Слайд 2Вопросы лекции:
Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции.
Психика: структура, свойства.
![Вопросы лекции: Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции. Психика: структура, свойства.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-1.jpg)
Слайд 3Вопрос 1. Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции
Нервная система
![Вопрос 1. Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции Нервная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-2.jpg)
человека является важнейшей системой, регулирующей абсолютно все процессы в организме и обеспечивающей его оптимальное взаимодействие с окружающим миром. Мозг является своеобразным «центральным процессором».
Слайд 5Нервная система человека
Нервная система человека делится на:
Центральную
Периферическую
Функционально (исходя из выполняемых задач),
![Нервная система человека Нервная система человека делится на: Центральную Периферическую Функционально (исходя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-4.jpg)
нервную систему человека можно разделить на ряд отделов: соматическая, вегетативная.
Слайд 6Соматическая нервная система регулирует работу скелетных мышц и органов чувств. Она обеспечивает
![Соматическая нервная система регулирует работу скелетных мышц и органов чувств. Она обеспечивает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-5.jpg)
связь организма с внешней средой и адекватное реагирование на ее изменение.
Вегетативная (автономная) нервная система регулирует деятельность внутренних органов и обеспечивает поддержание гомеостаза. Как правило, деятельность автономной НС не подчиняется сознанию человека (исключение – феномены йоги, гипноза).
Слайд 7Анализаторы -
это совокупность взаимодействующих образований периферической и центральной нервной системы, которые осуществляют
![Анализаторы - это совокупность взаимодействующих образований периферической и центральной нервной системы, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-6.jpg)
восприятие и анализ информации о явлениях, которые происходят как в окружающей среде, так и внутри самого организма. Структура анализатора – рецептор (воспринимающее образование), чувствительные нейроны, участок коры головного мозга.
Слайд 9Нервная клетка: 1 - дендриты; 2 - аксон; 3 - синапс; 4
![Нервная клетка: 1 - дендриты; 2 - аксон; 3 - синапс; 4 - тело нейрона](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-8.jpg)
- тело нейрона
Слайд 10Анализатор
Анализатор состоит из трех частей: периферической (или рецепторной), проводниковой и центральной, где
![Анализатор Анализатор состоит из трех частей: периферической (или рецепторной), проводниковой и центральной,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-9.jpg)
завершаются аналитически-синтетические процессы оценки биологической значимости раздражителя.
Слайд 11Все анализаторы в структурном отношении однотипны. Они имеют на своей периферии аппараты,
![Все анализаторы в структурном отношении однотипны. Они имеют на своей периферии аппараты,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-10.jpg)
которые воспринимают раздражители - рецепторы, в которых и происходит преобразование энергии раздражения в процесс возбуждения. От рецепторов по сенсорным (чувствительным) нейронам и синапсам (контактам между нервными клетками) импульсы поступают в центральную нервную систему.
Слайд 13Виды рецепторов: механорецепторы, которые воспринимают механическую энергию, к ним относятся рецепторы:слуховой, вестибулярной,
![Виды рецепторов: механорецепторы, которые воспринимают механическую энергию, к ним относятся рецепторы:слуховой, вестибулярной,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-12.jpg)
двигательной, частично висцеральной чувствительности; хеморецепторы - обонятельный, вкусовой; терморецепторы - рецепторы кожного анализатора; фоторецепторы - зрительный анализатор и другие виды. Каждый рецептор выделяет из множества раздражителей внешней и внутренней среды свой адекватный раздражитель.
Слайд 152. Психика. Понятие о психике.
Психика - это особое свойство высокоорганизованной материи,
![2. Психика. Понятие о психике. Психика - это особое свойство высокоорганизованной материи,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-14.jpg)
являющееся формой отражения субъектом объективной реальности.
Психика как свойство проявляется только во взаимодействии её с окружающей средой.
Слайд 16особенности психики:
1. Психика не сводится только к физиологическим процессам (нельзя найти прямого
![особенности психики: 1. Психика не сводится только к физиологическим процессам (нельзя найти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-15.jpg)
соответствия психических процессов физиологическим процессам мозга).
2. Выделение в процессе эволюции органического мира 2 групп организмов: лишённых психики и наделённых психикой.
3. Обладающие психикой организмы ещё до прямого контакта с другими телами могут учитывать их свойства.
Слайд 17Высокоорганизованная материя - это
живая материя, но не вся, а обладающая центральной нервной
![Высокоорганизованная материя - это живая материя, но не вся, а обладающая центральной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-16.jpg)
системой.
У высокоорганизованных существ психика вторична, производна.
Это предполагает наличие механизмов психической деятельнсоти.
Слайд 18Принципы современной психологии:
1. Принцип детерминизма - психика определяется условиями жизни и меняется
![Принципы современной психологии: 1. Принцип детерминизма - психика определяется условиями жизни и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-17.jpg)
с изменением образа жизни.
2. Принцип единства сознания и деятельности - они не тождественны и не противоположны, представляют собой единство.
3. Принцип развития психики - психику можно адекватно интерпретировать только тогда, когда рассматривать её как продукт развития и рез-т деятельности.
Слайд 19Мозг и психика:
Проблема взаимосвязи мозга и психики сложна.
Психика - это не просто
![Мозг и психика: Проблема взаимосвязи мозга и психики сложна. Психика - это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-18.jpg)
свойство нервной системы, имеет свой специфический субстрат.
Психика тесно связана с деятельностью мозга.
Деятельность головного мозга обуславливает психику, но содержание психики не определяется работой мозга, а определяется внешним миром.
Слайд 20Теории взаимодействия мозга и психики:
1. Теория психофизического параллелизма (психика и мозг -
![Теории взаимодействия мозга и психики: 1. Теория психофизического параллелизма (психика и мозг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-19.jpg)
2 не пересекающихся явления);
2. Теория механического тождества - (психические процессы - есть процессы физиологические, мозг «выделяет» психику);
3. Теория единства - психические и физиологические процессы возникают одновременно, но качественно отличаются.
Слайд 21Связь психики и мозга:
Психические функции распределены между левым и правым полушариями.
Левое полушарие:
![Связь психики и мозга: Психические функции распределены между левым и правым полушариями.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-20.jpg)
чтение, счёт, знаковая информация, аналитическое мышление.
Правое полушарие: образная информация, ориентация в пространстве, эмоциональное отношение к объектам, восприятие музыки.
Функциональная ассиметрия присуща человеку.
Слайд 22Филогенез - это
1) процесс возникновения и исторического развития психики и поведения животных.
2)
![Филогенез - это 1) процесс возникновения и исторического развития психики и поведения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-21.jpg)
процесс возникновения и развития формм сознания в истории человечества.
Психика - результат движения, развития, изменения материи.
Слайд 23Отражение - это
Это способность материи отвечать на воздействия.
Формы отражения зависят от
![Отражение - это Это способность материи отвечать на воздействия. Формы отражения зависят](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-22.jpg)
форм существования материи.
В неживой материи формы отражения: механические, химические, физические.
В живой материи формы отражения: биологические, психические.
Слайд 24Тропизмы - способы реагирования движениями на биотические воздействия.
Виды тропизмов:
фототропизм - движение живого
![Тропизмы - способы реагирования движениями на биотические воздействия. Виды тропизмов: фототропизм -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-23.jpg)
организма под воздействием света.
термотропизм - движение организма под воздействием тепла.
хемотропизм - движение организма под воздействием физико-химической среды.
Слайд 25Тропизмы и инстинкты:
Тропизмы - у простейших организмов (амёба);
Инстинкты - у животных. Это
![Тропизмы и инстинкты: Тропизмы - у простейших организмов (амёба); Инстинкты - у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-24.jpg)
врождённая форма поведения.
Навыки - у животных (есть у человека) - действия, сформированые и закреплённые в результате индивидуальной жизни.
Интеллектуальные действия - это решение задач, с которыми ранее не сталкивался живой организм.
Слайд 26Онтогенез - это развитие психики от зарождения до смерти каждого конкретного человека.
Законы
![Онтогенез - это развитие психики от зарождения до смерти каждого конкретного человека.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-25.jpg)
онтогенеза:
Личностью не рождаются, а становятся.
Её развитие возможно только в соц. среде.
Движущие силы развития - внутренние противоречия.
Для развития необходима активность ребёнка
В развитии существуют сензитивные периоды.
Слайд 27В-2. Структура психики.
В структуру психики входят: психические свойства, психические процессы, психические качества
![В-2. Структура психики. В структуру психики входят: психические свойства, психические процессы, психические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-26.jpg)
и психические состояния.
Психические свойства – устойчивые проявления, которые имеют генетическую основу, передаются по наследству и практически не изменяются в процессе жизни.
Слайд 28Психические процессы
Психические процессы – относительно устойчивые образования, имеющие латентный сензитивный период развития,
![Психические процессы Психические процессы – относительно устойчивые образования, имеющие латентный сензитивный период](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-27.jpg)
развиваются и формируются под воздействием внешних условий жизнедеятельности. К ним относят: ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, представление, внимание, волю, эмоции.
Слайд 29Психические качества – относительно устойчивые образования, которые возникают и формируются под воздействием
![Психические качества – относительно устойчивые образования, которые возникают и формируются под воздействием](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-28.jpg)
учебно-воспитательного процесса и жизнедеятельности. Наиболее отчетливо качества психики представлены в характере.
Психические состояния – представляют собой относительно устойчивый динамичный фон деятельности и активности психики.
Слайд 30Уровни психики:
В структурной схеме психики выделены три уровня:
сознательный,
предсознательный,
бессознательный.
![Уровни психики: В структурной схеме психики выделены три уровня: сознательный, предсознательный, бессознательный.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-29.jpg)
Слайд 31Сознание
Созна́ние — состояние психической жизни индивида, выражающееся в субъективном переживании событий
![Сознание Созна́ние — состояние психической жизни индивида, выражающееся в субъективном переживании событий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384572/slide-30.jpg)
внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях.
Сознание – это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу.