Готовимся к внедрению стандартов второго поколения

Метапредметные результаты- это освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.

Универсальные учебные действия- это индикаторы метапредметных образовательных результатов.
Термин «УУД» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Четыре блока УУД
Личностный
Регулятивный
Познавательный
Коммуникативный

Личностные УУД
личностное, профессиональное, жизненное самоопределение;
действие смыслообразования;
действие нравственно- этического оценивания.

Регулятивные УУД
целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.

Познавательные УУД
Общеучебные:
самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
поиск и выделение необходимой информации;
знаково- символические действия;
умение структурировать знания;
умение строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
выбор эффективных способов решения задач;
рефлексия способов и условий действия;
смысловое чтение;
2 Логические:
анализ, синтез, сравнение, классификация, выдвижение гипотез, установление причинно- следственных связей.
3 Действия постановки и решения проблем:
формулирование проблем;
самостоятельное создание способов решения проблем.

Коммуникативные УУД
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
постановка вопросов;
разрешение конфликтов;
управление поведением партнёра;
умение выражать свои мысли;
владение монологической и диалогической формами речи.