Дистанционное обучение. Проблемы и перспективы

Викепедия определяет:
Викепедия определяет дистанционное обучение так: «Дистанционное обучение (ДО) - совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения.

Использование технологий дистанционного обучения позволяет:
снизить затраты на проведение обучения (не требуется затрат на аренду помещений, поездок к месту учебы, как учащихся, так и преподавателей и т. п.);
проводить обучение большого количества человек;
повысить качество обучения за счет применения современных средств, объемных электронных библиотек и т.д.
создать единую образовательную среду (особенно актуально для корпоративного обучения)».

Дистанционное обучение осуществляется :
В нашей стране дистанционное обучение осуществляется согласно приказу 137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий».

С апреля 2010 в нашей гимназии начал создаваться сайт дистанционного обучения.http://gimn74dist.ucoz.ru/
С 1 сентября 2010 года сайт дистанционного обучения перешел из режима тестовой работы к полноценному функционированию.

Темой для создания сайта стал разработанный элективный курс «Дистанционное обучение компьютерной графике в растровом редакторе Gimp».

Растровый редактор Gimp был выбран для изучения в рамках реализации «Концепции развития разработки и использования свободного программного обеспечения в Российской Федерации».

В настоящее время на сайте размещены 17 заданий и дополнительные материалы к каждому из уроков элективного курса. Учащимся необходимо зайти на сайт курса, скачать и установить у себя на компьютере программу Gimp, на странице уроков открыть и прочитать выполнение урока, выполнить урок на компьютере в программе растрового редактора и выложить полученный результат в фотоотчет.

Целый год функционирования сайта выявил ряд проблем организации дистанционного обучения.

Организуя работу по дистанционному обучению учащихся других школ базового образовательного округа наша гимназия столкнулась с проблемой нежелания других учреждений поддерживать такого рода сотрудничество.
Это является серьезным препятствием распространения дистанционного обучения.
До тех пор, пока организация такой форма обучения для учащихся не будет поощряться администрацией всех уровней развитие дистанционных технологий будет серьезно тормозиться.

Технические проблемы оказались наиболее решаемыми.
Если за год обучения со скоростью подключения ничего сделать не удалось, то организовать возможность самостоятельного выполнения работы в учебных классах гимназии и средствами мультимедийного зала библиотеки стало вполне возможным.
И если технические трудности были преодолены, то остальные проблемы дистанционного обучения не нашли полного своего решения.

Другая, и самая важная проблема, которая высветилась при проведении дистанционного обучения - это не желание получать знания со стороны учащихся.

Возможные пути решения: