Содержание
- 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Уравнение вида ax2+bx+c=0,где левая часть называется квадратным трехчленом относительно х, у которого a,b,c,- данные числа,
- 3. НЕКОТОРЫЕ ПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ МЫ УЖЕ РЕШАЛИ, ВСПОМНИМ воспользовались формулой квадрата суммы
- 4. Использовали формулу квадрата разности
- 5. ИСПОЛЬЗОВАЛИ МЕТОД ВЫДЕЛЕНИЯ ПОЛНОГО КВАДРАТА Метод выделения полного квадрата Формула разности квадратов
- 6. ВЫВЕДЕМ ОБЩУЮ ФОРМУЛУ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЛЮБОГО КВАДРАТНОГО УРАВНЕНИЯ
- 8. РЕШИМ НЕСКОЛЬКО УРАВНЕНИЙ ВМЕСТЕ Отметим особо: D>0 Уравнение имеет два корня.
- 9. Отметим особо: D=0 Уравнение имеет один корень, говорят также корень кратности два. Можно было заметить, что
- 10. Отметим особо: D Уравнение не имеет вещественных (действительных) корней. О решениях таких уравнений будем говорить чуть
- 11. Итак: квадратное уравнение с вещественными (действительными) коэффициентами a,b,c может иметь от 0 до 2 вещественных корней
- 12. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №269, 270 (определить кол-во корней), 283, 282,284 (1ст), 285( 1 ст.),307.
- 14. Скачать презентацию











«MITSUBISHII HEAVY INDUSTRIES» Теперь в Казахстане.
Право на труд. Трудовые правоотношения
Управление технического учета и документирования
Презентация
Власть и влияние
Гражданские дела (первая инстанция) Урок 1.11. Регистрация решения по кассационной жалобе
«Все, что служит системе образования, служит и будущему нашей страны» Н.А.Назарбаев
Камиль Сен-Санс Карнавал животных
Отчет по площадке Июль 2012
Транспорт
Madame L’Automne
Занятие 1 презентация
Сельское хозяйство мира
Храмы Древней Греции
Российские изобретения
Я - сообщение
Бурение скважин при доразведке золото-рудного месторождения Суздаль
Презентация на тему Физиологические адаптации (9 класс)
Страна Вопросительных местоимений
Система Пойнтер. Управление компьютером с помощью взгляда
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (интернатура и
Презентация на тему Первый космонавт земли Юрий Алексеевич Гагарин
Кельнский собор
«Герой нашего времени»
СМШ
Расти глобально, делать локально: международные компании в Казахстане
кп к уроку 3
Презентация на тему Ф.Бэкон. Обоснование эмпиризма