Содержание
- 2. Выявленные проблемы Высокий уровень производственного травматизма и профессиональных заболеваний Экономические потери, возникающие из-за неблагоприятных условий труда,
- 3. Программа действий правительства в области охраны труда должна быть направлена на достижение следующих стратегических задач: 1.
- 4. Пути решения проблем 1. К основным мерам по предупреждению производственного травматизма и профессиональной заболеваемости могут быть
- 5. Пути решения проблем 3. Достаточно важным аспектом в управлении охраной труда работников на современных предприятиях является
- 6. Также система обеспечения качества обучения охране труда должна включать: - разработку и создание образовательных стандартов, их
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Выявленные проблемы
Высокий уровень производственного травматизма и профессиональных заболеваний
Экономические потери, возникающие из-за
Выявленные проблемы
Высокий уровень производственного травматизма и профессиональных заболеваний
Экономические потери, возникающие из-за
Экономия работодателей на мероприятиях по охране труда
Повышение качества системы обучения работников в области охраны труда
Слайд 3Программа действий правительства в области охраны труда должна быть направлена на достижение
Программа действий правительства в области охраны труда должна быть направлена на достижение
1. Снижение риска несчастных случаев на производстве и профзаболеваний;
2. Повышение качества рабочих мест и условий труда;
3. Снижение смертности от предотвратимых причин;
4. Увеличение продолжительности жизни и улучшение здоровья работающего населения.
Слайд 4 Пути решения проблем
1. К основным мерам по предупреждению производственного травматизма и
Пути решения проблем
1. К основным мерам по предупреждению производственного травматизма и
2. Одним из главных направлений по снижению травматизма и сокращению нерациональных затрат на охрану труда является повышение эффективности управления охраной труда, в том числе ее экономической части. При этом важное значение имеет разработка экономических основ охраны труда, а также оценка проводимых мероприятий по улучшению условий и охраны труда на базе современных методов исследований, обоснование достаточности и целесообразности расходов на данные цели, с одной стороны, и анализ причиненного ущерба — с другой.
Слайд 5 Пути решения проблем
3. Достаточно важным аспектом в управлении охраной труда работников
Пути решения проблем
3. Достаточно важным аспектом в управлении охраной труда работников
4. Одним из важнейших направлений совершенствования системы управления охраной труда должно стать повышение качества соответствующих образовательных услуг. При этом в основе данного аспекта должно быть применение современных обучающих технологий, а именно: модульного и дистанционного обучения, деловых игр, компьютерных обучающих программ с использованием мультимедийных установок, тренажеров для отработки безопасных приемов выполнения работ. Для реализации данных обучающих технологий необходимо разработать новый порядок, который предполагает: обучение, включающее примерные тематические планы и примерные программы обучения по охране труда для разных категорий обучаемых и периодов освоения изучаемых дисциплин/модулей, примерный учебный план и программу для проведения вводного, первичного инструктажа по обучению безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим; подготовка и повышение квалификации преподавателей обучающих организаций по охране труда.
Слайд 6Также система обеспечения качества обучения охране труда должна включать:
- разработку и создание
Также система обеспечения качества обучения охране труда должна включать:
- разработку и создание
- усиление контроля качества образования, подготовки специалистов в образовательных учреждениях;
- формирование эффективных механизмов привлечения институтов гражданского общества к вопросам оценки качества образования от разработки стандартов до контроля за результатами;
- совершенствование процедур лицензирования, государственной аккредитации на основе независимой экспертизы;
- создание внутренних механизмов контроля качества в образовательных учреждениях;
- разработку стандарта учебно-материальной базы, регламентирующего необходимые и достаточные материально-технические нормы;
- совершенствование государственной аттестации научно-педагогических работников.