Петр I – герой своего времени

Игра: Эрудит.
Что вы знаете про Петра I?
Какие преобразования уже произошли до ПетраI?
Какие военные события были при ПетреI?
Как вы думаете, какие цели стояли перед Россией в начале 18 века?

Основополагающий вопрос:
ПетрI – революционер на троне?
Вопросы учебной темы:
Личность Петра I.
Внешняя политика Петра Великого.
Реформы ПетраI.
Развитие экономики в первой четверти XVIII века.
Народные движения первой четверти XVIII века.
Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII века.

Цели проекта:
Проект направлен на закрепление и систематизацию знаний по теме «Россия при ПетреI» исторических знаний учащихся, а также на развитие умений аргументировано отстаивать свою позицию в учебных дискуссиях.
В ходе выполнения проекта учащиеся должны рассмотреть варианты развития событий, если бы была проиграна Северная война, если состоялся государственный переворот и к власти пришел царевич Алексей; обосновать вероятность и последствие такого варианта и привести исторические факты, аргументирующие их мнение.
Участие в проекте позволяет учащимся получить опыт аналитического исследования исторического процесса, опыт публичного представления своей позиции по вопросам, не освященным в учебных пособиях, опыт представления данных для убедительной аргументации. Ученики закрепляют навыки поиска и анализа информации в разных источниках (как печатных, так и Интернет).

Этапы проведения проекта:
1. Подготовка.
2. Планирование.
3. Обсуждение плана работы
4. Внеклассная и домашняя работа.
5. Подготовка презентаций.
6. Урок-защита полученных результатов.

Проблемные вопросы (темы самостоятельных исследований):
Нужна ли была русским людям европейская культура?
«Северная война – рубеж между «старой» и «новой» Россией».
Как личность ПетраI и его преобразования повлияли на дальнейший ход истории страны?

Чтобы ответить на интересующие вопросы нам нужно:
Собрать и проанализировать информацию по петровской эпохе.
Определить причинно-следственные связи.
С помощью социологического опроса выяснить отношение наших современников к личности ПетраI и его преобразованиям.
Подготовить и защитить своей проект.

Методы исследований:
Анализ изученных материалов в учебниках, дополнительной литературе, Интернете.
Сравнение полученных данных.
Проведение социологического опроса

Группы, работающие по проекту:
1. Историки.
2. Социологи.
3. Библиографы.
4. Культурологи.