Обобщающее повторение местоимения

Цель урока:
Повторить все разряды местоимений, их морфологические признаки, правописание, используя на

Словарная работа
Ар.мат, атм.сфера, фауна, пр.рода, флора, к.т.строфа, эк.логия
1.Объяснить лексическое значение слов.
2.Составить

Устный опрос:
Чем отличается местоимение от других частей речи?
Дети рассказывают придуманные дома

Творческие виды работ:
Вставить в строки из стихов местоимения, определить их разряд

Объяснительное письмо
Н..(с) чем нельзя сравнить кр.. с.. ту русской
пр.. роды.

Проверка
Ни с чем нельзя сравнить красоту русской
природы. Наши горы самые

Сочинение – миниатюра
«В весеннем лесу»
Использовать местоимения различных разрядов.
Начало:
Весенний лес - это

Игра «Четвёртый лишний»
Некто, ничего, не с кем, не у кого
Этот, каждый,

Выборочный диктант
Выписать местоимения, сделать морфологический разбор одного.
Щади зверей и птиц, деревья

Подведение итога урока:
На какую тему был использован материал на уроке?
Почему сегодня