Содержание

Слайд 2

Пермский край
г.Соликамск
ул.Набережная д.162.
Тел. 7-84-10
gard2@list.ru

Ждем вас по адресу:

Пермский край г.Соликамск ул.Набережная д.162. Тел. 7-84-10 gard2@list.ru Ждем вас по адресу:

Слайд 3

каждый день вас встречают

Шпак Светлана Ивановна - заведующая ДОУ.
Кононова Галина

каждый день вас встречают Шпак Светлана Ивановна - заведующая ДОУ. Кононова Галина
Анатольевна – заместитель заведующей
по учебно-воспитательной работе.
Мазунина Светлана Владимировна - заместитель
заведующей по хозяйственной работе.
Иванцова Надежда Петровна - фельдшер ДОУ.
Казанцева Ольга Евгеньевна –медсестра.

Слайд 4

1976 год - открытие детского сада калийного комбината в
микрорайоне «Красное».
1993 год

1976 год - открытие детского сада калийного комбината в микрорайоне «Красное». 1993
- детский сад предан в руководство Управлению
образования города.
2008 год - МДОУ «Детский сад № 2» признан аккредитованным
с присвоением статуса дошкольного образовательного
учреждения 2 категории – «детский сад
общеразвивающего вида».
2010 год - детский сад получил Лицензию на право ведения
образовательной деятельности.
2011 год - детскому саду исполнилось 35 лет
2011 год - получена лицензия на образовательную деятельность
сроком до 25.01.2017 года
2012 год - путем изменения типа существующего МДОУ создана
МАДОУ «Детский сад № 2»

Наша история

Слайд 5

Детский сад посещают 224 ребенка.
Из них:
42 ребёнка с 1,5 до 3 лет.
182

Детский сад посещают 224 ребенка. Из них: 42 ребёнка с 1,5 до
ребёнка от 3 до 7 лет.

Контингент детей

Слайд 6

Приоритетные направления ДОУ

Физкультурно - оздоровительное
Познавательно - речевое

Приоритетные направления ДОУ Физкультурно - оздоровительное Познавательно - речевое

Слайд 7

Познавательно-речевое развитие реализуется через курсы образовательной системы «Школа-2100»

«Путешествие в прекрасное».
«Ты –

Познавательно-речевое развитие реализуется через курсы образовательной системы «Школа-2100» «Путешествие в прекрасное». «Ты
словечко, я – словечко».
«По дороге к Азбуке».
«Здравствуй, мир!»
«Раз – ступенька».
« Все по полочкам».
«Игралочка».

Слайд 8

Создание единого пространства развития ребенка через активное взаимодействие ДОУ, педагогов и родителей

Создание единого пространства развития ребенка через активное взаимодействие ДОУ, педагогов и родителей
для реализации комплексного подхода к охране и укреплению физического и психического здоровья детей, формирования базиса личностной культуры и ценностных основ отношения к действительности с целью дальнейшей успешной адаптации к школе.

Цель образовательного процесса

Слайд 9

Реализуемые программы:

Комплексная «Программа
воспитания и обучения
в детском саду»
под ред. А.М.Васильевой

Комплексная программа

Реализуемые программы: Комплексная «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред.
воспитания и обучения
дошкольников
«Детский сад 2100»

Слайд 10

Кружки:
«От А до Я»
«Логические игры».
«Светофорик».

Дополнительное образование

Кружки: «От А до Я» «Логические игры». «Светофорик». Дополнительное образование

Слайд 11


Социум детского сада

Образование

Культура

Здравоохранение

Средняя
школа № 12
Клуб «Вираж»
Эколого- биологи-
ческий

Социум детского сада Образование Культура Здравоохранение Средняя школа № 12 Клуб «Вираж»
центр
Детский Клуб
«Кристалл»
Художественная
школа

Кинотеатр «Русь»
Детская
библиотека
Краеведческий
Музей
Музей соли
Дендропарк
Центр детского
творчества

Детская
поликлиника
Центр медицинской
профилактики
Стоматполикли-
ника
Клиника
планирования семьи
Центр
реабилитации

Слайд 12

Образовательный уровень педагогов.

Образовательный уровень педагогов.

Слайд 13

Аттестация педагогов

Аттестация педагогов

Слайд 14

Модель выпускника детского сада

Обеспечить создание основного
фундамента развития ребенка –
базиса его

Модель выпускника детского сада Обеспечить создание основного фундамента развития ребенка – базиса
личностной культуры.

Физическое

Познавательно-
речевое

Социально-
личностное

Художественно-
эстетическое

Становление
ценностей
здорового образа
жизни.
Активная
двигательная
деятельность.
Сформированные
представления о
своем теле и о
своих физических
возможностях.

Активное познание
окружающей
действительности.
Любознательность.
Компетентность.
Развитая речь.
Представления об
окружающем и о
себе, о других
людях.
Умение делать
«открытия».

Положительное
отношение к себе,
к другим людям, к
окружающему миру.
Чувство
собственного
Достоинства.
Инициативность.
Самостоятельность.

Интерес к
эстетической
стороне
действительности.
Потребность в
творческом
самовыражении.
Развитие
творческого
воображения и
фантазии.

Имя файла: МАДОУ.pptx
Количество просмотров: 128
Количество скачиваний: 0