Содержание
- 2. Планирование проекта Актуальность и оригинальность проекта: Программа содержит три этапа: подготовительный, основной, заключительный. Занятия проводятся 1
- 3. Учебно-методические материалы Презентации некоторых работ учащихся клуба. экология Определение качества водопроводной воды в г. Онега. энергосбережение
- 4. Оценка и стандарты Критерии оценки. Требования для оформления тезисов учащихся. Пример оформления тезисов. Шкала оценивания работ
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Планирование проекта
Актуальность и оригинальность проекта: Программа содержит три этапа: подготовительный, основной, заключительный.
Планирование проекта
Актуальность и оригинальность проекта: Программа содержит три этапа: подготовительный, основной, заключительный.
![Планирование проекта Актуальность и оригинальность проекта: Программа содержит три этапа: подготовительный, основной,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452080/slide-1.jpg)
Занятия проводятся 1 раз в неделю в разных формах: коллективные и индивидуальные.
Данная программа обладает следующими отличительными особенностями:
имеет огромный научный диапазон;
обеспечивает развитие личностных качеств учащихся;
предусматривает использование разных видов информации: научные журналы, Интернет, специализированные книги и справочники, результаты деятельности других учащихся;
самостоятельная исследовательская деятельность учащихся является приоритетной в программе.
учтены возрастные и психологические особенности подросткового возраста;
Ожидаемые результаты:
Учащиеся должны уметь:
самостоятельно организовывать, проектировать исследование;
обрабатывать и анализировать результаты;
формулировать выводы исследования
Учащиеся должны овладеть:
навыками применения основных методов исследования;
выбором методики проведения исследования;
навыками проведения практической работы по исследованию
Программа проекта.
План проекта.
Образовательная среда проекта.
Фото помещений, необходимых для реализации проекта.
Данная программа обладает следующими отличительными особенностями:
имеет огромный научный диапазон;
обеспечивает развитие личностных качеств учащихся;
предусматривает использование разных видов информации: научные журналы, Интернет, специализированные книги и справочники, результаты деятельности других учащихся;
самостоятельная исследовательская деятельность учащихся является приоритетной в программе.
учтены возрастные и психологические особенности подросткового возраста;
Ожидаемые результаты:
Учащиеся должны уметь:
самостоятельно организовывать, проектировать исследование;
обрабатывать и анализировать результаты;
формулировать выводы исследования
Учащиеся должны овладеть:
навыками применения основных методов исследования;
выбором методики проведения исследования;
навыками проведения практической работы по исследованию
Программа проекта.
План проекта.
Образовательная среда проекта.
Фото помещений, необходимых для реализации проекта.
Слайд 3Учебно-методические материалы
Презентации некоторых работ учащихся клуба.
экология
Определение качества водопроводной воды в
Учебно-методические материалы
Презентации некоторых работ учащихся клуба.
экология
Определение качества водопроводной воды в
![Учебно-методические материалы Презентации некоторых работ учащихся клуба. экология Определение качества водопроводной воды](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452080/slide-2.jpg)
г. Онега.
энергосбережение
Анализ влияния энергосберегающих ламп на здоровье человека и расчет их рентабельности
химия
Никелирование в домашних условиях
Методические рекомендации для учителей.
Руководство для учащихся.
Дополнительная информация:
некоторые достижения учащихся клуба «Поиск».
энергосбережение
Анализ влияния энергосберегающих ламп на здоровье человека и расчет их рентабельности
химия
Никелирование в домашних условиях
Методические рекомендации для учителей.
Руководство для учащихся.
Дополнительная информация:
некоторые достижения учащихся клуба «Поиск».
Слайд 4Оценка и стандарты
Критерии оценки.
Требования для оформления тезисов учащихся.
Пример оформления тезисов.
Шкала оценивания работ
Оценка и стандарты
Критерии оценки.
Требования для оформления тезисов учащихся.
Пример оформления тезисов.
Шкала оценивания работ
![Оценка и стандарты Критерии оценки. Требования для оформления тезисов учащихся. Пример оформления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452080/slide-3.jpg)
учащихся.
Критерии оценивания исследовательских работ учащихся.
Пример оценивания исследовательской работы учащихся.
Критерии оценивания исследовательских работ учащихся.
Пример оценивания исследовательской работы учащихся.
- Предыдущая
Duet EnterpriseСледующая -
Урок № 6