Интеллектуальная игра

Содержание

Слайд 2

ТУР 1

Определите субъекты
Российской Федерации
по гербу

Задание 1

ТУР 1 Определите субъекты Российской Федерации по гербу Задание 1

Слайд 4

3. Приморский край

1. Камчатский край

2. Республика Крым

4. Челябинская область

5. Чукотский Автономный округ

3. Приморский край 1. Камчатский край 2. Республика Крым 4. Челябинская область 5. Чукотский Автономный округ

Слайд 5

ТУР 1

Определите народ по описанию
национальной кухни

Задание 2

ТУР 1 Определите народ по описанию национальной кухни Задание 2

Слайд 6

1. Отличительная особенность блюд крестьянской кухни данного народа — практически не встречается

1. Отличительная особенность блюд крестьянской кухни данного народа — практически не встречается
такой приём как жарка. Как правило, пища готовилась в печи, поэтому очень широко используются варка, тушение, томление. Также для кухни характерна заготовка овощей и плодов при помощи квашения, соления и мочения. Однако для современных вариантов блюд жарка является равноправным процессом приготовления наряду с остальными. В частности, жарке подвергаются блины и оладьи, яйца, многие виды мясных блюд.

2. Данный народ – прирожденные скотоводы, что и обусловило особенности их питания. В зимнее время в рационе преобладает говядина и конина, а в летнее – баранина. В несколько меньшей степени используется свинина. Охота и рыболовство предоставляют в распоряжение местных кулинаров дичь и рыбу ценных пород (сиг, таймень, байкальский омуль). Практически все меню занимают натуральные продукты, иногда, как в случае со строганиной, в сыром виде. Самое популярное блюдо данной национальной кухни – буузы, или позы, которые готовятся с кониной, говядиной или бараниной с добавлением лука и внутреннего жира.

Слайд 7

1. Русские

2. Буряты

1. Русские 2. Буряты

Слайд 8

ТУР 2

Назовите субъекты
Российской Федерации, в которых расположены данные объекты всемирного наследия

ТУР 2 Назовите субъекты Российской Федерации, в которых расположены данные объекты всемирного наследия ЮНЕСКО
ЮНЕСКО

Слайд 11

1

2

Архангельская область,
Спасо-Преображенский Соловецкий ставропигиальный мужской монастырь

Ленинградская область,
Геодезическая дуга Струве

1 2 Архангельская область, Спасо-Преображенский Соловецкий ставропигиальный мужской монастырь Ленинградская область, Геодезическая дуга Струве

Слайд 12

3

4

Калининградская область,
Куршская коса

Республика Якутия (Саха),
Ленские столбы

3 4 Калининградская область, Куршская коса Республика Якутия (Саха), Ленские столбы

Слайд 13

ТУР 3

Назовите изображённых животных, основные их места обитания в России, а также

ТУР 3 Назовите изображённых животных, основные их места обитания в России, а
основную причину сокращения популяций

Слайд 15

Амурский тигр
Хабаровский, Приморский края
Браконьерство, уничтожение среды обитания

Снежный барс (Ирбис)
Красноярский край, республика

Амурский тигр Хабаровский, Приморский края Браконьерство, уничтожение среды обитания Снежный барс (Ирбис)
Хакасия, Тува, Алтай (горы Саяны)
Браконьерство, уничтожение среды обитания

Слайд 16

ТУР 4

Определите субъект
Российской Федерации
по изображению

ТУР 4 Определите субъект Российской Федерации по изображению

Слайд 20

1. Республика Бурятия

2. Республика Татарстан

1. Республика Бурятия 2. Республика Татарстан

Слайд 21

3. Белгородская область

4. Вологодская область

3. Белгородская область 4. Вологодская область

Слайд 22

5. Республика Тува
(возможно: Калмыкия)

6. Камчатский край

5. Республика Тува (возможно: Калмыкия) 6. Камчатский край

Слайд 23

ТУР 5

Прослушайте аудиозапись и дайте название способу исполнения, а также назовите не

ТУР 5 Прослушайте аудиозапись и дайте название способу исполнения, а также назовите
менее 2 регионов, где можно встретить такой способ исполнения

1.

2.

Слайд 24

1. Горловое пение
Республика Якутия, Бурятия,
Тыва, Алтайский край и др.

2. Семейское (старообрядческое)

1. Горловое пение Республика Якутия, Бурятия, Тыва, Алтайский край и др. 2.
многоголосное пение
Республика Бурятия, Брянская область,
Забайкальский край, Амурская область и др.

Слайд 25

ТУР 6

Прослушайте описания и ответьте на поставленные вопросы

ТУР 6 Прослушайте описания и ответьте на поставленные вопросы

Слайд 26

«…Осада! приступ! злые волны, Как воры, лезут в окна. Челны С разбега стекла бьют

«…Осада! приступ! злые волны, Как воры, лезут в окна. Челны С разбега
кормой. Лотки под мокрой пеленой, Обломки хижин, бревны, кровли, Товар запасливой торговли, Пожитки бледной нищеты, Грозой снесенные мосты,
Гроба с размытого кладбища Плывут по улицам!          

Назовите описываемое явление. Назовите город, в котором оно произошло. Назовите основные причины возникновения описываемого явления.

Народ Зрит божий гнев и казни ждет. Увы! всё гибнет: кров и пища!
Покойный царь еще Россией Со славой правил. На балкон, Печален, смутен, вышел он И молвил: «С божией стихией Царям не совладеть». Он сел И в думе скорбными очами На злое бедствие глядел…»

Слайд 27

 «От сего тамошние жители совсем разорились, а многие бедственно скончали живот свой.

«От сего тамошние жители совсем разорились, а многие бедственно скончали живот свой.
В некоторых местах луга холмами и поля морскими заливами сделались...
В то время мы плыли из Охоцка к большерецкому устью, а вышед на берег октября 14 дня, довольно могли чувствовать трясение, которое случалось временем столь велико, что на ногах стоять было не без трудности, а продолжалось оно до самой весны, однако больше на островах, и по берегу Восточного моря, нежели в местах, отдаленных от моря.
Большерецкие казаки, которые были в то время там, сказывали мне, что они по бывшем первом разе трясения на горы бежать устремились вместе с местными жителями, оставив все свои вещи»

Назовите описываемое явление. Назовите год описываемого в данном фрагменте явления. Назовите основные причины возникновения данного явления.

Слайд 28

1:
Наводнение
Санкт-Петербург
Ветер, нагонные явления,
метеорологические явления и тд.

1: Наводнение Санкт-Петербург Ветер, нагонные явления, метеорологические явления и тд.

Слайд 29

2:
Цунами
1737 год
Землетрясения (подвижки земной коры, субдукция литосферных плит и т.д.), оползни,

2: Цунами 1737 год Землетрясения (подвижки земной коры, субдукция литосферных плит и
извержения вулканов, метеорологические явления

Слайд 30

ТУР 7

ВОПРОС - ОТВЕТ

ТУР 7 ВОПРОС - ОТВЕТ

Слайд 31

Вопрос 1

Назовите продукт, регион, где его производят, а также заповедник, расположенный на

Вопрос 1 Назовите продукт, регион, где его производят, а также заповедник, расположенный
территории двух регионов, включая данный.

Слайд 32

Вопрос 2

Перед вами две фотографии музея и фотография общего вида местности.

Назовите

Вопрос 2 Перед вами две фотографии музея и фотография общего вида местности.
регион России, где расположен этот музей.

Слайд 33

Вопрос 3

Где и когда был основан первый заповедник в России?

Вопрос 3 Где и когда был основан первый заповедник в России?

Слайд 34

Вопрос 4

Какое название до середины
1930-ых годов носили
Краеведческие музеи?

Вопрос 4 Какое название до середины 1930-ых годов носили Краеведческие музеи?

Слайд 35

Вопрос 5

Когда и где был основан первый
«Краеведческий музей»?

Вопрос 5 Когда и где был основан первый «Краеведческий музей»?

Слайд 36

Вопрос 1: Адыгейский сыр, Республика Адыгея, Кавказский биосферный заповедник
Вопрос 2: Хабаровский край
Вопрос

Вопрос 1: Адыгейский сыр, Республика Адыгея, Кавказский биосферный заповедник Вопрос 2: Хабаровский
3: Республика Бурятия, 1916 (1917)
Вопрос 4: Музеи местного края
Вопрос 5: Иркутский музей, 1872 год

Слайд 37

ТУР 8

«Соберём Россию вместе!»

ТУР 8 «Соберём Россию вместе!»
Имя файла: Интеллектуальная-игра.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0