разъяснение принятого решения Пользователи, работающие с системой, нуждаются в подтверждении того, что
к которому пришла программа, в основном корректно.
Инженеры, имеющие дело с формированием базы знаний, должны убедиться, что сформулированные ими знания применены правильно, в том числе и в случае, когда существует прототип.
Экспертам в предметной области желательно проследить ход рассуждений и способ использования тех сведений, которые с их слов были введены в базу знаний.
Программистам, которые отлаживают и модернизируют систему, нужно иметь инструмент, позволяющий заглянуть в "ее нутро" на уровне более высоком, чем вызов отдельных языковых процедур.
Менеджер системы, использующей экспертную технологию, который в конце концов несет ответственность за последствия решения, принятого программой, также нуждается в подтверждении, что эти решения достаточно обоснованы.

Слайд 24

ЭС. Пример

В простейшем случае проблемы с двигателем могут делиться на две категории

ЭС. Пример В простейшем случае проблемы с двигателем могут делиться на две
«Работает нестабильно» и «Не заводится».
Если двигатель не заводится, то он может либо совсем не раскручиваться, либо раскручиваться от аккумулятора, но не заводиться.
Если двигатель не заводится, то проблема может заключаться в отсутствии топлива или неисправности системы зажигания.
Если двигатель не раскручивается, то проблема может быть в аккумуляторной батарее или в стартере двигателя.
Если двигатель работает нестабильно, виной может быть система зажигания, а также неисправность в системе подачи топлива.

Слайд 25

ЭС. Пример

(clear)
(deffunction ask (?question $?allowed)
(printout t ?question ?allowed)
(bind ?answer (read))
?answer

ЭС. Пример (clear) (deffunction ask (?question $?allowed) (printout t ?question ?allowed) (bind
)
(deffunction ask-allowed (?question $?allowed)
(bind ?answer (ask ?question))
(while (not (member ?answer $?allowed) )
do
(printout t "Reenter, please" crlf)
(bind ?answer (ask ?question)) ) ?answer)
(deffunction ask-yes-no (?question)
(bind ?response (ask-allowed ?question yes no))
(eq ?response yes) )

Слайд 26

ЭС. Пример

(defrule EngineState
(not (work ?))
=>
(if (eq (ask-allowed "В чем

ЭС. Пример (defrule EngineState (not (work ?)) => (if (eq (ask-allowed "В
проблема: 1) двигатель не работает 2)двигатель работает, но нестабильно" 1 2) 1) then
(assert(work doesnot))
else
(assert(work unstable)) )) // добавляем факты, определяющие состояние двигателя

Слайд 27

ЭС. Пример

(defrule KindOfFail
(work doesnot)
=>
(if (eq (ask-allowed "1 – Двигатель

ЭС. Пример (defrule KindOfFail (work doesnot) => (if (eq (ask-allowed "1 –
не крутится, 2 – Двигатель крутится, но не заводится" 1 2) 1)
then
(assert(engine does-not-rotate))
else
(assert(engine rotates)) ))  

Слайд 28

ЭС. Пример

(defrule CheckBatt //
(engine does-not-rotate)
=>
(assert(suggest "Check your battery or

ЭС. Пример (defrule CheckBatt // (engine does-not-rotate) => (assert(suggest "Check your battery
engine starter")) )
(defrule EnoughFuel
(engine rotates) =>
(if (ask-yes-no "Is it enough fuel?")
then
(assert(need to check ignition)) else
(assert(suggest "Add Fuel"))
)
)

Слайд 29

ЭС. Пример

(defrule IgnitionCheck
(not (ignition ?))
(need to check ignition)
=>

ЭС. Пример (defrule IgnitionCheck (not (ignition ?)) (need to check ignition) =>
(if (ask-yes-no "Check ignition system. Is there strong spark?")
then
(assert(ignition ok))
else
(assert(ignition failed))
)
)

Слайд 30

ЭС. Пример

(defrule SuggestOfIgnition //если не работает зажигание и двигатель крутится – двигатель

ЭС. Пример (defrule SuggestOfIgnition //если не работает зажигание и двигатель крутится –
не работает из-за системы зажигания
(ignition failed)
(engine rotates)
=> (assert(suggest "Your engine does not start because of the faulty of ignition system")) )
(defrule UnstableIgnition //работа двигателя не стабильна, проверяем зажигание
(work unstable)
(not (ignition ?))
=>
(assert(need to check ignition))
)

Слайд 31

ЭС. Пример

(defrule SuggestFuel //двигатель работает нестабильно, зажигание – ок. Вывод – проблема

ЭС. Пример (defrule SuggestFuel //двигатель работает нестабильно, зажигание – ок. Вывод –
с подачей топлива
(work unstable)
(ignition ok)
=>
(assert (suggest "Your engine work unstable due to unstable fuel supply")) )
(defrule PrintSuggest //если система нашла какой-то вывод, сформировалось предположение – его выводим
(suggest ?x)
=>
(printout t ?x crlf)
)
Имя файла: 3-лекция_ЭС.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0