Содержание
- 2. Цель урока Обобщение и систематизация знаний понятия площади и объёма. Отработка навыков умения переводить одни единицы
- 3. Площадь многоугольника – это величина той части плоскости, которую занимает многоугольник Площадь обозначается буквой S Площадь
- 4. За единицу измерения площадей принимается квадрат со стороной 1 см. Такой квадрат называется квадратным сантиметром и
- 5. Реши сам: Реши сам:
- 6. S = S1 + S2 Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме
- 7. Равные многоугольники имеют равные площади. SABCDE = SA1B1C1D1E1
- 8. Что значит найти площадь? Чтобы ответить на этот вопрос найдем площадь прямоугольника ABCD в см 2.
- 9. A B C D A B C D S=ab b a 9 8 S=? Решение: S=9*8=72
- 10. A B C D A B C D S=а2 a S=? 9 Решение: S=9*9=81кв. ед. квадрат
- 11. 4см ? 4см ? ? ? N5 N6 N7 N8 Реши сам:
- 12. 1 2 3 4 5 5 6 7 8 ? кроссворд Знак математического действия Наименьшее двузначное
- 13. 1 2 3 4 5 5 6 7 8 ? кроссворд Знак математического действия Наименьшее двузначное
- 14. физкультминутка Дружно встали– это”раз” Вправо, влево голова—это”два”. Руки вверх, вперёд смотри—это”три”. Руки в стороны пошире развернули
- 15. Объём- это величина той части пространства, которую занимает фигура. Объём обозначается буквой – V. Объём.
- 16. 1 см За единицу измерения объёма принимают куб, ребро которого равно 1 см. Такой куб называется
- 17. Реши сам:
- 18. сведения из истории 200 лет назад в разных странах, в том числе и в России, применялись
- 19. a b c V=abc 4 3 5 Объём параллелепипеда.
- 20. Объём куба. a 3 см
- 21. 5 4 ? ? N13) N14) N15) а=6см, b=8см, c=10см. Sпов--? Реши сам:
- 22. Решение заданий N1-4
- 23. 2 N5)S=12см Решение: a=4см 12:4=3см b-- ? S=36см Решение: b=4см 36:4=9см a--? N6) N7) Sкв=36см Решение:
- 24. Решение заданий N9-12 Решение заданий N9-12
- 25. Решение заданий N13-15 N13) b=4см Решение: с=5см V=abc V=120 см a=V:bc а--? a=120:(4*5)=6см 3 N14) Vк=27см
- 27. Скачать презентацию
























Профессиональные конкурсы как средство повышения педагогической компетентности учителя
Всего 140 б-ней. Около 70 основных. Болезни заднего прохода - у 70-80% обследуемых. Жалобы на органы пищеварения предъявляли 44% мужчин и 55%
Адаптационный семинар по проектам Программы «Научный фонд НИУ ВШЭ»
Яндекс.Маркет: на что стоит обратить внимание
Интерактивные курсы обучения по гастроэнтерологии
Площади плоских фигур
Учимся выполнять тестовые задания ОГЭ - 2015
Правила дорожного движения
Внимание!!! «Компания Черлин» представляет принципиально новую линейку пены для ванн «Кураж» с морской солью!
...в нашем трансчеловеческом будущем
Рабочая программа по предмету "Изобразительное искусство"
Буддийский храм в Петербурге – уникальное сооружение в Европе Подготовила: учитель истории и культуры Санкт-Петербурга ГБОУ №471
Стол журнальный
Как увеличить доход при действующих расходах с помощью Boxberry
Аттестационная работа. Мой мир - путь к успеху
Северная война 1700 – 1721 г.г
Дизайн-мышление и сервис-дизайн: как повернуть бизнес лицом к человеку
Презентация на тему Дает силы нам всегда витаминная еда!
Международная система защиты прав человека
Презентация на тему Город Курск
Chandler Belgium BVBA
Защитники Отечества. Вооруженные Силы Российской Федерации
Конструктивные особенности покрытий зданий
О чем поведал натюрморт. ИЗО, 7 класс
Шок в клинике внутренних болезней
Обзор наукометрических показателей и баз данных
О роли методического объединения в профессиональном развитии педагога
Boost business. Bonusway company