Содержание
- 2. I.Точки, прямые, отрезки. 1. Взаимное расположение точек и прямых. «точка А лежит на прямой а»: А
- 3. 2.Свойства прямой: - какова ни была прямая, существуют точки принадлежащие этой прямой, и точки, не принадлежащие
- 4. 3. Взаимное расположение прямых: две прямые либо имеют только одну общую точку, либо не имеют общих
- 5. 4. Взаимное расположение точек на прямой. Точка С лежит между точками А и В.
- 6. 5. Отрезок. Часть прямой, ограниченной двумя точками, называется отрезком. Точки, ограничивающие отрезок, называются его концами. Отрезок
- 7. Упражнения. 1. Назовите точки принадлежащие прямой а и не принадлежащие ей. 2. Сколько прямых можно провести
- 8. II. Провешивание прямой на местности. «Провешивание» от слова «веха». Широко используется на практике, например при рубке
- 9. III. Луч. Лучом называется часть прямой, состоящая из всех точек, которые лежат по одну сторону от
- 10. Изображение луча.
- 11. IV. Угол. Угол – это геометрическая фигура, которая состоит из точки и двух лучей, исходящих из
- 12. V. Равенство геометрических фигур. Две геометрические фигуры называют равными, если их можно совместить наложением.
- 13. VI. Сравнение отрезков и углов. 1. Отрезки.
- 14. 2. Углы.
- 15. Луч ВD – биссектриса угла АВС АВD = DВС
- 16. VII. Длина отрезка Каждый отрезок имеет определённую длину, большую нуля. Длина отрезка АВ называется расстоянием между
- 20. Точка С – середина отрезка АВ, точка D – середина отрезка АС, ВD=15,3 см. Найдите длину
- 21. Решение: 1. АС = СВ (по условию), АД = ДС (по условию), значит АС = 2АД
- 22. VIII. Единицы измерения. 1. Стандартная единица измерения. 2. Миллиметр, сантиметр, дециметр, километр. 3. Морская миля (1,852
- 23. Измерительные инструменты.
- 24. IX. Градусная мера угла. Градусной мерой угла называется положительное число, которое показывает, сколько раз градус и
- 25. Упражнения. Дано: АВD = 73 , а СВD = 23. ---------------------------- Найти: величину угла АВС.
- 26. Задача. Угол АВС равен 100 . Между его сторонами провели луч ВD так, что один угол
- 27. Решение: 1. Пусть угол АВD равен x градусов тогда угол DВС равен 4х градусов. 2. Составим
- 28. Различные виды углов.
- 29. X. Смежные и вертикальные углы. 1. Смежные углы. Два угла, у которых одна сторона общая, а
- 30. 2. Вертикальные углы. Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолжениями сторон другого. Вертикальные
- 32. Скачать презентацию





























Системы отчетности и аналитики Cognos OLAP/BI. Демонстрация функциональных возможностей аналитической системы Cognos.
Центр содействия трудоустройству выпускников Как правильно составить резюме Руководитель ЦСТВ ДГТУ Л.А.Сучкова
Foreign kanguages in our life
Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова
Проект Космической системы многопозиционного радиолокационного наблюдения В ОВЧ-диапазоне частот и её возможные приложения для
Шрифтовая композиция. 7 класс
Кондитерские сахаристые изделия ручной работы
Инструктаж по поведению на льду
Образовательный центр Юниум. Компьютерные курсы. Какие виды ПК существуют
Презентация на тему Рекомендации по составлению
Оценивание количественных параметров информационных объектов
Презентация по английскому Оксфордский университет
Особенности доклинических исследований дженериковых препаратов в соответствии с ГОСТ Р53434-2009 «Принципы надлежащей лабораторной
Дифракция света
Исламский Банкинг. Инициатива БТА и EIB
Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы
Человек-паук против Бэтмэнa Урок по Библии!
Колористика. Цветовые схемы
Баскетбол как комплексное средство физического развития и воспитания одаренных детей
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац
НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ
Конвенция о правах ребёнка
Гибкие финансовые инструменты Уральского банка Сбербанка России на примере финансирования бизнес-центра «Палладиум» и инвестиц
Бой у мыса Акций
Презентация1
Мастерская "Первый снег"
Quiz ENGLAND
Совершенствование умения определять части речи. Слитное и раздельное написание не с разными частями речи.