Содержание
- 6. ИВАН ПЕТРОВИЧ ПАВЛОВ Ива́н Петро́вич Па́влов (14 (26) сентября 1849, Рязань — 27 февраля 1936, Ленинград)
- 8. ТОРНДАЙК, ЭДВАРД ЛИ Эдвард Ли То́рндайк (англ. Edward Lee Thorndike; 31 августа 1874, Вильямсбург, штат Массачусетс
- 9. МЕТОД ПРОБ И ОШИБОК
- 10. EDWIN R. GUTHRIE
- 11. BURRHUS FREDERIC SKINNER
- 13. MASTERY LEARNING
- 17. Скачать презентацию
Слайд 6ИВАН ПЕТРОВИЧ ПАВЛОВ
Ива́н Петро́вич Па́влов (14 (26) сентября 1849, Рязань — 27
ИВАН ПЕТРОВИЧ ПАВЛОВ
Ива́н Петро́вич Па́влов (14 (26) сентября 1849, Рязань — 27

февраля 1936, Ленинград) — русский и советский учёный, физиолог, вивисектор, создатель науки о высшей нервной деятельности, физиологической школы; лауреат Нобелевской премии по физиологии или медицине 1904 года «за работу по физиологии пищеварения»[4]. Академик Императорской Санкт-Петербургской академии наук (1907), Действительный статский советник.
Известен тем, что разделил всю совокупность физиологических рефлексов на условные и безусловные рефлексы, а также исследовал психофизиологию типов темперамента и свойства нервных систем, лежащие в основе поведенческих индивидуальных различий.
Известен тем, что разделил всю совокупность физиологических рефлексов на условные и безусловные рефлексы, а также исследовал психофизиологию типов темперамента и свойства нервных систем, лежащие в основе поведенческих индивидуальных различий.
Слайд 8ТОРНДАЙК, ЭДВАРД ЛИ
Эдвард Ли То́рндайк (англ. Edward Lee Thorndike; 31 августа 1874,
ТОРНДАЙК, ЭДВАРД ЛИ
Эдвард Ли То́рндайк (англ. Edward Lee Thorndike; 31 августа 1874,

Вильямсбург, штат Массачусетс — 9 или 10 августа 1949, Монтроз, Нью-Йорк) — американский психолог и педагог. Президент Американской психологической ассоциации в 1912 году.
Проводил исследования, изучая поведение животных. Они были направлены на выход из «проблемного ящика». Под этим термином Торндайк подразумевал экспериментальное устройство, в которое помещались подопытные животные. Если они выходили из ящика, то получали подкрепление рефлекса. Результаты исследований отображались на определённых графиках, которые он назвал «кривые научения». Таким образом, целью его исследования было изучение двигательных реакций животных. Благодаря этим экспериментам Торндайк сделал вывод, что животные действуют методом «проб и ошибок и случайного успеха». Эти работы привели его к теории коннективизма.
Проводил исследования, изучая поведение животных. Они были направлены на выход из «проблемного ящика». Под этим термином Торндайк подразумевал экспериментальное устройство, в которое помещались подопытные животные. Если они выходили из ящика, то получали подкрепление рефлекса. Результаты исследований отображались на определённых графиках, которые он назвал «кривые научения». Таким образом, целью его исследования было изучение двигательных реакций животных. Благодаря этим экспериментам Торндайк сделал вывод, что животные действуют методом «проб и ошибок и случайного успеха». Эти работы привели его к теории коннективизма.
Слайд 9МЕТОД ПРОБ И ОШИБОК
МЕТОД ПРОБ И ОШИБОК

Слайд 10EDWIN R. GUTHRIE
EDWIN R. GUTHRIE

Слайд 11BURRHUS FREDERIC SKINNER
BURRHUS FREDERIC SKINNER

Слайд 13MASTERY LEARNING
MASTERY LEARNING

- Предыдущая
Халдей Евгений Ананьевич







«Укрбизнес» - это всеукраинский деловой поисково-информационный сервер, состоящий из каталогов, информационных ресурсов, сервисн
Метод проектов в образовательном процессе
Путь автоматизации
Заповеди Божьи
Тема любви в творчестве Ф.И.Тютчева
Подготовка к ЕГЭ. Разбор задания А23
Проект бюджета Борского сельского поселения
Сферы общества
Лепка Из истории лепки. Рисунок на пластилине
Презентация на тему След чеченской войны на Староюрьевской земле
Три закона диалектики
slides
Программа профилактики правонарушений и предупреждения наркозависимости среди обучающихся
Магазин в ТЦ
Прямой ущерб от пожара
Леонард Эйлер
Организация внеурочной деятельности в первом классе в рамках введения ФГОС в МКОУ «СОШ №1 г. Называевска Омской области» Трутаева
Отношение руководителей предприятий квопросам безопасности и частнойохранно-сыскной деятельности
Начало английского парламентаризма
Витые берега клаб
Пространственная историческая динамика
Metodiki_yur_AKZS
Цвет – основа живописи. Акварель и ее выразительные возможности
Презентация на тему Времен связующая нить 3 класс
Философия пожилого возраста (Совершенно блестящая вещь)
Тема исследования: «А счастье было так возможно…»
Занятия на открытом воздухе, организация занятий
Что значит быть настоящим патриотом Родины ?