Содержание
- 2. Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении
- 3. Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении
- 4. Раздел 2. Возможные аварийные ситуации на объектах образовательного учреждения в результате чрезвычайных ситуаций
- 5. Раздел 2. Возможные аварийные ситуации на объектах образовательного учреждения в результате чрезвычайных ситуаций
- 6. Раздел 3. Возможные чрезвычайные ситуации на объектах образовательного учреждения в результате диверсионно-террористических акций
- 7. Раздел 4. Обучающиеся и воспитанники
- 8. Раздел 4. Обучающиеся и воспитанники
- 9. Раздел 5. Персонал образовательного учреждения
- 10. Раздел 6. Силы и средства охраны объектов образовательного учреждения
- 11. Раздел 6. Силы и средства охраны объектов образовательного учреждения
- 12. Раздел 6. Силы и средства охраны объектов образовательного учреждения
- 13. Раздел 6. Силы и средства охраны объектов образовательного учреждения
- 14. Раздел 7. Осуществляемые (планируемые) мероприятия по усилению антитеррористической устойчивости
- 15. Раздел 8. Ситуационные планы Ситуационные планы должны содержать обозначения: участков повышенной опасности, путей возможных подходов к
- 16. Схема наиболее вероятного проникновения на территорию образовательного учреждения школы № 20 г. Мурманска и отхода террористов
- 18. Скачать презентацию















Цветная металлургия
Представление объединений ИАТЭ НИЯУ МИФИ
учитель начальных классов БЕЛЯЕВА ЛАРИСА АНАТОЛЬЕВНА МОУ "Верх-Катунская СОШ"
Анализ механизированного фонда скважин Южно-Шапкинского месторождения
Танец – один из самых древних видов искусства
Презентация новинок ОСЕНИНЫ
Стейки
Служба школьной медиации
c81dd56161714b898e52db5ddb447320 (1)
Презентация на тему Какой бывает транспорт
Презентация на тему Верблюд
РАЗВИТИЕУНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
Формирование коммуникативных умений и навыков на уроках английского языка как одно из составляющих успешной социализации обучаю
Основные тенденции современного психологического образования в мире
Духовная жизнь Серебряного века (9 класс)
Олимпийские игры
Скажи
Рекомендации по разработке и оформлению дополнительных общеобразовательных программ, город Ульяновск
Создание системы датчиков окружающей среды и управление процессами на основе полученных данных
Происхождение Солнечной системы
Развитие исторического мышления в современной школе
Яблоки
АО НПО НИИИП-НЗиК. Реализация ЗИЛ 130Г МШТС 4М
Оценка эффективности инвестиционных проектов
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ в 1 классе
© Новосибирский региональный центр Федерации Интернет Образования,ноябрь 2003 г., выпуск 85, группа 2
ПГСО-11
Деятельность тьютора как педагога в системе образования