Содержание
- 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Уравнение вида ax2+bx+c=0,где левая часть называется квадратным трехчленом относительно х, у которого a,b,c,- данные числа,
- 3. НЕКОТОРЫЕ ПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ МЫ УЖЕ РЕШАЛИ, ВСПОМНИМ воспользовались формулой квадрата суммы
- 4. Использовали формулу квадрата разности
- 5. ИСПОЛЬЗОВАЛИ МЕТОД ВЫДЕЛЕНИЯ ПОЛНОГО КВАДРАТА Метод выделения полного квадрата Формула разности квадратов
- 6. ВЫВЕДЕМ ОБЩУЮ ФОРМУЛУ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЛЮБОГО КВАДРАТНОГО УРАВНЕНИЯ
- 8. РЕШИМ НЕСКОЛЬКО УРАВНЕНИЙ ВМЕСТЕ Отметим особо: D>0 Уравнение имеет два корня.
- 9. Отметим особо: D=0 Уравнение имеет один корень, говорят также корень кратности два. Можно было заметить, что
- 10. Отметим особо: D Уравнение не имеет вещественных (действительных) корней. О решениях таких уравнений будем говорить чуть
- 11. Итак: квадратное уравнение с вещественными (действительными) коэффициентами a,b,c может иметь от 0 до 2 вещественных корней
- 12. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №269, 270 (определить кол-во корней), 283, 282,284 (1ст), 285( 1 ст.),307.
- 14. Скачать презентацию











Consumer buyer behavior
Реки
Сопротивление движению поезда
Загрязнение озера Байкал
Абсолютные и сравнительные преимущества. Условия взаимовыгодной торговли
Петербург Достоевского – «город, в котором невозможно быть»
Презентация на тему Политическое развитие: понятие и критерии
решение
Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта средствами системы Л.В.Занкова
Модель семьи
ТРУДОВІ РЕСУРСИ І ЗАЙНЯТІСТЬ НАСЕЛЕННЯ
Айсинг
Презентация на тему Князь Олег
Движение - жизнь
От инфраструктуры к бизнесу: трансформация сознания Денис Кириенко
Аттестация руководящих и педагогических кадров
Конституционно - правовой статус Президента РФ
Портрет. Картины
Инструменты развития туризма
Обеспечение качества изготовления детали сателлит
Сүзлекләр һәм алардан файдалану күнегүләре
Формирование УУД у обучающихся основной ступени образования
Поэзия периода великой отечественной войны
Педагогическая диагностика как условие дифференциации в начальной школе
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр» г. Нытва
Право в системе социальных норм
CROWDFUNDING AS AN IDEA FOR A BUSINESS
Характеристика этапов инновационного процесса