Содержание
- 2. Душкина Мария Ивановна родилась в 1921 году в селе Горлово. Училась в Горловской средней школе. В
- 3. В 1939 году она стала работать в Рудинской 8-летней школе и состояла в колхозной комсомольской организации.
- 4. В июне 1941году началась война. Все мужчины были мобилизованы на фронт. Летом и осенью после работы
- 5. В феврале 1942 года перед ними была поставлена новая задача. Наша Родина оказалась в опасности. И
- 6. Полк, в котором она служила, отстоял город Тулу от немцев, не допустив в город врага. Все
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Душкина Мария Ивановна родилась в 1921 году в селе Горлово. Училась в
Душкина Мария Ивановна родилась в 1921 году в селе Горлово. Училась в

Горловской средней школе. В комсомол вступила в 1932году, когда училась в Скопинском педучилище. До войны работала учителем начальных классов в родной школе.
Слайд 3В 1939 году она стала работать в Рудинской 8-летней школе и состояла
В 1939 году она стала работать в Рудинской 8-летней школе и состояла

в колхозной комсомольской организации. У комсомольцев в то время были задачи: дать стране больше хлеба. Они были агитаторами на селе, а в летнее время возглавляли молодёжные бригады по работе в колхозе. Мария Ивановна работала с молодёжью в своём селе в огородной бригаде. Они выращивали морковь, капусту, помидоры, брюкву. А когда в июле началась уборочная пора, то работали на молотилке.
Слайд 4В июне 1941году началась война. Все мужчины были мобилизованы на фронт. Летом
В июне 1941году началась война. Все мужчины были мобилизованы на фронт. Летом

и осенью после работы в ночное время убирали и обмолачивали урожай. В ночное время скирдовали, чтобы убрать хлеб. В октябре 1941 года по указанию Райкома партии из комсомольцев-активистов была создана группа по изучению трактора, чтобы они летом могли его водить. Всю зиму после работы комсомольцы-активисты посещали этот кружок. Но не пришлось им доучиться до конца.
Слайд 5В феврале 1942 года перед ними была поставлена новая задача. Наша Родина
В феврале 1942 года перед ними была поставлена новая задача. Наша Родина

оказалась в опасности. И по призыву партии, 10 комсомольцев, отправляют на фронт. Марии Ивановне пришлось служить в 732 зенитно-артиллерийском полку ПВО-наводчиком орудия, т. е. ловила вражеские самолёты в объектив. Товарищи уважали её за добрый, ласковый, весёлый характер.
Слайд 6Полк, в котором она служила, отстоял город Тулу от немцев, не допустив
Полк, в котором она служила, отстоял город Тулу от немцев, не допустив

в город врага. Все заводы не прекращали работу и давали фронту оружие. Войска должны были охранять Тулу то налётов вражеской авиации. Так же пришлось выполнить задачу по охране моста через реку Оку. Мост имел большое стратегическое назначение – по нему шли эшелоны с оружием и продовольствием на Западный фронт. Днём и ночью до боли в глазах вглядывались девушки-зенитчицы в небо. Все атаки были отбиты. Мост сохранён. В 1943 году новая задача – моста через реку Бур. Это недалеко от Бреста. Чёрные тучи фашистских бомбардировщиков пытались уничтожить этот важный для советских войск объект. Но насмерть стояли девушки-зенитчицы на его охране. В армии в 1944 года Мария Ивановна вступила в партию. Комсомольцам 40-х годов выпали тяжкие испытания. Многих не досчитались после войны. Но задачу свою выполнили.
- Предыдущая
Николай Николаевич Носов и его книгиСледующая -
Поэтический листок
Служебные преступления
Программно-аппаратный комплекс. Выводы и значения интервальных скоростей в толщах
Банковские системы
Последствия табакокурения
Полисахариды в косметике
Счета бухгалтерского учета
Реинжениринг БП ЗАО Хаме Фудс
Тенденции и возможности в договорной практике, связанные с изменяющейся экономической ситуацией, и их налоговые последствия
Как быть внимательным
Способы регулирования и контроля физических нагрузок
Киевская Русь в IX-X веках
Формирование политической науки: развитие политических знаний
Социально-педагогические условия патриотического воспитания учащихся начального- профессионального образования
Презентация на тему Новое качество образования как условие успешной социализации учащихся в условиях модернизации школы
ПРОЕКТ "ПЛАТНИКАМ-БЕСПЛАТНО"
Поиск, структурирование и анализ научно-технической информации В.М. Ефременкова
Презентация поздавления на день учителя 14
Фазы проекта. Выбор модели жизненного цикла
ЭВОЛЮЦИЯ РЕЖИМОВ ПРОМЫШЛЕННОЙ СБОРКИ – ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ МОДЕРНИЗАЦИИ И РАЗВИТИЯ АВТОПРОМА РОССИИ Лебедев К.К., Панкратова Д.А.
Путь перехода рубля в свободно-конвертируемый и 3 основных фактора, тормозящих этот переход в настоящее время
Презентация на тему История исследования России География 8 класс
Презентация на тему Питание
Тема проекта: «Повышение эффективности мелиоративных работ путем внедрения альтернативного агрегата для пересадки мелколесья»
ГИДРОИЗОЛЯЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
ЦЕНТР РЕГИОНАЛЬНЫХ РЕФОРМ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
История фотографии
импрессионизм
Корпоративная информационная системаUNA