Слайд 2Найди лишнее слово.
Вода
Водолаз
Водитель
![Найди лишнее слово. Вода Водолаз Водитель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-1.jpg)
Слайд 3Найди слово, которое нельзя переносить.
1 .Ученик
2. Стриж
3. Мальчик
![Найди слово, которое нельзя переносить. 1 .Ученик 2. Стриж 3. Мальчик](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-2.jpg)
Слайд 4 Определи, какое слово в словаре стоит раньше
1. Медведь
2. Корова
3. Машина
![Определи, какое слово в словаре стоит раньше 1. Медведь 2. Корова 3. Машина](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-3.jpg)
Слайд 5 Найди слово с разделительным ь.
1. Пальто
2. Друзья
3. Письмо
![Найди слово с разделительным ь. 1. Пальто 2. Друзья 3. Письмо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-4.jpg)
Слайд 6Найди слово с ь - показателем мягкости согласных звуков.
1. Будильник
2. Листья
3. Семья
![Найди слово с ь - показателем мягкости согласных звуков. 1. Будильник 2. Листья 3. Семья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-5.jpg)
Слайд 7В какое слово нужно вставить
сочетание жи?
1. Пру…на
2. Пу…нка
3. Вер…на
![В какое слово нужно вставить сочетание жи? 1. Пру…на 2. Пу…нка 3. Вер…на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-6.jpg)
Слайд 8Актуализация знаний
Закрепление написания буквосочетаний
жи-ши,ча-ща
Замените одним словом и запишите в тетрадях
Работа в
![Актуализация знаний Закрепление написания буквосочетаний жи-ши,ча-ща Замените одним словом и запишите в тетрадях Работа в парах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-7.jpg)
парах
Слайд 9Дикая роза, в плодах которой больше всего витаминов С.
![Дикая роза, в плодах которой больше всего витаминов С.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-8.jpg)
Слайд 10Дикая роза, в плодах которой больше всего витаминов С.
шиповник
![Дикая роза, в плодах которой больше всего витаминов С. шиповник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-9.jpg)
Слайд 11Дикая роза, в плодах которой больше всего витаминов С.
шиповник
![Дикая роза, в плодах которой больше всего витаминов С. шиповник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-10.jpg)
Слайд 18Этот предмет носят на руках, они бывают на башнях и есть в
![Этот предмет носят на руках, они бывают на башнях и есть в каждом доме](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-17.jpg)
каждом доме
Слайд 19Этот предмет носят на руках, они бывают на башнях и есть в
![Этот предмет носят на руках, они бывают на башнях и есть в каждом доме часы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-18.jpg)
каждом доме
часы
Слайд 20Этот предмет носят на руках, они бывают на башнях и есть в
![Этот предмет носят на руках, они бывают на башнях и есть в каждом доме часы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-19.jpg)
каждом доме
часы
Слайд 24Я летаю в небесах
Белая, пушистая.
И на солнечных лучах
Превращаюсь в капельку.
![Я летаю в небесах Белая, пушистая. И на солнечных лучах Превращаюсь в капельку.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-23.jpg)
Слайд 25Я летаю в небесах
Белая, пушистая.
И на солнечных лучах
Превращаюсь в капельку.
снежинка
![Я летаю в небесах Белая, пушистая. И на солнечных лучах Превращаюсь в капельку. снежинка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-24.jpg)
Слайд 27
Вот роща. Миша ушел в чащу. Там живут ежи.
![Вот роща. Миша ушел в чащу. Там живут ежи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-26.jpg)
Слайд 28
Вот роща. Миша ушел в чащу. Там живут ежи.
Сколько
![Вот роща. Миша ушел в чащу. Там живут ежи. Сколько встретилось слов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-27.jpg)
встретилось слов с орфограммой буквой гласного после щипящих?
Слайд 29
Вот роща. Миша ушел в чащу. Там живут ежи.
Сколько
![Вот роща. Миша ушел в чащу. Там живут ежи. Сколько встретилось слов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-28.jpg)
встретилось слов с орфограммой буквой гласного после щипящих?
Слайд 30
Вот роща. Миша ушел в чащу. Там живут ежи.
![Вот роща. Миша ушел в чащу. Там живут ежи. чу-щу Сколько встретилось](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-29.jpg)
чу-щу
Сколько встретилось слов с орфограммой буквой гласного после щипящих?
Слайд 31Введение в новый раздел.
На основе выводов из предыдущего задания назовите основную
![Введение в новый раздел. На основе выводов из предыдущего задания назовите основную цель урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-30.jpg)
цель урока
Слайд 32Введение в новый раздел.
На основе выводов из предыдущего задания назовите основную
![Введение в новый раздел. На основе выводов из предыдущего задания назовите основную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-31.jpg)
цель урока
Научиться находить орфограмму-букву у после букв шипящих ч и щ и писать слова с этой орфограммой
Слайд 34 Назовите тему урока.
Буква у после ч, щ.
![Назовите тему урока. Буква у после ч, щ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-33.jpg)
Слайд 35 Назовите тему урока.
Буква у после ч, щ.
Составим план урока.
![Назовите тему урока. Буква у после ч, щ. Составим план урока.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-34.jpg)
Слайд 36 Назовите тему урока.
Буква и после ч, щ.
Составим план урока.
План урока:
Наблюдать
![Назовите тему урока. Буква и после ч, щ. Составим план урока. План](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-35.jpg)
за написанием буквосочетаний чу и щу.
Находить в словах буквосочетания чу и щу.
Научиться писать слова с гласными после шипящих ч и щ.
- Что мы сейчас делали?
Слайд 37Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ
![Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-36.jpg)
Слайд 38Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ
Вспоминаем то, что знаем
Упражнение
![Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ Вспоминаем то, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-37.jpg)
175, стр. 118
Слайд 39 Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ
Вспоминаем то, что
![Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ Вспоминаем то, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-38.jpg)
знаем
Упражнение 175, стр. 118
Чужой, чудо, щука, чубчик, щуриться, чуткий.
Все ли слова понятны?
На какие 2 группы можем разделить эти слова?
Слайд 40 Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ
Вспоминаем то, что
![Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ Вспоминаем то, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-39.jpg)
знаем
Упражнение 175, стр. 118
чужой щука
чудо щуриться
чубчик
чуткий
Докажите , что это орфограмма. Сделайте вывод.
Сравните свой вывод с правилом.
Слайд 42Чубчик (чуб)- Вихор, хохол у мужчины.
![Чубчик (чуб)- Вихор, хохол у мужчины.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-41.jpg)
Слайд 43
Вспомните правила. Найдите ошибки.
Сделайте разбор 2-ого предложения.
Работ в группах.
Рыбная ловля.
Наступил чюдесный
![Вспомните правила. Найдите ошибки. Сделайте разбор 2-ого предложения. Работ в группах. Рыбная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323056/slide-42.jpg)
летний день. Мальчики бегут на любимую речку. Волны тихо плещют на берег. Боря закинул удочки. Попались две большие щюки.