МОУ «Чкаринская основная общеобразовательная школа» Использование ИКТ в урочной и во внеурочной де

Педагогическая цель:
Повышение качества знаний, уровня воспитанности учащихся;
Совершенствование методики проведения уроков и внеклассных мероприятий по различным областям знаний с применением ИКТ;
Обеспечение дифференцированного подхода к учащимся в образовательно-воспитательном процессе;

ИКТ – информационно-коммуникативные технологии
Сегодня информационные компьютерные технологии можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка.
Этот способ позволяет ребенку с интересом учиться, развивает интеллектуальную деятельность учащихся.

ИКТ – информационно-коммуникативные технологии
Применение ИКТ :
учебная деятельность;
внеклассная работа;
активизация творческой деятельности педагога и учащихся;
.

Актуальность темы:
Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Ученики 1- 4 классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить их обучение, применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение.

Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эмоциональном уровне (музыка, анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения

Использовать презентации можно на всех этапах урока:
Во время актуализации знаний
• При объяснении нового материала
• При закреплении знаний

Внедрение ИТ осуществляется по направлениям:
создание презентаций,видео- и аудио файлов, фотослайдов к урокам;
использование готовых обучающих программ;
работа с ресурсами Интернет;
разработка и использование собственных авторских программ.

Возможности ИКТ:
создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т.д.);
создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания;
создание текстовых работ;
обобщение методического опыта в электронном виде
и т. д.

Использование ИКТ способствует:
1. Активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;
2. Развитию навыков самообразования у младших школьников, повышению уровня комфортности обучения;
3. Снижению дидактических затруднений у учащихся;
4. Повышению активности и инициативности младших школьников на уроке;

Электронные ресурсы
Мультимедийные курсы
Презентации к уроку
Логические игры
Ресурсы Интернет
Электронные энциклопедии

Применение ИКТ на уроке и
во внеклассной деятельности как средство формирования познавательной активности
В течении 2009-2011 учебного года мною было проведено более 20 уроков с использованием ИКТ, более 20 внеклассных мероприятий (в том числе и классных часов).

Использование ИКТ на уроке обучения грамоте и русскому языку
Урок обучения грамоте в 1 классе
Открытый урок
по русскому языку
в 3 классе

Внеурочная
деятельность

Основные направления
воспитательной работы
Ученик и его здоровье
Ученик и его интеллектуальные возможности
Ученик-патриот и гражданин
Общение и досуг ученика
Ученик и его нравственность
Ученик и его семья

Использование ИКТ на уроке ИКН
«Марийский народный орнамент»
« Моя Республика –Марий Эл»
«Почётный выпускник
моей школы»

Использование ИКТ
во внеклассной деятельности
День Защитника Отечества
«МЫ – ДЕТИ ТВОИ, ДОРОГАЯ ЗЕМЛЯ!»,
посвящённый к Году российской космонавтики

Использование ИКТ
во внеклассной деятельности
Мой год семьи
2008 год объявлен
в России годом семьи

Использование ИКТ
во внеклассной деятельности
Правила дорожного движения
Сторона моя неприметная
(К 90-летию РМЭ)

УРОК МУЖЕСТВА
Использование ИКТ
во внеклассной деятельности

Родительское собрание с использованием ИКТ
Проведение родительских собраний с использованием презентаций делает их более эффективными, интересными для родителей. Такие собрания помогают наглядно показать родителям жизнь детей в школе

ВЫВОД:
применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся.
использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне; обеспечивает наглядность, привлечение большого количества дидактического материала.
повышается объем выполняемой работы на уроке ; расширяется возможность самостоятельной деятельности;
обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.

СОВЕТЫ ПЕДАГОГУ:
Педагогу в настоящее время необходимо научиться пользоваться компьютерной техникой, так же, как он использует сегодня авторучку или мел для работы на уроке, владеть информационными технологиями и умело применять полученные знания и навыки для совершенствования методики урока. Для учителя компьютер - это уже не роскошь – это НЕОБХОДИМОСТЬ.