Слайд 2Цель: дать понятие о категории состояния как самостоятельной части речи; формировать умения
определять слова категории состояния в тексте, отличать их от наречий и от прилагательных в краткой форме
Задачи:
1) Актуализация знаний по темам «Наречие», «Имя прилагательное», раскрытие основных черт слов категории состояния;
2) Развитие умения находить слова категории состояния в тексте, отличать их от других частей речи
3) Способствовать осознанию значимости употребления слов категории состояния в речи.
Слайд 3Замените словосочетания наречиями, которые пишутся через дефис, запишите их:
на русском языке
в
первую очередь
небрежно, плохо
совсем немного
очень давно
в точности так
в какое-нибудь время
неожиданно
Составьте предложения с любыми двумя получившимися наречиями, задайте к ним вопрос, подчеркните как член предложения.
Слайд 4Определите, к какой части речи относятся выделенные слова .
1) Всё было тихо
― лес и горы,
Всё спало в сумраке ночном.
2) В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои...
Видно, на море не тихо,
Смотрит ― видит дело лихо...
Слайд 7Тепло, тихо, рано, смешно, удобно,
можно, надо, совестно, стыдно,
пора, время, охота,
лень,
недосуг, грех, жаль.
Слайд 8Определите, к какой части речи относятся выделенные слова :
1) Выражение его лица
робко. Петя ведет себя робко.
2)Дитя счастливо. Он счастливо отделался от конфликта.
3) Труд человека кормит, лень портит. Ему это делать лень.
4) Он совершил тяжкий грех. Над старостью смеяться грех.