Азбука этикета

Содержание

Слайд 3

Этикет - слово французского происхождения, означающее манеру поведения.

Этикет - слово французского происхождения, означающее манеру поведения.

Слайд 4

1.ВЕДИ СЕБЯ ТАК, ЧТОБЫ ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ БЫЛО ЛЕГКО И ПРИЯТНО ЖИТЬ РЯДОМ С

1.ВЕДИ СЕБЯ ТАК, ЧТОБЫ ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ БЫЛО ЛЕГКО И ПРИЯТНО ЖИТЬ РЯДОМ
ТОБОЙ.
2.Будучи вежливым, не забывай о такте.
3.Соблюдая детали этикета, не забывайте об искреннем, радушном и добром отношении к людям.

Слайд 5

Воспитывай в себе привычку постоянно помнить об окружающих:
-не проталкивайся в толпе, помогая

Воспитывай в себе привычку постоянно помнить об окружающих: -не проталкивайся в толпе,
себе локтями;
-закрывай рот рукой, когда кашляешь или чихаешь;
- не забывай говорить "волшебные слова";
- помоги пожилому человеку или малышу;
- если в компании что-нибудь разыгрывают или делят, старайся подойти последним;
-помоги взрослым поддерживать чистоту окружающего нас мира: не сори на улице, в общественных местах;
-помни: ты -человек, веди себя по-человечески!

Слайд 6

«Общение»

«Общение»

Слайд 7

«деликатность»
Деликатность – положительное нравственное качество личности, заключающееся в умении избегать при общении

«деликатность» Деликатность – положительное нравственное качество личности, заключающееся в умении избегать при
с другими людьми неприятных для них моментов (тем, интонаций и т.д.).
«тактичность»
Тактичность - умение вести себя в соответствии с принятым этикетом и этическими нормами.

Слайд 8

«возлюбить ближнего»
Правило первое: «Возлюби ближнего как самого себя».
Правило второе: «Всегда поступай

«возлюбить ближнего» Правило первое: «Возлюби ближнего как самого себя». Правило второе: «Всегда
с другими так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобою».

Слайд 10

Умный Добрый Честный Красивый Любознательный Мягкий Прямой Милый Эрудированный Деликатный Искренний Симпатичный

Умный Добрый Честный Красивый Любознательный Мягкий Прямой Милый Эрудированный Деликатный Искренний Симпатичный
Разносторонний Тактичный Справедливый Аккуратный Мудрый Вежливый Надежный товарищ Рассудительный Воспитанный Толковый Интеллигентный Бескорыстный Трудолюбивый Душевный Старательный Сердечный Скромный Отзывчивый Веселый

Слайд 11

ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ

(выбери правильный ответ. Если он будет верный, то он

ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ (выбери правильный ответ. Если он будет верный, то он
останется.)
Если в коридоре(на лестнице и др.) вы встречаете взрослого человека, то кто первым должен поздороваться?
(а) Вы. (б) Взрослый. (в) Пройти мимо.
Что обозначает слово «здравствуйте»?
(а) Мы добрые и пушистые. (б) Приятного опетита .
(в) Желаю здоровья.
Как мы должны вести себя на перемене?
(а) Ходить по стенам, марать потолок.
(б) Играть в догонялки(ведь от этого поднимается сила ног.)
(в) Вести себя спокойно, улыбаться миру и людям.
(г) Ходить на цыпочках, говорить шепотом, не нарушать тишину. (ведь есть вероятность оглохнуть)

Слайд 12

ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ


(Если он будет верный, то он останется.)
Если в коридоре(на

ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ (Если он будет верный, то он останется.) Если в
лестнице и др.) вы встречаете взрослого человека, то кто первым должен поздороваться?
(а) Вы. (б) (в)
Что обозначает слово «здравствуйте»?
(а) (б) (в) Желаю здоровья.
Как мы должны вести себя на перемене?
(а)
(б)
(в) Вести себя спокойно, улыбаться миру и людям.
(г)

Слайд 13

ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ

(выбери правильный ответ. Если он будет верный, то

ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ (выбери правильный ответ. Если он будет верный, то он
он останется.)
Если мы знаем ответ, то как мы дадим знак этого?
(а) Спокойно поднимем руку
(б) Просто выкрикиваем вылезая из под парты.
(в) Выкрикиваем сидя на парте.
(г) Молчим, как партизаны напоминающие ласковые фигуры.
(д) Спросим какой вопрос.
Как мы здороваемся с учителем?
(а) «Здравствуйте!»
(б) «День добрый!»
(в) «Доброе утро/вечер/день»
(г) Скрываясь убежим на 10 метров. При возможности спрячемся.

Слайд 14

ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ

(верный ответ останется.)
Если мы знаем ответ, то как мы

ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ (верный ответ останется.) Если мы знаем ответ, то как
дадим знак этого?
(а) Спокойно поднимем руку
(б)
(в)
(г)
(д)
Как мы здороваемся с учителем?
(а) «Здравствуйте!»
(б) «День добрый!»
(в) «Доброе утро/вечер/день»
(г)
Имя файла: Азбука-этикета.pptx
Количество просмотров: 361
Количество скачиваний: 4