Основные способы словообразования. В1

Укажите способ образования слова ОТКЛАДЫВАНИЯ (предложение 22)
(22) Но я неверно сказала, что промежуток откладывания своих дел в надежде «наверстать» оказывается для них только пустым и потерянным временем.

Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого суффикса)
Но страницы с русским переводом не было. Перед нами извинились и принесли блёклую, криво сброшюрованную стопку листов с инструкцией на русском языке.

Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Нет, книга не стала хуже, она по-прежнему исполняет своё назначение, она так же терпеливо и доброжелательно учит человека, передаёт ему бережно собранную нашими предками мудрость.

Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Многолетние наблюдения показали ему, что человек, который никогда никому не сочувствовал, ничьих страданий не сопереживал, очутившись перед собственной бедой, оказывается не готовым к ней. Жалким и беспомощным встречает он такое испытание.

Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого суффикса)
Там давка: в дверях, у турникетов, у эскалаторов, в подземных переходах. В жёлтом
электрическом свете течёт и течёт молчаливая людская река. К вечеру наглядишься, наслушаешься, устанешь, еле бредёшь. Снова – метро, его подземелья.

Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого суффикса)
Если тебе не пришлось стать тем, кем хотелось, возможны два достойных выхода. Либо преодолеть все внешние и внутренние препятствия и попытаться всё-таки пойти по дороге, избранной в юности. Успеха обещать никто не может, а трудности тут огромные!

Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
В отличие от других видов искусства, литература требует не чувственного, а интеллектуального постижения. Читатель создаёт образы героев, проникает в подтекст произведения работой мысли.

Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
Снег исчез, оставшись грязными рыхлыми клочками в лощинах и тенистых перелесках. Из под него выглянула мокрая, тёплая земля, отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства.

Определите способ образования слова РАЗМЫШЛЕНИЯ (предложение 18).
(18) Право на свободные размышления о том, что было, есть и будет, имеет любой человек.

Укажите способ образования слова БЕСПРЕПЯТСТВЕННО (предложение 3).
(3) Действительно, мы не дорожим воздухом и не думаем о нём, пока нормально и беспрепятственно дышим.

Укажите способ образования слова ОТКЛАДЫВАНИЯ (предложение 22)
(22) Но я неверно сказала, что промежуток откладывания своих дел в надежде «наверстать» оказывается для них только пустым и потерянным временем.
откладывания
откладывать
→
суффиксальный

Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого суффикса)
Но страницы с русским переводом не было. Перед нами извинились и принесли блёклую, криво сброшюрованную стопку листов с инструкцией на русском языке.
переводом
переводить
→

Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Нет, книга не стала хуже, она по-прежнему исполняет своё назначение, она так же терпеливо и доброжелательно учит человека, передаёт ему бережно собранную нашими предками мудрость.
по-прежнему
прежний
→

Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Многолетние наблюдения показали ему, что человек, который никогда никому не сочувствовал, ничьих страданий не сопереживал, очутившись перед собственной бедой, оказывается не готовым к ней. Жалким и беспомощным встречает он такое испытание.
беспомощным
помощь
→

Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого суффикса)
Там давка: в дверях, у турникетов, у эскалаторов, в подземных переходах. В жёлтом
электрическом свете течёт и течёт молчаливая людская река. К вечеру наглядишься, наслушаешься, устанешь, еле бредёшь. Снова – метро, его подземелья.
переходах
переходить
→

Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого суффикса)
Если тебе не пришлось стать тем, кем хотелось, возможны два достойных выхода. Либо преодолеть все внешние и внутренние препятствия и попытаться всё-таки пойти по дороге, избранной в юности. Успеха обещать никто не может, а трудности тут огромные!
выхода
выходить
→

Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
В отличие от других видов искусства, литература требует не чувственного, а интеллектуального постижения. Читатель создаёт образы героев, проникает в подтекст произведения работой мысли.
подтекст
текст
→

Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
Снег исчез, оставшись грязными рыхлыми клочками в лощинах и тенистых перелесках. Из под него выглянула мокрая, тёплая земля, отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства.
выглянула
глянула
→

Определите способ образования слова РАЗМЫШЛЕНИЯ (предложение 18).
(18) Право на свободные размышления о том, что было, есть и будет, имеет любой человек.
размышления
размышлять
→
суффиксальный

Укажите способ образования слова БЕСПРЕПЯТСТВЕННО (предложение 3).
(3) Действительно, мы не дорожим воздухом и не думаем о нём, пока нормально и беспрепятственно дышим.
беспрепятственно
беспрепятственный
→
суффиксальный