ЗОЛОТОЙ ВЕК ЕКАТЕРИНЫ IIРабота ученицы 11 классаМОУ «Сятракасинская СОШ»Алисы ИлларионовойРуководитель – Н.Г. Романова
- Главная
- Разное
- ЗОЛОТОЙ ВЕК ЕКАТЕРИНЫ IIРабота ученицы 11 классаМОУ «Сятракасинская СОШ»Алисы ИлларионовойРуководитель – Н.Г. Романова
Содержание
- 2. «Теперь надобно, чтобы все глаза обращались к северной звезде. Ваше императорское величество нашли путь к славе,
- 3. Основополагающий вопрос В чем проявился в России просвещенный абсолютизм?
- 4. Проблемные вопросы В чем значение деятельности Вольного экономического общества? Как проявился просвещенный абсолютизм Екатерины II в
- 5. Цели и задачи Познакомиться с проявлениями просвещенного абсолютизма в России при Екатерине II Раскрыть положительное значение
- 6. Просвещенный абсолютизм Политика, основанная на реализации идей и принципов просвещения: теории естественного равенства людей и общественного
- 7. «Тартюф» в юбке Жан Батист Поклен – Мольер – французский драматург (1622 – 1673) написал 30
- 8. Екатерина II (1762 – 1796) Екатерина II была самой прилежной последовательницей французских просветителей, она считала себя
- 9. «Стая славных Екатерининских орлов» (А.С. Пушкин) Екатерина II отличалась умением выбирать государственных людей и пользоваться их
- 10. Деятельность Вольного экономического общества Учрежден в октябре 1765 г. (прекратил существование в 1917 г.) На него
- 11. «Наказ» Екатерины II Уложенной комиссии (издан в 1767 г.) «Вы увидите, как там я на пользу
- 12. Основные положения «Наказа» Размеры территории России обусловили для нее единственно приемлемую форму правления в виде самодержавия:
- 13. Противоречивость «Наказа» Екатерине II не всегда удавалось приспособить идеи просветителей к действительности: такие положения «Наказа», как
- 14. Уложенная комиссия 1767-1768 14 декабря 1766 г. Екатерина II опубликовала указ о сочинении проекта Уложения. Уложенная
- 15. Работа Комиссии 8 августа 1767 императрице преподнесли титул «Премудрой и Великой и Матери Отечества». Екатерина согласилась
- 16. Значение Уложенной комиссии Комиссия дала обильный материал для выяснения «нужд и чувствительных недостатков … народа»; Деятельность
- 17. Выводы: Екатерина II – «Тартюф» в юбке Политика «просвещенного абсолютизма» заключалась в стремлении законспирировать существующий строй
- 18. «Главное дело сей незабвенной монархии состоит в том, что ею смягчалось самодержавие, не утратив силы своей.
- 19. Выводы: Екатерина II – просвещенный правитель Первые правительственные меры, инициатива которых исходила от Екатерины II, были
- 21. Скачать презентацию
Слайд 2«Теперь надобно, чтобы все глаза обращались к северной звезде. Ваше императорское величество
«Теперь надобно, чтобы все глаза обращались к северной звезде. Ваше императорское величество
ЕКАТЕРИНА II:
ПРОСВЕЩЕННЫЙ ПРАВИТЕЛЬ
ИЛИ
«ТАРТЮФ» В ЮБКЕ?
Слайд 3Основополагающий вопрос
В чем
проявился
в России
просвещенный
абсолютизм?
Основополагающий вопрос
В чем
проявился
в России
просвещенный
абсолютизм?
Слайд 4Проблемные вопросы
В чем значение деятельности Вольного экономического общества?
Как проявился просвещенный абсолютизм
Проблемные вопросы
В чем значение деятельности Вольного экономического общества?
Как проявился просвещенный абсолютизм
Каковы результаты и значение деятельности Уложенной комиссии 1767 – 1768 гг.?
Слайд 5Цели и задачи
Познакомиться с проявлениями просвещенного абсолютизма в России при Екатерине II
Раскрыть
Цели и задачи
Познакомиться с проявлениями просвещенного абсолютизма в России при Екатерине II
Раскрыть
Показать причины завершения эпохи просвещенного абсолютизма в России
Слайд 6Просвещенный абсолютизм
Политика, основанная на реализации идей и принципов просвещения: теории естественного равенства
Просвещенный абсолютизм
Политика, основанная на реализации идей и принципов просвещения: теории естественного равенства
Идеи Просвещения использовали многие монархи Европы: шведский король Густав III, австрийский император Иосиф II, прусский король Фридрих II, императрица России Екатерина II
Идеи просветителей устраивали монархов прежде всего потому, что их претворение должно было осуществляться медленно, без каких-либо потрясений
Просветители Вольтер, Дидро, Д`Аламбер и другие проповедовали идеи, нацеленные на безболезненную перестройку отживших свой век феодальных порядков в буржуазные через распространение просвещения во всем многообразии его форм, учреждение школ и высших учебных заведений, издание журналов и газет, распространение научных знаний, поощрение литературы, искусства и т.д.
Не призывая прямо к ниспровержению государственного строя, просветители внедряли в сознание человека мысль о том, что его воли и знаний достаточно для переустройства общества
В России идеи Просвещения вызвали мощную волну антикрепостнических настроений среди интеллектуальной элиты (Н.И.Новиков (1744-1818, просветитель, писатель, журналист, издавал сатирические журналы «Трутень»,«Живописец»,«Пустомеля», занимался книгоиздательством), Д.И.Фонвизин (1745-1792, писатель, автор комедий«Бригадир»,»Недоросль»), А.Н.Радищев (1749-1802, автор «Путешествия из Петербурга в Москву»))
Слайд 7«Тартюф» в юбке
Жан Батист Поклен – Мольер – французский драматург (1622 –
«Тартюф» в юбке
Жан Батист Поклен – Мольер – французский драматург (1622 –
В 1667 году был написан «Тартюф»
«Тартюфом» принято называть двуличного, лицемерного человека
«Главное дело сей
Слайд 8Екатерина II (1762 – 1796)
Екатерина II была самой прилежной последовательницей французских просветителей,
Екатерина II (1762 – 1796)
Екатерина II была самой прилежной последовательницей французских просветителей,
Екатерина пленила умы Вольтера, Дидро, Гримма, они ее величали «Северная Семирамида», «Северная звезда», «Великая Екатерина»
«Европа с удивлением читает ее переписку с философами, и не им, а ей удивляется. Какое богатство мыслей и знаний, какое порицание, какая тонкость разума, чувств и выражений» (Н.М. Карамзин)
Екатерина придерживалась взглядов умеренных просветителей, считавших первоочередной задачей монархов распространение среди народа просвещения, с тем , чтобы подготовить его к отмене крепостничества и восприятию свободы
Политические и социальные миражи просветителей казались привлекательными только издали
Подобно тому как во Франции Вольтер, Д`Аламбер, Дидро не могли сотрудничать с Людовиком, так в России не получился диалог Екатерины II с Н.И. Новиковым
Слайд 9«Стая славных Екатерининских орлов» (А.С. Пушкин)
Екатерина II отличалась умением выбирать государственных людей
«Стая славных Екатерининских орлов» (А.С. Пушкин)
Екатерина II отличалась умением выбирать государственных людей
Умнейший и тонкий дипломат граф Н. И. Панин
Умный и оригинальный до чудачества Г.А. Потемкин
Генерал-прокурор Сената князь А.А. Вяземский
Главный советник по вопросам воспитания и обучения И.И. Бецкий
Первый президент Вольного экономического общества Г.Г. Орлов
Маршал Уложенной Комиссии А.И. Бибиков
Директор Петербургской Академии наук с 1783 г. (до 1796) Е.Р. Дашкова
Способные военачальники графы П.А. Румянцев, А.В.Суворов - Рымникский (князь Италийский)
Адмиралы Г.А. Спиридов, Д.А. Сенявин
И многие другие
Слайд 10Деятельность Вольного экономического общества
Учрежден в октябре 1765 г. (прекратил существование в 1917
Деятельность Вольного экономического общества
Учрежден в октябре 1765 г. (прекратил существование в 1917
На него возлагались задачи, нацеленные на рациональную организацию помещичьего и крестьянского хозяйства: распространение «полезных и нужных знаний», советов, способствующих улучшению животноводства и повышению урожайности, а также разумному использованию собранного урожая. В «Трудах» общества помещики-рационалисты делились опытом, печатались образцовые инструкции приказчикам и т.д.
Общество объявило конкурс на лучшее решение вопроса: «Что полезнее для общества, - чтоб крестьянин имел в собственности землю или томко движимое имение, и сколь далеко его права на то или другое имение простираться должны?» В течение 2 лет было получено 162 конкурсных работы (7 русских, 129 немецких, 21 французских и др. авторов ). Прислали свои статьи Вольтер и Мармонтель, Граслен и Эйлер. Каждая из работ имела свой девиз:«Доброжелатель вельмож, он не враг и народа», «Крестьянин питает нас всех», «Свобода и собственность», «Радуйтесь, земледельцы» и др. Первую премию получил член Дижонской академии Беарде де Лабей за сочинение под девизом «В пользу свободы вопиют все права, но есть мера всему. Могущество государства основано на свободе и благосостоянии крестьян. Но наделение их землей должно было последовать за освобождением от крепостного права»
Конкурсное сочинение, выполненное представителем дворянского либерального лагеря А.Я. Поленовым, как и прочие, не было опубликовано на том основании, что оно содержало «по здешнему состоянию» неприличные выражения в адрес крепостничества. Поленов, раскритиковав крепостное право, не предлагал отменить его. Он всего лишь считал возможным предоставить крепостному крестьянину право наследственного владения «недвижимым имением» и право собственности на свое движимое имущество.
Слайд 11«Наказ» Екатерины II Уложенной комиссии (издан в 1767 г.)
«Вы увидите, как там
«Наказ» Екатерины II Уложенной комиссии (издан в 1767 г.)
«Вы увидите, как там
Основной текст «Наказа» состоит из 20 глав, поделенных на 526 статей, из которых 245 восходят к «Духу законов» Монтескье, 106 – к книге итальянского ученого-юриста Ч. Беккариа «О преступлениях и наказаниях», также использованы труды немецких авторов Бильфельда и Юста, французская энциклопедия и русское законодательство, поэтому «Наказ» был очень либерален и гуманен
«Наказ» - результат творческого переосмысления идей Монтескье, бравшего за образец английский парламентаризм. Екатерина II приспосабливала его идеи к русской действительности
«Наказ» был издан на 4 языках (русском, французском, немецком и латинском) и распространен не только в России, но за границею, переиздавался 7 раз.
Слайд 12Основные положения «Наказа»
Размеры территории России обусловили для нее единственно приемлемую форму правления
Основные положения «Наказа»
Размеры территории России обусловили для нее единственно приемлемую форму правления
Только самодержавный монарх является источником государственной власти, только ему принадлежит право издания законов и их толкования: «Государь есть источник всякие государственные и гражданские власти»
Главная забота монархов – достижение «общего блага», которое может насупить при издании совершенных законов и их строгом соблюдении
«Законы можно назвать способами, коими люди соединяются и сохраняются в обществе и без которых бы общество разрушилось» - шаг вперед на пути становления правового государства
В нормах уголовного прав появляются положения осуждающие применение пыток «употребление пытки противно здравому естественному рассуждению», смертной казни, а также о презумпции невиновности: «Человека не можно считать виновным прежде приговора судейского, и законы не могут лишать его защиты своей прежде, нежели доказано будет, что он нарушил оные»
Разработаны положения о развитии торговли и промышленности. Для процветания торговли необходимо отменить монополии и все ограничения во внутренней и внешней торговле
Слайд 13Противоречивость «Наказа»
Екатерине II не всегда удавалось приспособить идеи просветителей к действительности: такие
Противоречивость «Наказа»
Екатерине II не всегда удавалось приспособить идеи просветителей к действительности: такие
Слабо разработан в «Наказе» крестьянский вопрос, судьбы крепостного права и закрепощенного населения: «не должно вдруг и чрез узаконение общее делать великого числа освобожденных»
Перед опубликованием «Наказа» Екатерина II давала его вельможам, разрешив им редактировать текст и изымать из него все неугодное им
Критики «Наказа» стояли на более консервативных позициях, чем императрица.
Слайд 14Уложенная комиссия 1767-1768
14 декабря 1766 г. Екатерина II опубликовала указ о сочинении
Уложенная комиссия 1767-1768
14 декабря 1766 г. Екатерина II опубликовала указ о сочинении
Уложенная комиссия созывалась для замены устаревшего Уложения 1649 г., нормы середины XVII в. не соответствовали новым условиям, требовавшим законодательного урегулирования.
Екатерининская комиссия отличалась от прежних:
Императрица составила специальный «Наказ», которым должны были руководствоваться депутаты при составлении нового Уложения;
Екатерининская комиссия относится к самым представительным учреждениям этого рода;
Каждого депутата избиратели снабдили письменными наказами с изложением своих нужд.
Слайд 15Работа Комиссии
8 августа 1767 императрице преподнесли титул «Премудрой и Великой и Матери
Работа Комиссии
8 августа 1767 императрице преподнесли титул «Премудрой и Великой и Матери
На заседаниях Комиссия обсуждала наказы избирателей.
Депутаты, выполняя волю избирателей, твердили о сословных притязаниях. Диспуты обнаружили лидеров: князь М.М. Щербатов (депутат от ярославского дворянства) представлял интересы аристократической части дворянства, Р.С. Коробьин (депутат от козловских дворян) защищал интересы крестьян, А. Попов (депутат от Рыбной слободы) отстаивал интересы горожан.
Комиссия заседала в Москве до декабря 1767г. Затем она переехала в Петербург (16.02-18.12. 1768г.). На том основании, что началась война с Османской империей Большое собрание Комиссии было закрыто. Историки считают, что война явилась лишь предлогом для роспуска Уложенной комиссии.
Слайд 16Значение Уложенной комиссии
Комиссия дала обильный материал для выяснения «нужд и чувствительных недостатков
Значение Уложенной комиссии
Комиссия дала обильный материал для выяснения «нужд и чувствительных недостатков
Деятельность комиссии способствовала распространению в России идей Просвещения;
Укрепилось положение Екатерины II на троне.
Слайд 17Выводы:
Екатерина II – «Тартюф» в юбке
Политика «просвещенного абсолютизма» заключалась в стремлении законспирировать
Выводы:
Екатерина II – «Тартюф» в юбке
Политика «просвещенного абсолютизма» заключалась в стремлении законспирировать
Для «просвещенного абсолютизма» характерна либеральная фразеология, социальная демагогия, использование идей просветителей, из которых выхолащивалась их антифеодальная сущность;
Вместо обновления правовых норм задачей правовой реформы провозглашено было установление «Законной монархии»;
Реформы Екатерины II предполагали движение только в рамках феодального строя;
Уложенная комиссия не выполнила своей главной задачи – не составила нового Уложения, т.к. оно было громоздким и некомпетентным учреждением, были большие сословные противоречия;
Революция во Франции 1789-1793 гг. привела к завершению эпохи Просвещения в России: было приостановлено издание сочинений Вольтера; в 1790 г. был осужден А.Н. Радищев, в 1792 г. на 15 лет в Шлиссельбургскую крепость был заключен Н.И. Новиков.
Произошла переоценка ценностей: «Омары, Нероны, Атиллы и все злодеи вкупе не могли произвести столько зла, сколько произвел один Вольтер», -писала газета «Московский вестник» в 1794 г.
Слайд 18«Главное дело сей незабвенной монархии состоит в том, что ею смягчалось самодержавие,
«Главное дело сей незабвенной монархии состоит в том, что ею смягчалось самодержавие,
Слайд 19Выводы:
Екатерина II – просвещенный правитель
Первые правительственные меры, инициатива которых исходила от
Выводы:
Екатерина II – просвещенный правитель
Первые правительственные меры, инициатива которых исходила от
Идеи Просвещения получили распространение в России;
Проводились мероприятия, объективно способствовавшие развитию капиталистического уклада;
Через политику «просвещенного абсолютизма» Екатерина II стремилась по возможности ослабить остроту социальных противоречий путем издания законов;
«Наказ императрицы Екатерины II, данный Комиссии о сочинении проекта нового уложения» - это философско-юридическое произведение, где были рассмотрены политико-правовые проблемы государственного и общественного устройства, важнейшие задачи внутренней политики;
Идеи правовой реформы царицы сводились к идее законодательного регулирования государственной жизни и общественных связей;
С помощью Уложенной комиссии Екатерина II выяснила народные нужды и желания, желала согласить их с высокими началами Наказа и составить проект нового, совершенного закона для России.